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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
成功させる学級懇談会のアイデア
あたたかく自由な雰囲気のなかで
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
成功させる学級懇談会のアイデア
方針を語り、方法を示し、交流を
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 参加目的の検討 授業参観と学級懇談会。 同じ日にセットされるのに、授業後の懇談会の参加者は、減少してしまう…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
成功させる学級懇談会のアイデア
知っているようで知らない自分の子を発見する学級懇談会
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
内海 俊行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者の方にテストをしていただく学級懇談会というのはどうでしょうか。 ちょっと変わっていますが、たいへん会が盛り上がります…
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小学校/中学校
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
個人面談の持ち方の工夫
事実をつかみ対応する
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
近藤 由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 エピソードの蓄積 子どもの伸びた点・学校での様子がわかる証拠を具体的に示す 「この先生なら、任せて大丈夫…
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
個人面談の持ち方の工夫
保護者の方へ笑顔でケアを
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
菊池 靖志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 時間厳守で 保護者の方は、忙しい中、時間をやりくりして個人面談に来て下さっている。 また、今まで、私が経験した個人面談は寒い季節に行われた。長い時間、寒い中、廊下で待っていただくのは心苦しい…
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小学校/中学校
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
個人面談の持ち方の工夫
ハードとソフト両面からの工夫を
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ハード面の工夫 まず、机の配置について考えてみる。 面談の「面」とは、「顔」という意味である。だから、面談というと、どうしても顔と顔とを向き合わせて話をするというイメージがある。でも、実際には、恋…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集1 保護者に受ける学級懇談会の持ち方
個人面談の持ち方の工夫
笑顔で迎え、プラス面から話す
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
鈴木 智光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 わが子の個人面談会 数年前、妻の代わりに当時6年生の長男と3年生の次男の個人面談会に行ったことがあった…
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小学校/中学校
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連続特集 基礎学力の保障に挑む
ゲーム(遊び)の中で基礎学力を保障しよう
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 今、私は音楽に関心があって、いろいろな演奏を聞きに行ったり、コーラスをしたり、研修にでかけて好きな作曲家の先生にサインをもらったり…と。その一つにリトミック(ダルクローズ)があります…
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小学校/中学校
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小特集2 2月の教室環境づくりのアイデア
学年末の行事の取り組みを生かして
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 二月の頃の教室掲示は? 二月になると、教室の掲示は、一年間に取り組んできたことであふれている…
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小学校/中学校
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小特集2 三学期の「めあて」の示し方
元気を引き出す3学期のめあての持たせ方
書誌
心を育てる学級経営 2001年1月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 はじめに 「3学期のめあての持たせ方」ということであるが、めあてというのは過去の振り返りの中から生み出されなければならない。そうでなければ、適切なめあてをつくるのは難しく、的はずれとなることも多い…
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小特集2 子どもの活動を見せたい授業参観日の授業ネタ
一人ひとりが輝く参観日の授業
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 はじめに 授業参観の日は、子どもたちも親たちも少し緊張し、やや晴れがましい気持ちで授業に臨むものである。だから、わたしはできるだけ一人ひとりの児童が輝ける場を設けたいと思っている。そのために多くは…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 子どもの変化をどう見るか
子どもと親しくなる工夫
一人ひとりに合った支援を通して
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
今井 律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 子ども達と親しくなるためには、何か特別な仕掛けが必要なのではないかと思いがちである。しかし決してそうではないと私は考える…
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小学校/中学校
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特集
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連続特集 補充学習に挑む
補充的かつ発展的な教材の開発
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
石井 淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 補充的かつ発展的な教材を工夫する 子ども一人ひとりの個別のつまずきに応じながら行う学習を補充学習とするなら、それは従来から地道に行われてきた指導である…
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小学校/中学校
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小特集
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連続特集 補充学習に挑む
自学自習のシステムを組み、いつでもできる体制を
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
阿部 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 補充学習の自学自習化を 日々の授業において、空白の時間が生じる。授業が早く進んでできた全体の空白時間であったり、個々に問題を解いていき、早く問題をといてしまった子どもにできる個々の空白時間であった…
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小学校/中学校
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連続特集 補充学習に挑む
個別に対応し、空白時間を作らない
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
中谷 康博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 二つのポイントをおさえる 学習の遅れがちな子どもは、授業のちょっとしたことにつまずいて、学習内容がわからなくなっていることが多い…
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小学校/中学校
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連続特集 補充学習に挑む
単元通知表を実践してみて
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
村上 浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 海浦ショック 今年一月に行われた、熊本は海浦小学校での「基礎学力保証研修会」に参加した。その学校版ポートフォリオ「進潮」にこうある。「学力保証のためには、単元通知表という評価システムが必要である…
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小学校/中学校
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小特集
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連続特集 補充学習に挑む
「出口でも定着を図る」テスト時間の基礎・基本
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
沼澤 清一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
補充的学習は、基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う指導である。 その定着度を評価する方法の一つとしてテストがある。テスト(この場合、ペーパーテストを指す)問題の内容については、様々な工夫が…
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小学校/中学校
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小特集 夏休み中の教師修業に挑む
校内研修を最大限に活用する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小池 哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師修業の方法は、二つである。 1 ライブを体験する。 2 サークルで模擬授業を行う。 しかし、現在、私は家庭の都合でこの二つの修業ができない…
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小学校/中学校
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小特集 夏休み中の教師修業に挑む
模擬授業に挑戦する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
井上 朋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 模擬授業に挑戦する 授業の腕を上げる一番の教師修業は模擬授業をすることである。模擬授業をすると自分の授業の弱いところはごまかしようがない。自分の弱点を容赦なく指摘してもらう。そうすることが自分を鍛…
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小特集 夏休み中の教師修業に挑む
夏休みの教師修業「三種の神技」
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小田 哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「追試」が教師の力量を高める 一年目から五年目ぐらいまで、一学期間思うように学級がまとまらず苦労した。誰もが経験する時期である。そんな時に何をしたか。まず、教科用のノートを準備した。そして、法則…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 夏休み中の教師修業に挑む
ホームページ五十本の誓い
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小野 真弓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 二〇〇二年の誓い TOSS相模原では、毎年春、一年間の誓いをたてるのが恒例になっている。もしも誓いが達成されなかったら、サークル費に一万円の献金をする…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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