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  • 教科書の基礎・基本をおさえた「新・指導技術」
  • 国語
  • 中学年／音読バリエーションと評定で教科書スラスラ読みを
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
大畑　典恵
ジャンル
授業全般／国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • 国語への「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • ４年／ことわざの達人になろう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
小松　成子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
〈ねらいと使い方〉　このワークは，動物が出てくることわざばかりを集めて作りました。　誰でも知っている動物ばかりなので簡単そうに見えますが，大人でもあれ？と思うことわざもいくつか入っています…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の国語・クイズ面白ゼミナール
  • ３年／目指せ！　漢字博士!!
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
山川　直樹
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　３年生の２学期には「へんとつくり」について学習する。１２月は，その確かめをしてみたい。そう考えてこのワークを開発した…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の国語・クイズ面白ゼミナール
  • ４年／ことわざ動物園！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
伊藤　哲朗
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　このワークのねらい　イラストでイメージをふくらませながら，「ことわざ」をたくさん覚えるきっかけにしてほしいと思います…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ３年／作って楽しい！　漢字の成り立ちの問題
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
漢字の成り立ちについて，子どもが興味・関心を持つことを意図したワークです。　『ワークをつくる』といっても，いきなり「ワークをつくってごらん」というのは，子どもたちにとって極めて困難なことです…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ４年／「熟語クイズ」で楽しもう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
長野　篤志
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
４年生では，熟語の勉強をします。　子ども達は，クイズが大好きなので，熟語を使ったクイズワークづくりに挑戦させたいと思います…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが自分の学力アップに気づく１０月のワーク
  • 子どもが自分の国語力アップに気づく１０月のワーク
  • ３年／「創造力」を発揮させる＝４コマ漫画に挑戦！＝
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
宮木　奈津子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
★　ワーク開発のねらい　「やった！　できた！」　児童自身がこう思えたときの達成感はとても満足のいくものだ。その達成感を二度味わうことが出来たら，児童は自分自身に力がついたと実感するのではないだろうか…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが自分の学力アップに気づく１０月のワーク
  • 子どもが自分の国語力アップに気づく１０月のワーク
  • ４年／同じ仲間の漢字クイズ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
梅田　悦子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　楽しみながら漢字の構成を学習する　６４０字。これは，１年生から４年生までに学習する漢字の数である…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　子どもの学習意欲を引き出す９月の面白ワーク
  • 学習意欲を引き出す９月の国語面白ワーク
  • ３年／順序を考えてスピーチ大会！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年9月号
著者
倉狩　仁美
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
★ワーク開発のねらい　４月の始めや長期休業の後の子ども達は，「自分の事を様々な相手に話したい」又は，「話したいのに上手に伝えることができない」，そんな「誰かに話したい」という意欲を生かし，相手に効果的…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学習意欲を引き出す９月の面白ワーク
  • 学習意欲を引き出す９月の国語面白ワーク
  • ４年／深まりのあるインタビューをしよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年9月号
著者
山田　洋一
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　浅いインタビューになっていないか　子どもたちにインタビューをさせると，こんな様子ではないだろうか…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 夏休み・国語のお楽しみパズル・ドリル・ワーク
  • ３年／カードゲームで楽しみながら漢字学習！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
石田　健
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　楽しみながら漢字の学習を　漢字は「読める」，「書ける」はもちろんのこと，「筆順」，「画数」，「熟語」など様々な要素を子どもたちは身につけなくてはなりません。これが子どもにとっては『漢字はめんどう…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 夏休み・国語のお楽しみパズル・ドリル・ワーク
  • ４年／ちょっと味付けをして楽しく練習させよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
佐々木　智光
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ワーク１“あ”から“ん”まで進め！　４年　名前（　 　）　　yo ru ri ra yo ru…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期の基礎学力を評価する７月のワーク・テスト
  • １学期の基礎学力を評価する国語のワーク・テスト
  • ３年／自己紹介作文「じゅんびテスト」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年7月号
著者
瀬川　恵子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　書く力をチェックする　第３学年の学習指導要領解説「国語編」には次のように書かれている。　　「Ｂ書くこと」①目標…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期の基礎学力を評価する７月のワーク・テスト
  • １学期の基礎学力を評価する国語のワーク・テスト
  • ４年／国語のテストで重要なのは明確性だ！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年7月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　国語のテストは明確さが必要！　国語のテストは，明確さが必要である。　向山洋一氏は，次のように述べている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • 「読み・書き」の基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • ３年／「書くネタ」を見つける目を育てよう―１枚の絵を使って―
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
◆教室でこんなことはないですか？　　今日は、作文を書きます。　・作文いやだー！　・何を書けばいいの…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • 「読み・書き」の基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • ４年／「守・破・離」上達の３ステップ！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
基礎学力の充実をはかるためには，「守・破・離」上達の３ステップが有効である。　１「守」：手本をなぞる＋□１つ…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　勉強すること（ワークを解くこと）が楽しくなるワーク
  • 「ことば」のきまりや「漢字」のなり立ちの勉強が楽しくなるワーク
  • ３年／「わくわくする言葉」っておもしろい!!
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
松石　麻紀子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
「くわしくする言葉」（修飾語）がどの言葉を修飾しているかを意識させるワークです。　同じ文節を使っても，修飾語がどこにかかるかによって意味が全く違うものになる面白さを実感させたいと考えました。①②③と少…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　勉強すること（ワークを解くこと）が楽しくなるワーク
  • 「ことば」のきまりや「漢字」のなり立ちの勉強が楽しくなるワーク
  • ４年／脳科学からの証明！　『漢字文化』を使ったワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１「漢字文化」のよさ　漢字の成り立ちを学習する「漢字文化」の授業は，向山洋一氏が提唱された漢字の学習法である…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 国語の授業開きを楽しめるワーク
  • ３年／声の大きさを確かめよう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
長野　篤志
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
４月の学級開き。どの子も明るい笑顔で，これから始まる１年に大きな期待をしていることでしょう。　しかし，国語科に限らず「授業中は声が小さい」という子がいるのではないでしょうか。まずは，「声を出せる子」を…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 国語の授業開きを楽しめるワーク
  • ４年／子どもが熱狂した教材をワークに！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
立石　佳史
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
授業開きを楽しめるワークであるので子どもが集中・熱狂した教材をワークの形にしたものを提案する。１つ目は…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　学力充実度を評価するネタ－これができればＡというネタ
  • 国語・学力充実度を評価するネタ
  • 中学年／「物語の続きを考えるテスト」・「説明文の段落を並び替えるテスト」
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
村松　訓
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　三年生の「読み」「書く」のテスト　１　問題文　「手ぶくろを買いに」（新美南吉）を問題文として読ませる。ただし、お店に来た子狐が、溢れた光がまぶしくて人間の手に変わった手ではなく、狐のままの手を出し…
対象
中学年
種別
特集
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