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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 年度末に是非実施したい授業
  • ２年生／一年間を振り返ることで成長を知る
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
石川　裕美
全100件(61〜80件)
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 雨宮久氏　法則化時代から常に山梨の地でしっかり守ってきた明るい実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化時代初期から、ずっと活動を続けてきたわけですが、どこから知ったのですか？　雨宮　私に教えてくれたのは、青坂信司先生です。新卒二年目で、職員旅行で北海道に行き、その時に「この人知っているか…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 新しい授業を考え続けること…それがいつまでも若々しく元気になるもと
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　自分からやること　年齢を積み重ねると、あっという間に新鮮みがなくなる。　自分のテーマがなくなる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 舘野健三氏　法則化時代から常に前進しつづけたパワフル実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化時代から、ずっと活動を続けている舘野先生ですが、京浜教育サークルに入ってやっていこうと思ったのはなぜですか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 若い時にこそ、学ぶことがある。貪欲に貪欲に求めることだ
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　貪欲さを持ち続けること　忙しい子育て中のことを思い出すと、確かに大変であったが、凝縮した日々だった気がしてきた。学校の仕事と子育てと、そして『法則化』の仕事の三つを、くるくると回していた日々である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 小宮孝之氏　常に全体を見て、先を見て熱い志を持つリーダー
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　五色百人一首との出会いは、いつですか。　小宮　高校時代、とても厳しい古典の先生がいました。古典に関する感想論文を、提出したら、批評され「百人一首を全部、品詞分解してみなさい」と、夏休みの課題を出…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 文章表現から、考える　文章改革は、今もなお続いている
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　日常感覚の文章表現　前号で「母ちゃん先生奮戦記」について書いた。それを集約して付け足して『ヤングママ先生時代を乗りきる知恵袋』ができあがったことも書いた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 内村博幸氏　法則化の時代から今も勉強し続けるベテランの志
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化運動時代から、長いこと教師を続けられていますが、振り返ってどうでしたか？　内村　一番嬉しかったことは、『夢』を描けたことです。文芸研にもいたんですが、夢を描けなかったでしょうね。一定のもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 【母ちゃん先生奮戦記】裏話
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　時間感覚　子育てに紛争していたころは、本当に余裕がなく、日々追われていた。せっかちに物事を判断し、感情的にもあくせくしていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 長谷川博之氏から、生徒指導の気概を聞く
  • 長谷川博之
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　最初にＴＯＳＳを知ったのは？　長谷川　新卒一年目の終わりのころ、指導教官が『授業の腕をあげる法則』をくれました。それを読んで、電気に撃たれたというか、「これだ！」って思いました。できない子をでき…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 京浜教育サークルに出席することが、難しい時代
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　研究発表の後遺症　この半年、実は、京浜教育サークルを休みがちであった。サークルと、研究発表は、さすがに両方は無理だと思った…
対象
小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 板倉弘幸氏　法則化の時代から、向山氏のそばで修業してきたベテランの心意気
  • 板倉弘幸
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　学生時代からとても苦労されて、その後教師になったのですが、きっかけは何ですか？　板倉　高校を出て、二年間区役所、その後二年間小学校の事務室で働いていました。その時に子どもたちと、接していて、教師…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 算数問題解決学習に悪戦苦闘した日々　実のある、役に立つ研究発表は難しい
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　文字通り「机上の空論」　公開研究発表は、問題解決学習であった。テーマは、「筋道を立てて考える子の育成」である。筋道を立てて考えるとは、「問題把握→自力解決→話し合い→解決という学習過程を経ることに…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 小嶋悠紀氏　若さに甘んじることなく突き進むTOSSの寵児
  • 小嶋悠紀
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　高校時代から、『教室ツーウェイ』を読まれていたのはどういうきっかけですか？　小嶋　それまで、向山先生の本を読んでいたので、ツーウェイの、主に巻頭論文を読んでいました。特に四月号の「学級崩壊」の特…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 算数問題解決学習と出会った日、研究主任としての任務を全うしなければならなかった
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　空白の休暇期間　私の産休・育休の間のブランクは、ここで、書くことが何もないほど、ボーっとすごしていた。覇気のない、活気のない生活である…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • ２学期の学力づくり
  • ２年用／繰り下がりの計算の説明を全員できることも大事な要素
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
二学期のスタートで、しっかりと学力を調査したい。二年生でのポイントは、やはり「ひっ算」である。ここで、しっかりと調べて、もしつまずきがあれば、すぐに修復していきたい…
対象
小学2年
種別
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 吉永順一氏から聞く　知の財産はこのように生まれる
  • 吉永順一
書誌
女教師ツーウェイ 2009年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　とても読書をたくさんされて、ＴＯＳＳ ＳＮＳのダイアリーに発信してくださっていて、とても勉強になります。本の読み方について教えてください…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自分の人生の設計とともにある教師授業　すべては自分の納得いく設計でのみ、乗り越えられる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　技術を際立たせること　教育技術法則化運動のスタートだ。このときの目標は、最大限に論文を集めることであった。集めても集めても不足である。すべての分野を網羅したい。それがなかなかそろわないのである。当…
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小学校／中学校
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  • あの方に聞きたい本音の話
  • 千葉幹雄氏から北海道法則化立ち上げを聞く
  • 千葉幹雄
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　最初に向山先生のことを知ったのは、どんなことからですか？　千葉　最初は、斎藤喜博について追いかけていましたが、向山先生が、斎藤喜博の跳び箱の指導について批判をしていたので、注目したのです。「そう…
対象
小学校／中学校
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  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 法則化運動が創り出した新しい教育文化、教育運動の広がり
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　一人から集団へ　一人ひとりが、全国で孤独に論文を書き続けていた。時々送られてくる向山氏からの通信、それだけが励みだった…
対象
小学校／中学校
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  • 高段者へのインタビュー
  • 授業技量を上げるには、検定を受け続けること、どんな場面でも信念を通すこと
  • 杉山裕之
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　法則化初期の時代から参加されていました。どのようなきっかけからですか？　杉山　伝説の豊橋合宿に参加させてもらうことができました。向山先生に誘っていただきました。この折の、「論文審査」検討はまさし…
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