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  • 保護者も感動！よさこいソーラン (第9回)
  • 百名の子供たちの夢をのせて
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅱ　“よさこいソーラン”指導の流れ<みんなが熱中！の実践プラン>
  • 子どもの心をわしづかみにする第一時の指導　子どものやる気を持続させる第２時の指導
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　第一時の指導の組み立て　――「曲・踊りを見せる」　時期は運動会直前。表現の種目に「よさこいソーラン」が挙がった。昨年、他の学年が「よさこいソーラン」をやっていたとのことであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅱ　“よさこいソーラン”指導の流れ<みんなが熱中！の実践プラン>
  • 子どもの小さな変化を大切にする第三時の指導　子どもの限界に挑戦させる第四時の指導
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　第三時の指導の組み立て　――「前奏の振り付けをする」　　①　音楽に合わせて踊るシステムを作る
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅱ　“よさこいソーラン”指導の流れ<みんなが熱中！の実践プラン>
  • 子どもの心に変化を与える第五時の指導　子どもの「できる」を広げる第六時の指導
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　第五時の指導の組み立て　――「長谷川岳氏に出会わせる」　　①　ＹＯＳＡＫＯＩソーラン祭りに目を向けさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅱ　“よさこいソーラン”指導の流れ<みんなが熱中！の実践プラン>
  • できた！　の達成感を味わわせる第七時の指導　子どもの工夫できる部分を作る第八時の指導
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　自分たちの踊りに問題意識を持たせる　②　グループごとに三つのポイントに沿ってそろえさせる　③　評定していく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅱ　“よさこいソーラン”指導の流れ<みんなが熱中！の実践プラン>
  • 子どもの踊りを生かす隊形を作る第九時の指導　子どもの本気を高める第十時の指導
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　第九時の指導の組み立て　――「隊形の指導をする」　　①　事前に子どもから隊形を募集する　②　子どもの考えた隊形を生かしながら隊形を作る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • ＴＯＳＳ体育よさこいソーラン（高学年用）＜前奏・一番二番三番・間奏＞の踊りポイント
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．はじめのポーズ　「肩幅の２倍足を広げる」　「中指の先は、ジャージの線にあわせる」　「あごは、体につける…
対象
高学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅲ　“よさこいソーラン”指導上の工夫
  • 子どもが動き出す！「よさこい実行委員会」の組織作り
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　まずは、教師主導で！　私の「よさこいソーランの指導」では、二つ欠かすことのできない要素がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心をわしづかみにするよさこいソーランの指導
  • Ⅲ　“よさこいソーラン”指導上の工夫
  • <放送原稿の書き方>子どもの変化と評価ポイントを伝える放送原稿の書き方
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年8月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　実際の放送原稿から　　プログラム（　）番は、五年生による表現「烈火！　よさこい」です。　腕からほとばしる真剣さ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最初の３分が見事に決まる“授業の優れパーツ”
  • 実践事例
  • 低学年／ボールゲーム
  • 子供　わくわく　どきどき　ボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2005年7月号
著者
宮野　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領では、低学年のボール運動は、　いろいろなボールで、ボールをつく、転がす、投げる、当てる、捕らえる、蹴る、止めるなどをして、簡単な規則をもとにボールゲームが楽しくできるようにする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 低学年／体つくりの運動遊び
  • 一定の速さでのかけ足：３分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 一定の速さでのかけ足：４分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 動きを維持する能力を高めるための運動：５分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しくジョギングに取り組みたい！　子：記録に挑戦したい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第83回)
  • できる喜びとわかる楽しさを感じさせる体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石井　慎也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育授業において私が特に大切にしているのは，児童同士の学び合いや励まし合いです。主体的・対話的で深い学びを実現させるためには，友達と声を掛け合ったり，喜びを分かち合ったりする姿が必要不可欠であると考え…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第12回)
  • 「三角パラシュートゲーム」の「待ち」時間がよりゲームを楽しくしてくれる
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
谷本　久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　まずは本質的な面白さを　ネット型種目の核となる学習内容の１つに，「意図的なセットを経由した攻撃」が挙げられます。この学習内容が中学年以降の子ども達の中で「自分事」として捉えられるかどうかは，ネッ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第12回)
  • 楽しい体育の「授業納め」を考える
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　オープニングとエンディング　最終号です。これまで「シンプル＆ゲーム」という視点で様々書いてきました。最後は「授業納め」についてです。年度初めの「授業びらき」は，皆さんどの教科でも…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第12回)
  • キーワードは言語化！学びの自覚を促す「切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育科における学びの自覚とは　体育科における学びの自覚とは，どのようなものでしょうか。一番分かりやすいのは，「跳び箱で開脚跳びができた！」「走り幅跳びで３ｍの記録を出せた！」などの運動技能が向上し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第12回)
  • カリキュラムが下支えするこれからの体育授業の可能性について
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01はじめに　本連載では，小学校６年間の全単元のカリキュラム表を例示してきましたが，これまでにいただいた「どの技に取り組むかで迷うことが減りました」「何を指導したらいいかが明確になり，評価がしやすくな…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第12回)
  • ICTで進化する体育の「今―ここ」：GIGAスクール構想が生む未来の評価方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
１　日本の体育が世界に驚きを与えた理由　2024年度，７月と11月に行った授業研究会には，海外からの先生方も数多く参加しました。その中で印象的だったのは，日本の体育授業における「認知的な学び」の存在で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第12回)
  • 実践編　Select型で困っている子への支援「もめる」　みんなが楽しめるルールのSelect
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「Select」させると，もめる？　UD体育では「Select型環境調整」を「体育の授業の『参加・わかる・できる』に向かい，子ども自身が学習環境を選択・決定し，主体的に学んでいく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第30回)
  • 体育授業力向上のために大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　体育授業力向上のためにできること　体育授業を指導する先生が，自身の体育授業力向上のために，常に探究心を持ちつつ，自律的に学ぶという主体的な姿勢は，子どもたちにとってもよいお手本となります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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