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  • 高学年の指導
  • <Ｑ14>クロールの呼吸の仕方は、どのようにしたらよいですか。
  • Ａ　パッと吐く呼吸法を教える
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 10分で分かる体育指導のコツ (第2回)
  • 腕を支点とした体重移動を体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　向山式跳び箱指導法　向山式跳び箱指導法。跳べない子どもの、約95％が跳べるようになるという指導法だ…
対象
小学校
種別
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第12回)
  • 大なわ・体育館のラインを活用する
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足並みを揃えること　　クラスマッチで、初めての大なわ（みんなでジャンプ）指導に取り組んだ。１本のなわを全員で一斉に跳び、連続で跳べた回数を競う。初めての指導で試行錯誤の日々であったが、指導の肝とな…
対象
小学校
種別
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第10回)
  • 体ほぐし・流れるような授業の組み立て
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ぶつ切れの授業　　授業を組み立てる上で、流れるような授業の組み立てが必要になる。流れることで、体育の場合は運動量が確保できるからだ…
対象
小学校
種別
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第8回)
  • 走り幅跳び・運動量を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　よく見られる指導風景　　砂場に子どもが着地する。その後、教師と計測係の子どもが記録をはかる。はかった後、トンボ係が砂場をならす…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第6回)
  • 台上前転・恐怖感を取り除く
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　器械運動を怖がる子　　跳び箱やマットの授業を行うと「できないから嫌い」という声とともに、「怖いから嫌い」という声があがる。こういった子らに共通するのは、運動の基礎感覚が身に付いていないことだ。逆さ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第4回)
  • 組体操・サボテンの指導は壁を使う
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　サボテン指導のポイント　　運動会の華、組体操。歓声と拍手がわき起こるのは、フィナーレの大技だけではない。サボテンなどの技でも、ノーミスで全員が成功させれば、それに対して拍手がわき起こる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第2回)
  • 六つのコーンで長なわの動線を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長なわ指導の肝　　長なわの連続跳び。１分間に100回超を目指すのなら、外してはならない「肝」の部分がある…
対象
小学校
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  • 拍手喝采これでＹＯＳＡＫＯＩソーランが成功
  • 衣装が踊りをひきたてる
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　鳴子・法被・鉢巻を用意する　何はともあれ、衣装を用意すること。２回目のＹＯＳＡＫＯＩソーランへの取り組みで痛感したことだ…
対象
小学校
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  • 二重跳び全員達成への道 (第8回)
  • なわとび３種の神器
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏は次のように述べている。【『新教育課程の授業づくりＱＡ事典』（向山洋一著・法則化アンバランス編・明治図書）Ｐ121より引用…
対象
小学校
種別
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  • ミニ特集　４月の体育はこう指導する
  • 高学年
  • １年を左右する授業のマネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育と他教科の勉強には大きな違いがある。「椅子に座ってする勉強ではない」ということだ。動いてなんぼの体育授業。４月中にマネジメントが徹底できなければ、授業が崩壊するのは目に見えている…
対象
高学年
種別
小特集
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  • 学校と地域をつなぐＹＯＳＡＫＯＩソーランの新展開 (第10回)
  • 子どもも保護者も教師も感動する
書誌
楽しい体育の授業 2007年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、昨年、「ＴＯＳＳ体育ソーラン」　子どもは笑顔であった。保護者は涙を流した。教師は感無量であ　った…
対象
小学校
種別
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  • ＴＯＳＳ体育授業研究会報告
  • リズム太鼓のユースウェアを研究する
書誌
楽しい体育の授業 2006年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、魔法の太鼓　今日の一時間目に、体育をしました。阪下先生が魔法の太鼓を持ってきて、そのリズムに合わせてみんなが動いていました。自然と笑顔になりました。本当に魔法の太鼓だなと思いました。楽しかったです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 常識を疑え！この動き (第7回)
  • 右手・右足前の投の指導
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、動きの変容　子供たちの前で、クラス一ソフトボールが得意なＦくんとキャッチボールをした。最初は右手・左足前の投げ方だった。徐々に距離を広げていくと、体育館半分程度の距離でＦくんのコントロールが２球続…
対象
小学校
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • バスケットボール（高学年）
  • 触球数・シュートチャンスを記録する
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、バスケットボールのテーマ　向山洋一氏は、バスケットボールの主要テーマを以下のように述べている…
対象
高学年
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  • 誌上授業ビデオ診断
  • 用具操作の運動（短なわ跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．単元名　用具を操作する運動（短なわ跳び）　２．単元の目標　〇級表を使い自主的に練習できる。　〇様々な技に取り組み楽しむことができる…
対象
小学校
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  • 特集　授業納め＆体力アップの運動アイデア
  • 【提言】次につながる授業納めを
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
吉野　高明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
校長として学校経営をするにあたり，職員会議や打ち合わせで先生方に「不易と流行」の観点で話をすることがよくあります。働き方改革が進められていますが，全てを切り捨てるのではなく，なくしてはいけない，続けな…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　授業納め＆体力アップの運動アイデア
  • 「楽しく」「長く」運動に取り組むためのシカケとアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育の「楽しく」とは　体育で最も「楽しく」感じるのは，運動ができたときに他なりません。　これには…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業納め＆体力アップの運動アイデア
  • 最高の授業納めをつくる！とびきり運動アイデア
  • 高学年／できるようになったことを実感する！
  • みんなで一致団結　長なわチャレンジ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
下野　誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　みんなで協力してできる課題　体育授業のさまざまな運動教材ができるようになってきた高学年。５年生最後，または小学校最後にクラス全体でまとまり，できるようになったことをみんなで喜び合う思い出の授業にし…
対象
高学年
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特集
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  • 特集　授業納め＆体力アップの運動アイデア
  • 最高の授業納めをつくる！とびきり運動アイデア
  • 高学年／チーム対抗で白熱する！
  • 共に学び合い競い合い，仲間と高め合うハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小池　直矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　個人種目をチームで学ぶ　ハードル走の学習というと，どのようなイメージを持つでしょうか。指導すべき技能のポイントや局面が多く，指導に難しさを感じる人も多いのではないでしょうか。子どもたちも，「跳び方…
対象
高学年
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特集
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  • 特集　授業納め＆体力アップの運動アイデア
  • 最高の授業納めをつくる！とびきり運動アイデア
  • 高学年／友達のよさを実感する！
  • 全員で長なわくぐり抜け
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
関根　翔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　体育において，「友達のよさを実感する」とはどのような場面でしょうか。友達が教えてくれたからできるようになった。友達と一緒に運動したからもっと楽しくなった。など様々あると思います。友達のよ…
対象
高学年
種別
特集
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