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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 【提言】個別最適な学びと協働的な学びの実現に向けて
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
佐藤　豊
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 体育授業で協働的な学びを実現するための３つの条件
  • 条件１　色々な遊びを含む教材／条件２　遊びの世界に誘う単元構成／条件３　対象との対話の在り方を捉え直す
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
条件１　色々な遊びを含む教材　　まず，体育で協働的な学びを生み出すためには，子どもたちが運動にのめり込むことが大切だと考えます。なぜなら，本気で自分の体や運動と向き合っていない状態では，子どもは粘り強…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • マット運動×ＩＣＴ×協働的な学び　授業づくりのポイント
  • 授業中のおける学び
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　マット運動×ＩＣＴ　ＩＣＴを活用したマット運動の実践は数多く存在していて，マット運動に取り組む自分の体の動きを客観的に，正しく捉えることができるという主張をよく見かけます。しかし果たしてそうなので…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • マット運動×ＩＣＴ×協働的な学び　授業づくりのポイント
  • 授業中も授業外もどこでもみんなの考えが見える学び
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
西　沙織
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台タブレット端末を持つことが当たり前となってきた時代に，ＩＣＴを授業に取り入れた実践は多く見られます。体育はやはり，自分の動きや友達の動きを撮影して振り返るために使われることが多いのではないでし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレット活用のギモン「いつ，どこで，どうやって？」を一気に解決！
  • １　タブレットをどう使う？／２　どんな時に活用できそう？／３　事前の共有で時間を短縮！／４　子どもの学びを促進しよう！
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
是住　直人
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　タブレットをどう使う？　これまでの体育の授業において，子どもたちに何かを書かせたり，記録を取らせたりするとなると，鉛筆・消しゴム・ノート（ワークシート）など，数多くの文房具を持っていく必要がありま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 動画でチェック！　６年間で習うマット運動の技一覧
  • 基礎感覚づくりの運動／技につながる運動／マット運動の技
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
基礎感覚づくりの運動　　『図（省略）』　　技につながる運動　　『図（省略）』　　マット運動の技
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 前転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
田後　瑛士
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
前転　■技の解説　前転は体をマットに順々に後頭部から首，背中，腰という順序で接触させて回転させていきます。背中を丸くして，体全体をボールのように小さく丸めて回転します。前転はマット運動の中では最も基本…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 開脚前転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
安藤　亨
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚前転　■技の解説　開脚前転は両手と頭の後ろを着きながら腰を高く上げて前へ回転します。膝を伸ばして足を左右に大きく開き，足がマットに着くとともに素早く両手を股の近くに着いて膝を伸ばしたまま開脚立ちに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 後転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
手嶋　大介
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
後転　美しい安定した後転のポイントとして，回転する勢いを失わずに，真っ直ぐ起き上がることがあげられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 開脚後転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
手嶋　大介
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚後転　後転のポイントに加え，伸ばした足を開くタイミングをつかむことが大切です。足が頭を越えたところで足を開き，体を押し上げます。手足の位置が遠くなりすぎないようにすることで，スムーズに立ち上がるこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 頭倒立
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
結城　光紀
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
頭倒立　■動きを「分ける」　頭倒立の運動を「足を抱えた頭倒立」と「足を伸ばした頭倒立」に分けて挑戦させます。さらに，「壁あり頭倒立」と「１人で頭倒立」で分け，ステップを組んで授業をつくります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 壁倒立
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
結城　光紀
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
壁倒立　■「お助け」でスモールステップ　壁倒立ができるためには，「足の振り上げ」「腕支持」「姿勢保持のバランス」の感覚が必要であり，難易度の高い技です。そこで，壁倒立の運動を「お助け壁倒立」と「１人で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 倒立ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
田場　英樹
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
倒立ブリッジ　コツをつかめ！「倒立ブリッジ」　「倒立ブリッジ」は，体が硬いとできないというイメージがあります。しかし，そんなことはありません。体が硬くても，少しコツをつかめばできるようになります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • ハンドスプリング
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
田場　英樹
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハンドスプリング　■大きく回転！ハンドスプリング！　「ハンドスプリング」は，子どもたちからすると「怖い」「できない」といった，恐怖心や難易度の高い技になり，挑戦する子どもも少ない技とも言えるでしょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • 側方倒立回転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
陽川　大地
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
側方倒立回転　■側方倒立回転とは……　まず側方倒立回転とはどのような技なのか簡単に説明します。(1)正面を向き，ホップしてから体を前へ一気に振り下ろす。(2)体を振り下ろしながら，片足を振り上げる。(…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
陽川　大地
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　■ロンダートとは……　ロンダートとはどのような技なのか簡単に説明します。(1)助走からホップする。(2)片足を振り上げながら，片手ずつ着手する。(3)体を１／２ひねり，両足を空中で揃える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 解説・使い方
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　体育授業における協働的な学び　　「協働的な学び」は，同一学年・学級をはじめ，異学年間や他校との学び合いで，同じ空間で時間を共にすることで感覚を働かせ互いに刺激し合い，様々な場面で体験を通して共に学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 前回り・後ろ回り・ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
まえまわり・うしろまわり・ブリッジ　がくしゅうカード　ねんくみ　なまえ（）　☆まえまわり　ともだち　じぶん…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
かべさかだち学習カード　年組　名前（）　☆かべさかだちのポイント　　　　　　　　　友だち　自分　１　よじのぼりさかだちで30びょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 側方倒立回転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
側方倒立回転　学習カード　年組　名前（）　☆側方倒立回転のポイント　　　　　　　　　友だち　自分
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　学習カード　年組　名前（）　☆ロンダートのポイント　　　　　　　　　友達　自分　１　側方倒立回転ができる…
対象
小学校
種別
特集
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