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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 器械･器具を使っての運動遊び・“激変”の言葉
  • 跳び箱
  • 「ケン・パ」から「トン・パ」へ―誰でもリズムよく跳べる
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • 跳び箱
  • 台上前転
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
小笹　宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
台上前転は，次のような技である。　１．上達のテクニカルポイント　台上前転のテクニカルポイントは
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • 跳び箱
  • 頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
小笹　宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
頭はね跳びは，次のような技である。　１．上達のテクニカルポイント　頭はね跳びのテクニカルポイントは…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • テクニカルポイントはここだ！ (第4回)
  • 跳び箱
  • 「前方倒立回転跳び」の動きづくり
書誌
楽しい体育の授業 2005年7月号
著者
横浜ＹＭＣＡ
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 跳び箱
  • 習熟過程をふまえた跳び箱カード
書誌
楽しい体育の授業 2000年9月号
著者
小林　篤史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、我流の「跳び箱運動」　　まだ法則化体育をよく知らない頃、跳び箱運動は我流だった。　向山式跳び箱指導法は知っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第24回)
  • 運動量があり、発問のある体育の授業を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏からうかがった授業改善のポイントは５つである。　１　安全への配慮　２　技術の習得　３　運動量の確保…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ミニ特集　３月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・体つくり運動＞「すもう遊び」で多様な動きを体感させよう
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導要領で示された体つくり運動の「多様な動き」は、「体のバランスをとる動き」「体を移動する動き」「用具を操作する動き」「力試しの動き」に分けることができる。低学年のうちにこれらの多様な動きを、遊びの中…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　２月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・ボール投げ遊び＞様々なボールを、バランスよく、思いっきり投げさせよう
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆ボール投げ遊びの体感３　ボール遊びには、投げる、捕る、蹴る、回す、転がす、止める、運ぶ、つくなどの動きがある…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　１月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・なわ跳び遊び＞「両足跳び」を変化のあるくり返しで楽しくマスターさせよう！
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳びは、一定のリズムで運動することが要求される。特に、リズム感覚、跳感覚、回旋感覚、そして、手と足の協応動作が必要とされる。つまり、様々な運動づくりにつながっていくのが「なわ跳び」である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　12月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・ボール蹴り遊び＞「足の裏」を意識させると、ボール操作が上達する―一人一人がボールにたくさん触れる場面を意図的に計画しよう！―
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆ボール蹴り遊びの基礎技能３　低学年では、高学年でのサッカーにつながる遊びの経験が必要となる。　ボール蹴り遊びで育てたい基礎技能は、「足の裏でのボール操作」である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・鉄棒遊び＞「つかむ」「ふる」「さかさになる」「まわる」を体感させよう―「くるりんベルト」で成功体験を！
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆鉄棒遊びの基礎感覚づくり　３年生を担任すると、授業で教わって来なかったのか？経験が不足しているためなのか？鉄棒をつかめない子がいる。鉄棒に親指をまきつけられないのである…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　10月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年・マット遊び＞教えて、やらせてほめて、友だちのまねをさせて、様々な回り方を経験させよう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆マット遊びの基礎感覚づくり　小学校におけるマット運動は、「前転系」「後転系」「倒立回転系」の大きく三つに分けることができる…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　９月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年＞場づくりで動きを引き出し、友だちのまねをさせて遊び方の種類を増やそう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆跳び箱遊びの基礎感覚づくり　根本正雄氏が主張されているように、跳び箱をいきなりやらせるのではなく、跳び箱運動につながる基礎感覚・基礎技能づくりを行うことが大切である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　８月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／体ほぐし＞「新聞紙＋α」で遊びながら体をほぐそう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
週３時間しかない体育。この体育で行ったことが、子どもたちの生活の中に日常化するといいと思っている…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　７月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／障害走＞ 左右の片足の感覚を遊びながら体感させよう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
障害走は、連続リズム走である。一定のリズムで走ることが要求される。　障害走は、助走、踏み切り、空中姿勢、着地の観点で分析することができる…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集 ６月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／水遊び＞楽しい水遊びの中から、「浮く」感覚を身に付けさせよう
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年でのポイントは、「遊びながら水の感覚をつかむこと」である。　そこで私は、特に「水の抵抗」「水圧」「浮力」を意識し、水遊びをさせている…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／跳び箱遊び＞「踏み越し」遊びで、安定した着地と高さ感覚を楽しく身に付けさせよう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ　基礎感覚・基礎技能づくり　跳び箱をいきなりやらせるのではなく、跳び箱運動につながる基礎感覚・基礎技能づくりを行うことが大切である…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　４月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／短距離走・リレー＞変化のあるくり返しで、遊びながら「つま先感覚」を鍛えよう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では、様々な基礎感覚が大切である。　次の二点を授業では大事にしたい。　①つま先で地面をける時の感覚づくり…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 特集の解説
  • “子ども激変”魔法の運動言葉32選
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４年生で台上前転の指導をされた先生の報告があった。　跳び箱１段にマットをかぶせて、「トン、トン、トーン」のリズムで跳ばせたところ、跳び箱と踏み切り板の間に頭が落ちて、けがをするところだったと反省してい…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 運動量を保障し、自然な流れで上達させる
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
甲本卓司氏は、本誌１９９８年№１０４で１時間のサッカー学習の流れを次のように紹介している。　①個人の技能を高める課題ゲーム…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • 【提言】「体育」が子どもたちの好きな教科であり続けるために
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
出町　智
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちに好きな教科を聞くと，「体育」と答える子どもがとても多い。これは，どの地域でも同じような結果です。つまり，全国の子どもたちの多くは，「体育」が好きで，体育の授業を楽しみにしています。そんな子…
対象
小学校
種別
特集
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全1ページ (2025/10/6まで無料提供)
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