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ライフスキルと健康教育 (第99回)
人から人に「移る(感染する)病気」の予防スキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
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ライフスキルと健康教育 (第110回)
継続ストレスから健康を守るコヒアランス
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コヒアランスとは 健康維持のためのストレス対処スキルとしてコヒアランスの用語が諸外国で注目されている。Sense of Coherenceと言う。医療社会学者Antonovskyが提唱した概念で、29…
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ライフスキルと健康教育 (第109回)
子宮けい癌予防教育教材(4)
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(私)分かった。言いにくいこと言わせて、ごめんなさい (姉)でもね、このウイルスは、性行為による感染が多いけど、「それ以外のルートもないわけではない」そうよ…
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ライフスキルと健康教育 (第108回)
子宮けい癌予防教育教材(3)
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(姉)私は「子どもが産めない体になった」ってことが、夫に対して負い目に感じられて (母)そのこと〇夫さんに言ったの…
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ライフスキルと健康教育 (第107回)
子宮けい癌予防教育教材(2)
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
退院して(実家に)帰宅した日 (姉)みんな有難う。おかげさまで退院できました (母)よかった、よかった。「手術で完全に、とれたから大丈夫」って受持の先生が言ってくれたから、安心ね…
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ライフスキルと健康教育 (第106回)
子宮けい癌予防教育教材
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
女性特有の癌として乳癌に次いで多い子宮けい癌が最近急増し、20代、30代では乳癌を上回っている。子宮けい癌予防のワクチンが昨年末に認可され、中学生が「適、対象年令」とされている。小学校上級から接種して…
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ライフスキルと健康教育 (第105回)
カルタあそびでライフスキルの健康教育
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「四つの健康」カルタ 四つの健康について学び、それぞれの健康についてのカルタを手分けして作る。 A 身体の健康 Physical Health…
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小学校
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ライフスキルと健康教育 (第104回)
四つの健康とコーチングスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
四つの健康については、今まで何回かこのシリーズで解説してきたが、今回は親と子、教師(養護教諭)と児童生徒のコーチング例を示す。「自分で考える保健行動」を支援する…
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ライフスキルと健康教育 (第103回)
大脳新皮質の知的快と教育スキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
A10神経の分泌する快楽物質が知性教育や適応教育に役立つものである。以下、重要項目について説明する…
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ライフスキルと健康教育 (第102回)
人権尊重のライフスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基本的人権は個人が尊重され、人間らしく生きることができる権利である。人権尊重のためのライフスキルは…
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ライフスキルと健康教育 (第101回)
展望的記憶強化実践スキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
展望的記憶という言葉を最近耳にすることが多い。将来の「ある特定の時点に意図した行為」を(忘れずに)想起する記憶を意味する。展望的記憶を欠くことは、行為の「し忘れ」とみられる。高齢期の記憶力退行の一つと…
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ライフスキルと健康教育 (第100回)
人から人に「移る(感染する)病気」の予防スキル(2)
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学校以上は性感染症の感染ルートを教え、コンドームが性器粘膜や精液、膣分泌液の接触をブロックして感染予防することに言及する。ただし、コンドームの具体的な使い方(使用スキル)まで解説すると「行きすぎた性…
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ライフスキルと健康教育 (第98回)
思いこみを防ぐライフスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
認知上の問題として、「思いこみ」のミスが、とかく話題となる。思いこみとは、広辞苑によれば「固く信じて、疑わないこと」であり、大辞泉によれば「深く信じこむこと」「固く心に決めることである」という。本来の…
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ライフスキルと健康教育 (第97回)
カラスに学ぶ、生きるスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ライフスキルは人だけでなく動物にもあるか?という質問を中学生から受けたことがある。「生きるスキル」と訳せば動物にもあるはずだが、WHOのライフスキル定義は「人がポジティブに、しかも適応的に生きて行くこ…
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ライフスキルと健康教育 (第96回)
体内時計とライフスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
タイムと行動のライフスキルは、A状況を分析し、至適タイミングに行動する。時代の流れにマッチしたライフスキルの展開、B自分の活動能力のピークを、自分に与えられたタイミングに一致させるように、自己を調整す…
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ライフスキルと健康教育 (第95回)
父親が我が子に「自分の仕事」を語るライフスキル2
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人生のQOLを高めるライフスキルを一般的に理屈だけで教えると、子の頭に残らない。「又親のお説教が始まった」と思って、左の耳から右の耳に通過するだけのこととなり易い。具体的な出来事として語れば、子は興味…
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ライフスキルと健康教育 (第94回)
父親が我が子に「自分の仕事」を語るライフスキル
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
自分の仕事を親が子に語るライフスキルに関して、ライフは「生活」と「人生」の二つを意味する。職業は家族の生活、経済的収入を確保する不可欠の手段と考えるのが普通であるが、キリスト教文化圏では職業をvoca…
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ライフスキルと健康教育 (第93回)
「ぱなし」の反省から学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
6年担任のK先生は、昼休み時間を終わってクラスに入室した時、数人の児童が集まって「〜ぱなし」「〜ぱなし」と唱語しているのに出会った。先週も廊下で他の子どもたちが言っているのを耳にしている。ソースはAC…
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ライフスキルと健康教育 (第92回)
共感する脳細胞ミラーニューロン
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人の脳の中には「共感する細胞」がある。人だけではなく、猿のように進化した哺乳動物にはこの細胞があることが知られている。イタリアのパルマ大学の脳神経学教授リゾラッティ博士は、「猿が、ある活動する時に機能…
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ライフスキルと健康教育 (第91回)
地味に努力を重ねるスキルと継続スキル
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
過日管理職の先生方の集まりで、最近の子どもたちを見ていると、「こつこつと努力を重ね、やりとげるタイプが少なくなった」「手をつけても長続きせず途中に放り出してしまう」等のコメントが多く聞かれた。その理由…
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ライフスキルと健康教育 (第90回)
母子健康手帳を教材にした親子の愛の教育
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
生命尊重教育や性教育の基礎として命を継ぐ(つなぐ)ことの意義や親の愛を学ぶことが肝要である。母子健康手帳は妊娠各期、分娩、その後の母子の健康状態を記録し、医療関係者がこれを妊産婦の心身の状態把握と異常…
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