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  • かっこいい法被に鳴子！１・２年生、笑顔はじけて踊りました!!
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 表現＆ダンス・“激変”の言葉
  • 表現運動
  • 子どもの心に届け！共感の言葉「かっこいい！」「すてきだね」
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちは、表現運動をしていて、自分の動きに対し、自分でかっこいいと感じると、更に意欲が出てくる。特に高学年は、かっこよく表現できないと思うから、恥ずかしいという気持ちが大きくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【表現】やんちゃだからヒーローになれる！　「忍者参上！」
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業中、頻繁に立ち歩きのある子どもを担任した。体育の授業も例外ではなく、飽きてくると、鉄棒をやっていても勝手にブランコをしたり、マットをやっていても知らない間に肋木に登ったりしているという状態であった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観授業―親子で盛り上がるネタ18
  • 実践事例
  • （３）保護者参加型
  • リズムダンス／思わずにっこり！授業参観・運動会で親子ダンス!!
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会で「親子ダンス」をすることになった。その場でダンスを覚えて踊るという初めての試みである。　選んだダンスは、２０１０年ＴＯＳＳ体育全国セミナーでの鈴木恭子氏の模擬授業「みんなでワッハッハ」。曲が最…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「黄金の３日間」で躾ける体育の基本技
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【着替え】着替えも大事な体育の学習。教えて確認し、できたことをほめる！
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４月、最初の体育の時間に教えなければいけないことは、着替えのマネージメントである。何年生であっても、初めて体育の授業をする１年生に教えるように、一つ一つ全員で確認していく。たかが着替えと思うが、体育の…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　３月　新指導要領で体育授業はこう変わる「サッカー型ゲーム・サッカー」
  • （低学年）数多くボールにふれ、楽しく「蹴る」という感覚を身に付けさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「蹴る」という動きは、「投げる」「ころがす」といった動きに比べ、難しい。　低学年では、１人１個のボールを使い、数多く蹴るという動きを経験させ、「蹴る」というボール操作に慣れさせていきたい…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　２月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体つくり）
  • （低学年）楽しく、変化をつけ、繰り返す。繰り返さなくては、子どもの力にならない
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の体つくり運動は、「体ほぐしの運動」と「多様な動きをつくる運動あそび」とで成り立っている。「多様な動きをつくる運動あそび」は、バランスをとる運動、移動する運動、用具を操作する運動、力試しの運動と…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　１月　新指導要領で体育授業はこう変わる（ボール運動）
  • （低学年）楽しい活動を通し、「蹴る」という感覚を身に付けさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では、「蹴る」というボール操作の感覚を、どの子にも身に付けさせたい。１人１個のボールを与え、数多く「蹴る」という経験をさせ、習得させる…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　12月　新指導要領で体育授業はこう変わる（跳び箱運動）
  • 低学年／楽しく遊びながら「跳び箱」の基本技能を身に付けさせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は、できるできないがはっきりした運動種目である。低学年の段階では、跳び箱を使い、様々な楽しい活動を工夫し、たっぷり跳び箱遊びを経験させたい…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　11月　新指導要領で体育授業はこう変わる（なわ跳び運動）
  • 低学年／１回旋１跳躍の全員習得をめざし、なわとび級表で、どんどん新しい技に挑戦させる
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳び運動は、子どもが自分から進んで練習することのできる手軽な運動である。　生涯体育ともつながっていく。低学年では基本となる技をできるようにしてやり、なわ跳びの楽しさをしっかり感じ取らせたい…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　10月　新指導要領で体育授業はこう変わる（ボール運動）
  • 低学年／「投げる」「捕る」の基本技能は個別評定で全員習得をめざし、ゲームで活用させる
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドッジボールは、何年生であっても、子どもたちに人気である。しかし、一部の子だけが活躍し、運動量が少ないという問題点がある。低学年のうちに、どの子にも、ボールを「投げること」、「捕ること」の技能を習得さ…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　９月　新指導要領で体育授業はこう変わる（陸上運動）
  • 低学年／１年生でもできる！盛り上がる！８秒間走から「宝はこびリレー」へ！
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動で研究授業をすることになった。１年生でやってみたいと思ったのは、石橋健一郎氏の「宝はこびリレー」である。「かけっこ・リレーあそび」単元をまるごと石橋氏の実践から組み立てた…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　８月　新指導要領で体育授業はこう変わる（表現運動）
  • 低学年／スモールステップ指導で、表現運動を楽しく！
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領、低学年「表現リズム遊び」では、できるようにさせる内容について、次のように記されている…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　７月　新指導要領で体育授業はこう変わる（陸上運動）
  • 低学年／楽しく基礎感覚・基礎技能を磨き、陸上運動に無理なくつなげる
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水たまりがあれば、跳び越える。切り株があれば、跳び越す。跳ぶという行為は、本来、子どものもっている自然な姿である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　６月　新指導要領で体育授業はこう変わる（水泳）
  • 低学年／「水遊び」領域、遊びながら、浮くこと・もぐることの全員習得をめざす！
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本来、子どもは、水遊びが好きであるが、中には、こわがって水に顔をつけられなかったり、壁にしがみつき、歩くことさえできない子もいるだろう。恐怖心を取り除く、楽しい授業をして、どの子も「水」の好きな子にし…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月　新指導要領で体育授業はこう変わる（短距離・リレー）
  • 低学年／ゲーム化し、変化のある繰り返しで、走る力をつける
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本来、子どもは走ることが好きである。広い場所があると、自然に走り回っている。　しかし、最近の１年生を見ていると、まっすぐ走れなかったり、走り方がよたよたしており、全力で走れない子を多く見かける。日常生…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　４月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体つくり）
  • 低学年／友だちといっしょだから楽しい！歓声のあがる授業をめざす！
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領の改訂ポイントの一つに「コミュニケーション能力の育成」があげられる。体育の授業、特に低学年の場合は、どの子も「楽しい」ということが大切なことである…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体ほぐし運動
  • 〈低学年〉低学年のうちからたくさんの伝承遊びを子どもたちに！
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領解説体育編「体ほぐし運動」の活動例には、全学年を通し、「伝承遊び」が記されている
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
  • 実践事例
  • 「話す」言語技術の活用
  • 〈低学年　表現リズム遊び〉スモールステップ指導、友だちと関わりながら表現する
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「模倣遊び」のできない子が増えていると言われている。一昔前なら、「さぁ、みんな、うさぎさんになるよ！」と言えば、ぴょんぴょん体育館中を子どもたちが跳び回っていた。けれど、ここ数年、１年生を担任すると…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　無理・無駄なくして大満足の運動会種目集
  • 実践事例
  • 身近にある器具・用具を活用する
  • 〈低学年　個人種目〉観客も巻き込む「借りて、走って、ゴーゴーゴー」
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の準備・練習は、毎日の授業を荒らすことなく、簡単にすっきりと行いたい。　同じサークルの安達覚氏の実践「借りて、走って、ゴーゴーゴー」は、準備も練習も簡単で、低学年の子どもたちにお勧めである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈固定施設遊び〉遊具遊びを準備運動につなげる
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の子どもたちにとって、固定遊具は、楽しく魅力的なものである。しかも、楽しく遊びながら、基礎感覚・基礎技能を身に付けていくことができる。けれど、遊び方やルールが曖昧であると、トラブルやケガのもとに…
対象
低学年
種別
特集
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