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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 問題解決のための情報収集
  • 伴って変わる２量への着目のさせ方（６年「比例」の導入）
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
七條　康聡
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践④　多面的にみる力をつける授業
  • 特集の解明
  • ｢多面的にみる｣ことの重要性とその身につけ方
書誌
楽しい算数の授業 2000年7月号
著者
佐藤　重勝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　　●　算数科の改善の基本方針について，教育課程審議会の答申の中に次のような一文がある
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践③　考えの交流を楽しみながら，自力解決の力をつける工夫
  • 特集の解明
  • 考えることを楽しみ，その考えを生かすために
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
小椋　由紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　考える楽しさを　　●子供たちはいつも授業で，今日は何を学習するのだろうと目をきらきらさせ，期待に胸を膨らませている。今まで身につけたことをすべて使って今日の授業にと。その子供一人一人の考えをすべて…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践②　自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
  • 特集の解明
  • 自ら学ぶ力を育てる「考え方ノート」
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
高見　資宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科で育てたい「自ら学ぶ力」　算数ノートの役割　　●算数科を通して，子供たちに「自ら学ぶ力」を育成するためには「数学的な考え方」の指導が重要である。既習事項や既有経験をもとに新たな問題を解決していく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践②　自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
  • 実践事例
  • ６年／落ちや重なりなく調べるには？（場合の数）
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
高山　保子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　課題　　山菜の炊き込みご飯，ホウレンソウのおひたし，あじの塩焼き，あさりのみそ汁の４つの料理を食べる順序は一体何通りあるか，全部書き出して確かめてみましょう…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践①　考える過程が味わえるノートの工夫
  • 特集の解明
  • 子供の思考過程が見えるノート指導
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
小嶋　隆夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導充実の意義　・表現力の育成　・学習内容の定着　・既習事項の活用　・意欲的な学習態度　●ノートに自分の考えを明確に記述し，それを有効に活用していく児童に育てたいということは，多くの教師が望むこ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践①　考える過程が味わえるノートの工夫
  • 実践事例
  • ６年／自分で考えて進めよう（分数のかけ算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
曾我　泉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　(1)　課題　　？　１ｄｌで紙を3/5㎡ぬれる絵の具があります。　この絵の具２ｄｌでは，どのくらいの広さをぬれますか…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • これでカンペキ！算数授業の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月は，学年の終わりであり，また，次への学年への橋渡しの時期でもあります。　この時期は，教科書はほとんど終わり，まとめの時期となります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • １　観点別学習状況の評価を生かして
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
前川　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　３月の声を聞くと，年度末のまとめや新年度への準備へ向け，慌ただしい毎日を過ごすことになる。そうした時期こそ，しっかり足を地に着け，その学年の総まとめをし，新学年への確かな橋渡しをしたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • ２　次のステップにつながる　総まとめに
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
池田　良枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの学習をより定着させていくためには，スパイラルな学習とまとめの学習が重要になってくる。特に学年末のまとめの時間は，次のような力が達成，定着されているかどうか判断する場として大切…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • ３　意図的まとめで、次へつなぐ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
片山　好弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「まとめ」の時期に「まとめ」をすること。一見当たり前に思える三学期の学習活動だが，学年まとめの市販教材をやらせっぱなし…。（自省を込めて）これではいけない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［６年］基礎・基本の学習内容を保障するために
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
野々上　禎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○頴田小学校の課題から　小学校６年間を通して学ぶ算数科の学習は，「階段」と称される。それは，既習の学習内容が次の学習内容につながり，また新たな「学び」となっていくことからいわれるのだと考えている。その…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第12回)
  • 算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第12回)
  • ６年かけて育てる！　引き継ぎは具体的・視覚的に！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１年間の連載も最終回を迎えた。３月は学年の締めくくりでもあるが，実は，もう４月への隠れたスタートになっている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【６年】学びをいかそう
  • ピザの大きさをくらべよう
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
牧野　憲光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　実際の場面を通して，円の面積の理解を深める。　＜本時のポイントとなる発問＞　　１　問題を提示する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第24回)
  • ○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村　博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で，最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し，川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で，年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業奮闘記 (第118回)
  • 「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
折田　和宙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「不自然な場面」から身近な場面に　私は現在７年目，６年生を担任している駆け出しの教員であるが，授業を行っていくに際して日々心がけていることが１つある。それは「本時の課題が，児童にとって不自然なもの…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数が好きになる問題
  • ［６年］勝つことができるかな
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
山田　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＡさんとＢさんが50ｍ競走をしました。　１回目に走ったら，Ａさんがゴールしたとき，Ｂさんはスタート位置から45ｍのところを走っていました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第24回)
  • ３月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習の取り組みの様子を認め励ます　愛知教育大学教授志水廣先生は「○付け法」を提唱されている。一時間の授業を終えた子どものノートに教師が朱書きすることも，子どものよさを認め励ますという点で，○付け法の一…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第12回)
  • ゴルフで分数
  • ５年【分数のかけ算とわり算】・６年【分数のかけ算　分数のわり算】
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単純な計算練習の繰り返しの合い間にちょっと気分転換。ゴルフのスコアを活かして，答えや約分を意識した計算ゲームを考案した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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