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  • はじめの５分で子供をのせる運動
  • リズム太鼓でリズムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • ミニ特集　３月の体育はこう指導する
  • 中学年（体力づくり）
  • 楽しく走って体力アップ
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ミニハードル・ラダーを使う　陸上大会の練習のために、ミニハードルとラダー（はしご）を購入した。ミニハードルを使っての練習をしていると、低学年の授業でもミニハードルを使い始めた…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学年末・みんなが盛り上がる「楽しいゲーム18」
  • 実践事例
  • サッカー型ゲーム
  • ルールの工夫で楽しさ倍増！レベルもアップ！
書誌
楽しい体育の授業 2005年3月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、みんなが盛り上がるサッカー　サッカーの授業を見ていると、サッカーの上手な男子だけが活躍し、女子は、ボールをさわっていない、というゲームを見ることがある。これでは、サッカーの技能も身に付かないし、楽…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 高学年／サッカー
  • 評価によって、技能は向上する
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、習熟過程で技能を高める　サッカーの授業で、ゲーム中心の授業がある。各グループで練習し、リーグ戦を行なう。技能が身に付いている子供は活躍するが、中には見ているだけの子供もいる。単元が終わっても、技能…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子供熱中の授業システム化・大作戦
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈サッカー〉楽しく自然に上達するシステムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーにおける授業システム　楽しく自然に上達する。　これが、サッカーの授業のシステム化のポイントだと考える。誰でも楽しいということは、「運動量が豊富である」「個人差を吸収する」という２点も含んで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈サッカー〉ボールは友達！思いっきり仲良くしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業開きには、とにかく子供たちの笑顔が見られる楽しい授業をしたい。　しかし、この黄金の３日間は一年間の体育の授業の骨格をつくるときでもある。楽しいだけでなく、学習のルールを教えながら、習熟過程を生かし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の原理・原則はこれだ！
  • 実践事例
  • サッカー
  • ボールと友達になろう
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ボールは友達　私のサッカー指導での合い言葉は、「ボールは友達」である。このボールと友達になるための指導がサッカーの原理・原則と考えている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅰ　ボール運動
  • バスケットボール②／基本的な動きをゲーム化する
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、課題ゲームの取り入れ方　　課題ゲームは、技能を高めるための練習である。楽しくゲーム感覚で、何度も練習できるように工夫された内容であれば、運動の苦手な子供も進んで参加することができるだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「体つくり」指導のポイント
  • 体力を高める運動
  • 短なわ・長なわ
  • 「ダブルダッチ」でかっこよく！
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、思わず「かっこいい！」　　二本のロープをまわして跳ぶ「ダブルダッチ」という種目がある。跳んでいるところを見ると、思わず「かっこいい」という声が挙がる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 低学年／ゲーム領域
  • すりぬけシュートゲーム・ディスクパス＆シュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，滞空時間が長く飛行速度の低い自作ディスク１）を用いることで，教具が当たっても痛くない・こわくない安心感のもと，得点する機会を多くし…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 中学年／ゲーム領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　既製品よりも滞空時間の長い自作ディスク１）（以下，ディスク）を用いた，フラッグフットボールを改編したゲームです。中学年ゲーム領域では，相手の位…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 高学年／ボール運動領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年での学びを前提に，高学年では既製のフライングディスク（以下，ディスク）を用います。ゲーム状況に応じて，パス・ラン等の中心的プレイを意図的…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • めざせ！ファーストラビット！
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ふわっとした感じを楽しみたい！　子：いろいろな動きができるようになりたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • 台の上でも安定した前転をしよう！「台上前転」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
前島　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：台の上で，安定した前転をしたい！　子：ドスンと落ちないまわり方をしたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 高学年／器械運動
  • 大きく美しくはね跳ぼう　首はね跳び　頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
麓　健志郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：フワッとはねる感じを楽しみたい！　子：タイミングよくはねるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第82回)
  • いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！
  • 走り高跳びの学習を通して
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
宮﨑　寛貴
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　表題の「いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！」は，いつも体育の授業をする際に児童に投げ掛けていることです。児童が「そうしたい！」と思えるような授業づくりを目指して日々の授業に臨んでいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第11回)
  • 「どう技を行うか」よりも「どうやったら動きができるか」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　技の行い方から体の動かし方へ　跳び箱運動のかかえ込み跳びでは，運動を「踏み切り」，「着手」，「着地」の局面に分けて技のポイントが示されていることがあります。その際に「踏み切り」では，両足で強く…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第11回)
  • 「Simple &　Game」を成立させる授業マネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　体育における２つの授業マネジメント　本連載も残り２回となりました。これまで「シンプル＆ゲーム」の視点で子どもの「もっと」を引き出す具体的な運動教材を紹介してきましたが，今回はそれ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第11回)
  • 多面的な見方を育てる「視点を変える切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
奥村　将太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　プレルボールの特徴　「プレルボール」は，自陣の床にグーやパーにした手でボールを地面に打ちつけて味方にパスをしたり，相手のコートにボールを返したりするゲームです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第11回)
  • 体つくり運動領域及び保健領域の特性とカリキュラム（４～６年生）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　特性とねらいについて　豊かなスポーツライフの実現には，運動領域と保健領域の関連も大切となります…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第11回)
  • 走・跳の運動で協働的な分析を活かす！②
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
若松　優・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　走・跳の運動「小型ハードル」の実践　先月号では，第４学年走・跳の運動「高跳び」でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。今回は，中学年の走・跳の運動「小型ハードル走」でeAsse…
対象
小学校
種別
連載・常設
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