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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための勉強時間の作り方
一日丸ごと追及の時間―楽しく追究して授業力アップ!
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップをめざす本の読み方
ジャンルを越えて読む
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
野田 芳朗
ジャンル
授業全般
本文抜粋
永六輔『嫁と姑』(岩波新書)に、こんな一節がある。 「ぼくの友だちに小沢昭一という人がいます。彼は、ブラッと本屋さんに行ったときは、自分がまったく関心のないジャンルの書棚のところに行って、そこに並んだ…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップをめざす博物館活用法
柔軟な活用の時代へ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
長島 雄一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
生涯学習の世界では「学社融合」が盛んに唱われています。社会と学校が融合して新しい価値を創り出す。さらに博物館では学校との連携強化で様々な活動が展開され始めています…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップをめざす博物館活用法
博物館活用のための7つのステップ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
一場 郁夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 博物館に関する情報を収集する @ 県内の博物館のガイドブックを見る 県の博物館協会が県内の博物館についての情報を紹介する本を出版している…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップをめざす図書館活用法
いろいろな図書館とつきあい、そして育てる
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
松本 隆行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 複数の図書館を利用する 私は生駒市に通勤しています。ですから、生駒市立図書館を利用できます
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための大学院での学び方
教育とは何か、学びとは何か
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
松下 準市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 大学院での学び 大学院という場所は、最も基本的な事柄について、深く考えるための貴重な時間を与えてくれる。そのことは、将来的に、私にとっての授業力アップにつながっていくのではないかと考えている。新し…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための講演・講座での学び方
ライブが一番
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
阿左美 宏明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 実際に参加する その先生の著書を読んでいるから、その先生の講演・講義を聴く必要がないと思われている方がいる…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのためのユーモアのセンスのみがき方
あなたのユーモアをあの子が待っている
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業の名人、有田和正氏に学ぶ 授業は、メリハリが大切である。 ずーと、同じペースだと、子どもたちは飽きてしまう…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのためのモノ集めをしながら学ぶ方
モノ集めから授業構想を練る
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
村上 浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 モノ集めの原点は? 有田和正氏の『社会科の活性化』(明治図書)がモノ集めの原点だった。それまでは、私は教科書を読んではまとめる授業をしていて、たまに資料を使っても難しい文書や図表資料をプリントにし…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための学びの達人に学ぶ方法
有田和正先生に学ぶ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
小松 成子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
有田先生は、述べています。 自分は、どんな授業がしたいのか。具体的なあこがれをもつことだ。このためには、どんなことを、どのように学んだらよいかつかむことが大切だ…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための雑誌の読み方
情報をどう活用するか
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
有村 春彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
雑誌の活用法その一 付箋をつけて、すぐに整理して活用せよ。 みなさんは、教育雑誌を手にされたとき始めにどこを読まれるだろうか…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのためのグループを作って学ぶ方法
合宿の模擬授業で勝負!
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
浅川 清
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 サークルで学ぶ 授業力を高める最良最速の方法は、サークルで学ぶことである。 サークルを作って2年半が過ぎた…
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
試行錯誤をくり返した
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに 「自分の勉強法」などという文章は、多分にうさんくさいものである。勉強などしなかったと言えば賢才の見栄になる。大いにやったと言えば努力家の見栄になる。どちらにしても信用できない。以下、そのお積…
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小学校
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
「ひとり芝居」で立体化する
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「ひとり芝居」とは何か。 文字通り自分のやる授業を、ひとりで演じてみることだ。 誰もいない教室で、この「ひとり芝居」をやるのは楽しい…
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小学校
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特集 授業力アップのための教師修業法
授業力アップのための私はこんな勉強をしてきた
管理能力を磨く
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
著者
木 眞
ジャンル
授業全般
本文抜粋
校長として、学校を活性化するためには自分自身の教育力と管理能力を磨くことによって、自校の教職員の教育への意欲を醸し出すことが重要である…
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特集 1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
理科・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
6年/知的好奇心のアンテナをいつも敏感に!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
『これができれば,理科はカンペキワーク』を私は2つのレベルで考えてみました。 「基礎コース編」は,6年理科としての最低限の知識にこだわってみました。少しだけ難しい問題もあるかもしれませんが,できれば9…
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小学6年
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特集 子どもが授業開きを楽しめるワーク
理科の授業開きを楽しめるワーク
6年/トリビア面白クイズで,理科を大好きに!
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年4月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
「理科の授業開きを楽しめるワーク」としては,これから始まる理科の授業のドキドキ感を一気に高めることが最低条件になります…
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小学6年
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特集 「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
理科・中学年/我を忘れて実験や調べ物に夢中になる理科ネタ3連発!
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年5月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
水の過冷却の実験で、 科学的な目が覚めるかも? 子どもが寒剤(氷+塩)を使って試験管の中の水を凍らせる実験をすると、摂氏零度で水が氷に変化する。けれども、コンタクトレンズを洗う精製水を使って実験器具を…
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教科・総合の目に見える教材開発 (第7回)
『鎌倉の大仏』を教材化する
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年10月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
写真@ かなりの難問! 鋳からくり(パッチワークのように部分的につなぎ合わせる技術)と螺髪(中央のボツボツ)に気付くかどうかがポイントとなります…
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子どもがときめきを感じる「物・資料」
モノは、授業と休み時間を変身させる!
書誌
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
モノは、授業と休み時間を変身させる! 子どもが目を輝かせる瞬間! それは、モノが自分にとって知的好奇心を倍増させるものだったとき。新鮮だったとき。意外性をもったとき。授業でモノを使うことの効果は、は…
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小学校
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授業・生徒指導に生きるユーモア小話
私の夏の思い出
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
福嶋 顕勝
ジャンル
授業全般/生徒指導
本文抜粋
ハチの定跡 忘れもしない。私が小学校6年生の8月3日。子ども会のキャンプに行ったときのこと。 友達3人で、クワガタをさがしに、ある雑木林の中に入った。しかし、木を蹴っても蹴っても何も落ちてこない。くす…
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小学校
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連載・常設
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