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  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップをめざす博物館活用法
  • 柔軟な活用の時代へ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
長島 雄一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
生涯学習の世界では「学社融合」が盛んに唱われています。社会と学校が融合して新しい価値を創り出す。さらに博物館では学校との連携強化で様々な活動が展開され始めています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップをめざす博物館活用法
  • 博物館活用のための7つのステップ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
一場 郁夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 博物館に関する情報を収集する @ 県内の博物館のガイドブックを見る 県の博物館協会が県内の博物館についての情報を紹介する本を出版している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップをめざす図書館活用法
  • いろいろな図書館とつきあい、そして育てる
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
松本 隆行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 複数の図書館を利用する 私は生駒市に通勤しています。ですから、生駒市立図書館を利用できます
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための大学院での学び方
  • 教育とは何か、学びとは何か
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
松下 準市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 大学院での学び 大学院という場所は、最も基本的な事柄について、深く考えるための貴重な時間を与えてくれる。そのことは、将来的に、私にとっての授業力アップにつながっていくのではないかと考えている。新し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための講演・講座での学び方
  • ライブが一番
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
阿左美 宏明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 実際に参加する その先生の著書を読んでいるから、その先生の講演・講義を聴く必要がないと思われている方がいる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのためのユーモアのセンスのみがき方
  • あなたのユーモアをあの子が待っている
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業の名人、有田和正氏に学ぶ 授業は、メリハリが大切である。 ずーと、同じペースだと、子どもたちは飽きてしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのためのモノ集めをしながら学ぶ方
  • モノ集めから授業構想を練る
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
村上 浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 モノ集めの原点は? 有田和正氏の『社会科の活性化』(明治図書)がモノ集めの原点だった。それまでは、私は教科書を読んではまとめる授業をしていて、たまに資料を使っても難しい文書や図表資料をプリントにし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための学びの達人に学ぶ方法
  • 有田和正先生に学ぶ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
小松 成子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
有田先生は、述べています。  自分は、どんな授業がしたいのか。具体的なあこがれをもつことだ。このためには、どんなことを、どのように学んだらよいかつかむことが大切だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための雑誌の読み方
  • 情報をどう活用するか
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
有村 春彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
雑誌の活用法その一 付箋をつけて、すぐに整理して活用せよ。  みなさんは、教育雑誌を手にされたとき始めにどこを読まれるだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのためのグループを作って学ぶ方法
  • 合宿の模擬授業で勝負!
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
浅川 清
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 サークルで学ぶ 授業力を高める最良最速の方法は、サークルで学ぶことである。 サークルを作って2年半が過ぎた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための勉強時間の作り方
  • 一日丸ごと追及の時間―楽しく追究して授業力アップ!
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、小学校教員である。子どもたちが登校してから、下校するまでの間、学習、給食、遊び‥‥学級の子どもたちとは、すべてが一緒である。それは、家族の方が自分の子どもと一緒にいる時間よりも、何倍も多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
  • 試行錯誤をくり返した
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに 「自分の勉強法」などという文章は、多分にうさんくさいものである。勉強などしなかったと言えば賢才の見栄になる。大いにやったと言えば努力家の見栄になる。どちらにしても信用できない。以下、そのお積…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
  • 「ひとり芝居」で立体化する
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「ひとり芝居」とは何か。 文字通り自分のやる授業を、ひとりで演じてみることだ。 誰もいない教室で、この「ひとり芝居」をやるのは楽しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
  • 管理能力を磨く
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
木 眞
ジャンル
授業全般
本文抜粋
校長として、学校を活性化するためには自分自身の教育力と管理能力を磨くことによって、自校の教職員の教育への意欲を醸し出すことが重要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
  • わたしが見た活気ある授業―ここがすごかった
  • ふわふわランドで遊ぼう
書誌
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般/生活
本文抜粋
一 生活科の授業に求められていること 3K(きつい・汚い・金がかかる)の生活科ではいけない。生活科の授業で求められていることは、教師も子どもも楽しくて、きちんと後片付けもでき人に迷惑をかけず、安価であ…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価のための評価」にならないようにする方法
  • 評価とは子どもが伸びた事実をつくること
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年7月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一  評価は烙印を押すことではない 教師にとって自分の指導法を見直したり、子どもが次の学習に向けてのめあてをもつための方途を探る評価研究を否定しているわけではない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「考える楽しさ」を体得させるネタ開発
  • 「考える間のない授業」のむなしさ
  • 一言も言わんで授業をしてみせる!
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年1月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教師の罪深さ 大分大附属小教官として勤めていた時のことである。教育実習生の授業を見て一番感じていた事は、とにかく教壇でしゃべりすぎることである。「ハイハイと子どもが活発に手を上げるのがよい授業とは…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「教師が面白い」と思う教材(ネタ)の開発
  • 身近な所から思わぬ教材開発ができたとき
  • 前からある教材の中に価値を見出す
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年12月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 新しければいいのではない 四〜五年前はやりにはやったビオトープやバケツ稲は、いったいどこに行ってしまったのだろうか?ケナフも見あたらない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 真のプロをめざす「授業づくり」の技術
  • 真のプロ教師へのわたしの挑戦
  • 積極的に評価を受ける
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年11月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
毎月21日になると、月給をいただく。いただくお金のほとんどが、私が行う授業に対する代償だと思うと、申し訳なくなる時もある。この謙虚さを失った時、一教師としてオ・ワ・リに近づいていることを自覚せねばなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
  • 総合的学習の教材研究法
  • 教材への“粘り”と“熱意”
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年11月号
著者
渡邉 彰
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
「教材にほれこめ」だの、「こだわりをもて」と言ったって、私たち教師の目から鱗の落ちるような気の利いた教材が転がっているわけではない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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