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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「走り幅跳び」
  • リズムよく踏み切る体験が鍵となる
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「走り幅跳び」
  • 踏み切り板と個別評定で、「ばっちり」と型を身に付けさせる
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、踏み切りからすべてが見える　走り幅跳びができるようになるには、たった一つのポイントを意識すればいい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「走り幅跳び」
  • 全国平均、楽々クリアー！簡単「立ち幅跳び」のコツ指導！
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
両部　桂一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全学年で毎年実施されるスポーツテスト。その中に「立ち幅跳び」がある。ちょっとした動きの指導を体育授業の中で実施するだけで記録は驚くほどアップする…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「走り幅跳び」
  • 向山式個別評定
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領　体育　第５学年及び６学年　２内容　Ｃ陸上運動（１）には次のように記されている。　（太字は芹沢…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「走り幅跳び」
  • ポイントを絞るならこの３点で
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
伊藤　新吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
経験がほとんどない６年生に短時間で走り幅跳びを指導することになった。　ポイントを極々絞って指導しなければならない。以下の３点を指導した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３月の体育はこう指導する（体力づくり）
  • 低学年
  • 引っ張る運動で体力アップ
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
物をつかんで思いっきり引っ張る動きは体全体を使う為、体力アップに欠かせない。　しかし、運動会の綱引き以外であまりこの引っ張る動きが取り扱われることが無い…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • 低学年「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • 子どもと親の自尊感情を落とす言葉
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
□一　通知表の目的　通知表の目的を考える。　ＴＯＳＳ体育代表の根本正雄氏は、ＴＯＳＳランド№2700050『子どもの成長や進歩が分かる通知表』の中で、次のように述べている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員が大好きになる鉄棒の変化ワザ19
  • 逆上がりの変化技･発展技
  • 【連続逆上がり】指導時間０、メリットの多い便利技
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　連続逆上がりに取り組ませるメリット　連続逆上がりとは、文字通り、逆上がりを連続して行う技である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第11回)
  • みんなが動きやすい環境をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　早めの提案　９月に行われる運動会の提案は、６月に行う。　体育主任を初めてやったとき、なぜこんなに早く提案しなければならないのか分からなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　器械運動の習得率ＵＰは“この対抗戦”だ
  • 実践事例
  • 鉄棒遊び
  • 遊具遊び、リレーで、いつの間にかできるようになる
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒の技を習得するためには、「ツバメ」「ふとん干し」「ダンゴムシ」といった基本技を何度も繰り返し練習し、技を成功させるために必要な感覚や筋力をつけていく必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　マット運動―この指導で全員が達成できる！
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈伸膝前転〉技のイメージを持たせ、三つの場でつまずき解消
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　技のイメージを持たせる　『伸膝前転』という技を知っている子どもは少ない。　まずは、技のイメージをしっかりと持たせたい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 最新情報を盛り込んだボール運動 (第11回)
  • 授業で、脳と体の回路を作る
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、脳と体の回路　幼いころに様々な種類の動きを経験しておくことが、その後の運動能力を左右する。　第一線で活躍するアスリートの多くは幼い時期に様々な動きを経験している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　すぐれた授業を支える“体育の微細技術36”
  • 実践事例
  • 学習過程：水泳
  • 対戦ゲームで運動量を確保
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体に水をかけ、足からゆっくりプールに入る。　さてこの後、何をさせるだろう。　私は運動量たっぷりの対戦ゲームをさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう変わる水泳指導・準備ポイント18
  • 実践事例
  • 中学年／スタート
  • 段階を追ったスタート指導で恐怖心を克服
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新しい学習指導要領には次の一説が加わった。　　「クロール」「平泳ぎ」の指導については、スタートも取り上げること。その際、安全に十分留意すること…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 低学年（１学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　入学してすぐの１年生の子どもは，そもそも体育の学習とはどのようなものなのかを知りません。また，これまでの生活における経験の差が大きいことも挙げられます。小学校入門期として…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 高学年（６学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
遠藤　勇太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　高学年は，少しずつ大人へと成長していく時期です。自立心が芽生え，判断力や思考力が高まることによって，大人のような考え方ができるようになってきます。また，目標を達成するため…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タスキをつないで心を一つに！わくわく学級駅伝！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　あいさつ・準備運動　(2)　チームの確認（事前に発表しておく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タグを使って四國志!!
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
原田　和馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　この「タグを使って四國志」は４チームで行います。前半・後半１分間で，自分と違った色のタグを前半・後半の合計で１番多く集められた國が勝利です。チームはできれば走力を基に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • わたしの名前はだ～れだ？
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
萩原　大河
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　体のどこかで友達の名前を書くことを伝え，誰の名前を書くかをグループの中で相談せずに決める…
対象
小学校
種別
小特集
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