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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 重視すべき事項・四点
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
篠田　信司
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 基礎・基本の明確化と領域の再編成
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
稲井　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
現行の学習指導要領は音声言語教育の必要性を浸透させることに成功したが、一方高校は講義中心の授業が多く、小・中学校で育てられた「伝え合う力」が高校には繋がりにくい。ＰＩＳＡ型読解力が注目され、本校でもこ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 指導事項の一層の具体化
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
辻　俊行
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　現行の中学校学習指導要領・国語で領域別に指導時数のめやすが示されたことにより、各学校は自校の生徒の言語能力の実態等に応じて各領域に適切な時数を配当した独自の年間指導計画を持つことが求めら…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 国語力の育成に向けて
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
新沼　隆三
ジャンル
国語
本文抜粋
現行学習指導要領は、「伝え合う能力の育成」を目標に掲げ、従前の二領域一事項を三領域一事項とするとともに、言語活動例及び指導時数の目安を示した…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 言語能力を総合的に高めるために
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
三田村　裕
ジャンル
国語
本文抜粋
１　現行学習指導要領の成果　三領域一事項による構成、言語活動例の明示。現行の学習指導要領を初めて目にしたとき、私はこの二点に驚きそして未来にもたらされるであろうその成果に期待した。育成すべき言語能力が…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
  • 生徒一人一人が輝けるように
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
西木　英里
ジャンル
国語
本文抜粋
新しい学習指導要領に期待することは、各教科において実生活との関連を図った授業を行うための方向性と具体性を示すことである。生徒は生活に即した授業展開によって、得た知識が実生活で生きやすいことは経験からも…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Word（２）］実社会で通用する情報の整理・引用の仕方を学ぼう！
  • 中学校１年／「根拠を示して説明しよう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
「参照」と「引用」を活用してレポートを作成する　Microsoft Wordは「情報を集めるための機能」と，「情報を整理する機能」の両方を兼ね備えたツールです。さらには，フィードバックをし合うための機…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Word（２）］実社会と同じように校閲機能を使いこなして書こう！
  • 中学校１年／「助言を自分の文章に生かそう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
Microsoft Wordの校閲機能と人間の読解力，それぞれの強みを活かす　Microsoft Wordには，実社会でもよく使われているエディター機能やコメント機能などの便利な校閲機能があります。便…
対象
中学1年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft PowerPoint（２）］SmartArt機能で思考ツールを活用しよう！
  • 中学校１年／「情報を整理して書こう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
思考ツールの活用も交流もMicrosoft PowerPointで手軽にチャレンジ！　Microsoft PowerPointの良さはマルチな使い方ができることです。SmartArt機能を使えば，ベン…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft PowerPoint（２）］目指せプレゼンマスター！
  • 中学校２年／「魅力的な提案をしよう！」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前川　智美
ジャンル
国語
本文抜粋
カメオ機能でプレゼンの実技練習をしてスキルを磨く　Microsoft PowerPointといえばプレゼンです。プレゼンの学習では分かりやすいスライドを作ることに力を入れがちですが，同時に話すスキルの…
対象
中学2年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［ロイロノート・スクール］Webで調べた複数のサイトを比較，分析する
  • 中学校２年／「メディアを比べよう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
Webカードをネット情報の精査に活用する　ロイロノート・スクールには，閲覧したサイトを画像つきで保存することのできる「Webカード」という機能があります。これを活用することで，調べたサイトの情報の真偽…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［ロイロノート・スクール］声優になって古文を朗読！
  • 中学校２年／「扇の的―『平家物語』から」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
ロイロノート・スクールの録音機能を音読に活用する　ロイロノート・スクールには，端末上で映像や音声ファイルをやり取りすることができます。古文の音読の学習でロイロノート・スクールを活用し，音読の学習を効果…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Kahoot!］みんなでドキドキしながら覚えていこう
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
清水　智
ジャンル
国語
本文抜粋
単調になりがちな知識の獲得に刺激を　Kahoot!はノルウェー発のWebサービスです。教師がクイズを作成して，子どもたちが自分の端末から回答する形で活用できます。また，児童生徒自身が問題作成し，発表会…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Quizlet］クイズアプリで国語の知識を増やす
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
単語クイズアプリを使って個別最適な学びが実現する　Quizletとは，問と答がセットとなった単語カードをデジタル化したアプリ。個々のスピードで様々な問題に取り組めます。また，間違った問題が繰り返し出題…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Quizlet］チーム対抗で協力して学ぶ
  • 中学校全学年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語
本文抜粋
チームで協力し合って問題にチャレンジする　Quizletにはチーム対抗で問題に取り組むQuizlet Liveというモードがあります。チーム対抗戦で取り組むと非常に盛り上がります。また助け合って学ぶよ…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • 【巻末付録】一挙公開！その他の便利なＷＥＢアプリ７選
  • Microsoft 教育フェローでGoogle for Education 認定トレーナー　前多昌顕先生オススメ
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
国語
本文抜粋
ここで紹介しているアプリは全てWebブラウザ上で動くのでインストール不要でOSを選ばず使用できます。いずれのアプリも汎用性が高いため国語に限らず，どの教科でも活用できます。Google，Microso…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 提言　古典の享受者たちの思いを推し量る
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
有馬　義貴
ジャンル
国語
本文抜粋
● 「おもしろさ」のありかを探す　勿論，古典に限ったことではないが，具体的な「内容」やその「おもしろさ」は作品によって異なるもので，一概にこうであるとは述べがたいものである。また，食べ物や音楽，ファッ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 実践　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 中学校／「枕草子」の批評文を書こう
  • 〔関連教材〕「枕草子」（光村図書２年）
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の単元構想のポイント　1　単元の概要　まずは，教科書教材である「枕草子」第一段を題材にして，歴史的仮名遣いの原則の確認，正しく音読させるといった古典の基礎的な指導事項の復習をする。次に教科書の…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 実践　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり
  • 中学校／文化をつなぐ
  • 〔関連教材〕「旅への思い―芭蕉と『おくのほそ道』―」（教育出版３年）
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
堤　真美
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の単元構想のポイント　1　単元の概要　「月日は百代の過客にして行きかふ年もまた旅人なり」。誰もが口にしたことのある歯切れのよい冒頭部分。「おくのほそ道」の日本文学史上の存在の大きさは言うまでも…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　主体的に読む力を育てる並行読書のブックリスト＆授業プラン
  • 提言　教科書教材を生かした並行読書
  • 単元の軸に読書活動を位置付けた授業をつくる
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
堀部　尚久
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
学校全体での図書館活用　（１）学校図書館を活用する授業改善を　「読書は，国語科で育成を目指す資質・能力をより高める重要な活動の一つである」という中教審答申の理念の下，新学習指導要領では，各学年において…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　主体的に読む力を育てる並行読書のブックリスト＆授業プラン
  • 提言　教科書教材を生かした並行読書
  • 並行読書を取り入れた授業づくり
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
並行読書とは　並行読書とは，国語科の学習指導において，当該単元の指導のねらいをよりよく実現するために，共通学習材（通常は教科書教材）と関連させて，本や文章を読むことを位置付ける，指導上の工夫のことであ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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