関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 風の声―この人に聞く
  • 愛知県高校生フェスティバル
書誌
生活指導 2002年12月号
著者
畑中 美幸
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(61〜80件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 関係のもつれを抱えた保護者と
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
中山 光俊
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 クレーム0(ゼロ)? 私はいま、全校生徒一〇〇名足らずの小規模校に勤めています。 この学校に勤め始めたのは3年前。当時の校長が「私の勤めている3年間で、クレームらしいクレームは一つもない」ことを自…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • 集団嫌いを乗り越えるために
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
吉田 知史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
大学時代は、キャンプリーダー・発達支援のボランティアなど、子どもとの活動に明け暮れる日々を過ごした。その経験と子ども好きをアピールし、ある市の採用試験に合格した。大集団指導の経験の少なさに不安はあった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教育情報
  • 大阪の、日本の、教育の未来はどうなるのか
  • シンポジウム『大阪の教育「不安」の声』の報告
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
平田 知美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
二〇一一年10月30日(日)、大阪市内で、『大阪の教育「不安」の声〜大阪教育基本条例案を「事実」をもとに考える〜』を開催しました。主催は、大阪高生研(全国高校生活指導研究協議会大阪支部)を母体とした「…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 使ってみよう!実践グッズ (第9回)
  • 「達成お祝いの会」が生みだす世界
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
神坂 大河
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆達成お祝いの会 私は何かの取り組みをする時、必ず達成お祝いの会をセットして原案に入れるようにしています。達成お祝いの会では、これまで班対抗ゲーム大会・体育館での紙ヒコーキ飛ばし大会・上靴飛ばし大会な…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 若者の広場 (第9回)
  • 私の実践紹介します
  • 「時々、自分で自分が止められなくなるんよ」
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
笠石 哲
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
@ とりあえず「ゴメンナサイ」 山村の小学校の2年生25名(男子15名/女子10名)。荒っぽい言葉や行動の子どもたちが多い中で、攻撃の対象となっているロッキーが気になった。ひとりだけ他園からの入学。彼…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 地域生活指導へのアプローチ (第12回)
  • 学び塾「猫の足あと」を家族で設立
  • 子どもの貧困にとりくむ中で始めた無料の学習支援
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
岸田 久恵
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
現在現場を離れて4年目、教職員組合の執行委員となり様々な活動をしているが、その中で、子どもの貧困問題に深く関わるようになった。「なくそう!子どもの貧困」全国ネットワークをはじめ、子どもをサポートする様…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • シリーズ/各地の実践
  • 京都
  • きみは一人ぼっちじゃない!〜良太を学級の仲間として迎えるために〜
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
鴨川 章吾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題(対象学年・小学校五年生) 二年生の時、下学年の子とのトラブルがもとで不登校傾向になっていった良太。四年生の後半、学級の友達(リクオ)とのトラブルがきっかけで、完全に登校できなくなり、五年…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 今月のメッセージ
  • 子どもたちの話ができる関係を…
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
佐藤 晋也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年も全生研の夏の全国大会が行われました。一日目の夜に行われた若者の集いや大会を通して感じたことがあります。今の教師というのは、子どもたちとの関係よりも教職員との関係に悩んでいるのではないかということ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 傷をなめあう子どもたち
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
飯塚 守
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 学年五クラスの学年主任。今年は持ち上がって二年生を担当している。ここ何年間かは三年生を受け持っていたので、昨年度一年生に降りたのは、久しぶりであった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 子どもをつなぐ活動・行事
  • 「会社活動」(係活動)で自主活動を育てる
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
浜口 幸登美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 学校の様子 旧高松市の中心部東側に位置し、近年急速に発展した街にある児童数約九百人の大規模校である。マンションが林立し、地価も高いことから、比較的経済的に豊かで、保護者の学歴も高い…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • いきいき部活・クラブ
  • シロウト顧問のきもち
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
坂田 恵理
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年で、女子ばかりの集団、バレーボール部の顧問になって5年目になる。5年も経てば、ある程度の指導ができるようになって市内大会、ともすれば県大会に出場……と夢見ていたのはいつの頃だっただろうか。しかし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 子どもとつながる・親がつながる
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
吉高 啓彰
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆小さな地域のしがらみの中で 現在全校四十名程の小規模校に勤めていますが、小さな地域ほど子どもたちの人間関係や地域での保護者同士の関係が固定化している傾向が見られます。昨年よりの勤務で、初めは地域のこ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • 「出会い」の時、「出会いなおし」の時
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
土居原 和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆二十二歳の熱血先生! 負けん気が強く、変な自信を持っていた私は、教師になる気など全くなかったのに、教師になったとたんに「こんな教科書では、子どもが理解できるはずがない」と、自作のプリントで授業を始め…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教育情報
  • だれが社会と職場の当事者なのか
  • 「命令と競争と処分と恫喝」をもりこんだ大阪府「教育基本条例案」
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
白石 陽一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
橋下徹大阪府知事を代表とする「大阪維新の会」が、9月21日大阪府議会に「教育基本条例案」を提出した(以下の叙述は9月22日現在)。素案が明らかになった時点で、「政治が教育へ全面介入することになる」、「…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 使ってみよう!実践グッズ (第8回)
  • 安らぎと活力をはぐくむ教室に
  • 特別支援学級の教室環境
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
猪野 善弘
ジャンル
生活指導・進路指導/特別支援教育
本文抜粋
私の学級は「自閉症・情緒障がい特別支援学級」です。広汎性発達障がいと診断されている子どもたちの学級です。ですから、教室環境はできるだけ「シンプルにスッキリと」を心がけています。しかし、教室は子どもたち…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 若者の広場 (第8回)
  • 私の実践紹介します
  • 子ども支援から気づく(築く)校内体制づくり
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
土井 幸治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに スクールソーシャルワーカー(以下SSWr)として勤務しだして4年目、いまのA市にSSWrとして着任したのが昨年で、その採用形態(配置形態・勤務時間など)、学校・地域の特性、子どもが抱えてい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 北から南から
  • サークルだより
  • 〈岡山〉サークルは支え。そして人と出会えて学べる場
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
岡山支部・津山サークル 木野 安由美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
津山サークルは、ある喫茶店で開かれています。喫茶店の扉を開けると、ゆっくりした時間が流れているのがわかり、慌ただしい日常と少しの間、区切りをつけてくれます。ゆったりとした空間の中で、おいしいコーヒーを…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • シリーズ/各地の実践
  • 北海道
  • 「不登校状態」の家族との関わり〜切らずにあきらめずにしたたかに〜
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
山本 純
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 5年間不登校状態にある千鶴。「登校しなくても困らない」家族。この家族には、こうせざるを得ない事情がある。家族全員が極度の学校不信を持ち、関わりが難しい。それでも、切らずにあきらめず関わっ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 今月のメッセージ
  • 希望を持って再スタートを
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
折出 健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
日本学術会議東日本大震災対策委員会は、「提言 東日本大震災被災地域の復興に向けて―復興の目標と7つの原則―」(2011年6月8日)の中で、「復興は、何よりも、人々のいのちを大切にし、暮らしを再建し、未…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 居場所が保健室でもいい
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
上田 華
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「私、もっとひどいいじめにあっていましたから」 朋子さんは、入学後すぐの自己紹介で、「私は、歌が得意です。絵を描くことも得意です。」と言った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ