関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • 教材開発力を鍛える (第5回)

    • ［問題］世界最古の木造建築である法隆寺は、屋根ははじめから瓦だったのか？･･････有田　和正

    • 教材解釈

      • 瓦が都の風景を変えた･･････齋藤　佳孝
      • 瓦―１グランプリ開催！･･････俵原　正仁
      • 火事から大切な建物を守れ！･･････菅野　輝義
      • 瓦から「国際化」を考える･･････居石　憲
      • 瓦は時代を映し出す鏡･･････福村　貴博
      • 時代の波をくぐりぬけてきた瓦･･････石橋　豊裕
      • 日本は、「瓦」で世界と結ばれていた･･････田中　利弘
    • ［コメント］よく調べ結論が一致したことはすばらしい･･････有田　和正
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
有田　和正／齋藤　佳孝／俵原　正仁／菅野　輝義／居石　憲／福村　貴博／石橋　豊裕／田中　利弘
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第10回)
  • 教材解釈
  • 交通や軍事戦略上の要衝の地・地下資源の豊富な地は容易に手放せないのだ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
山本　恒嗣
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第10回)
  • 教材解釈
  • 独立を目指すニューカレドニア
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
木村　公一
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第10回)
  • 教材解釈
  • 『非独立国』と国の「主権」
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
田原　弘之
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第10回)
  • 教材解釈
  • 住民は、植民地賛成？
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
田中　真由美
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第10回)
  • 教材解釈
  • フランス海外領土にして自治権を持つニューカレドニア
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
石井　勝也
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 開国の呼び水は鯨？
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
森川　正樹
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 歴史の流れとペリーの情熱と運
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
谷本　博史
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 捕鯨船の補給基地の確保そして遭難者の保護
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
小倉　貴志
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 早急な太平洋航路の開設が必要
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
原　和広
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 太平洋横断航路を開く必要性
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
松本　豊
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • なぜ、太平洋を通らなかったのか〜を『ネタ』に「日本への開国の真実」に迫る！
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
森田　日出哉
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第9回)
  • 教材解釈
  • 戦略家ペリーに狙われた日本
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
林　なおみ
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • でんぷんがへんしーん！
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
緑上　隆
ジャンル
授業全般
本文抜粋
さつまいものように「根」に「でんぷん」を貯える植物がある。　これらの植物は、葉で「でんぷん」をつくっているはずである。葉の葉緑素は、「でんぷんの工場」といってよい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • ファックスみたいに変身して運ぶ
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
小野　元嗣
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • 植物の仕組みってすばらしい
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
山下　美香
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • 葉のでんぷんをどうやって根や実に運ぶのか？
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
山岸　明子
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • 植物の不思議〜光合成と糖との深い関係〜
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
畑山　貴英
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • デンプンは植物にとっての保存食
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
高松　豪
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第8回)
  • 教材解釈
  • 植物ってすごい
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
神農　佐知子
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 自然の美と伝統的精神
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ