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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
楽しさを味わう国語科の授業「どきどき/わくわく/みんなが輝く楽しい授業」―児童文化手法を使っての授業の試み
一 はじめに
・・・・・・
曽我 正雄
二 教材本文「動物の体」増井光子(東京書籍五年下)
・・・・・・
曽我 正雄
三 国語科学習指導案
・・・・・・
曽我 正雄
四 学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
・・・・・・
曽我 正雄
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
著者
曽我 正雄
ジャンル
国語
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
一 はじめに
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
著者
曽我 正雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに――教育をどうする 岩波書店から、『教育をどうする』という書名で一九九七年一〇月二〇日に四二八ページからなる書籍が出版された。その帯の背表紙に「二十一世紀へ向けて私ならこうする」表表紙に…
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
二 今、児童文化の原点に還る
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
三 研究の視点
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実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
四 児童の実態
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
五 研究の内容
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
五 研究の内容
1 児童文化手法について
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実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
五 研究の内容
2 児童文化を生かすとは
書誌
実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
五 研究の内容
3 研究の視点について
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実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かした国語科の総合学習
児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
六 授業実践について
国語科学習指導案@
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実践国語研究 別冊 2000年5月号
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児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
六 授業実践について
国語科学習指導案A
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児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
六 授業実践について
国語科学習指導案B
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児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
六 授業実践について
国語科学習指導案C
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六 授業実践について
国語科学習指導案D
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六 授業実践について
国語科学習指導案E
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六 授業実践について
国語科学習指導案F
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六 授業実践について
国語科学習指導案G
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六 授業実践について
国語科学習指導案H
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六 授業実践について
国語科学習指導案I
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六 授業実践について
国語科学習指導案J
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児童文化手法を生かして豊かな感性と表現力を育てる授業の創造―学ぶ楽しさを味わう国語科の指導をめざして
六 授業実践について
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