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  • 女教師のパソコン活用術
  • 機械オンチ人間の奮戦記
書誌
女教師ツーウェイ 2000年5月号
著者
都知木 裕子
全100件(61〜80件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 子どもに届く褒め言葉オンパレード
  • 感動を素直に言葉で伝える
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
坂井 ふき子
本文抜粋
元気な中学一年生。授業開始と同時に学力補強プリントに取り組ませた。その間、一度忘れ物を取りに職員室に戻る。指示を出さずに教室を出てしまった。おしゃべりをしていてもしょうがないと覚悟した。しかし、戻って…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもに届く褒め言葉オンパレード
  • 褒めるチャンスをのがさず、つなげていく
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
低学年は、褒めることで本当に態度が変わります。何か子どもたちを変えようとおもったら、褒めることが一番です。褒めまくるといったほうがいいかもしれません。朝、教室に入ります。何人かは、ランドセルがまだその…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 子どもに届く褒め言葉オンパレード
  • 子どもがかわいくなる褒め言葉
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
糟川 恵美
本文抜粋
一 ○○しようとしている! 掃除が大嫌いな子がいた。その子を担任した時に、とにかく褒めようと決めた…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 無意識に口癖になっている言葉を検討しよう
  • 女教師の口癖・解説
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
ある子どもが、お母さんに言ったそうです。 「うちの先生、いっつも『今度やったら承知しませんよ』と、言いながら、一回もほんとに怒ったことないよ。いつも今度、今度……って言うんだ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「また今度ね」―言ったからには、必ず行動を
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
桑原 陽子
本文抜粋
一 自分に置き換える 子どもからの要求に、咄嗟に「また今度ね」と処理した事柄は、大抵そのままになる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「また、やったのね」―可能性を信じない教師の姿勢が潜んでいる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
齋藤 一子
本文抜粋
一 使っていない「また、やったのね」 この言葉が好きではない。 私が中学生の時、クラスにやんちゃな男子がいた。その子が先生からよく「またおまえか。」「またやったのか。」と注意されていたからだ。それを聞…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「ちゃんとしなさい」―「ちゃんと」って何?教えなければわからない
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
小野 敦子
本文抜粋
「ちゃんとしなさい」 「きちんとしなさい」 何度注意しても、子どもが改めようとしないとき、ついつい出てしまう…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • すぐ子どもに聞く「〜だっけ?」―子どもの人生の糧となるような生き方をし、それに伴う口癖を身に付けたい
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
鎌倉 輝美
本文抜粋
一 「ちょっと、何年生だっけ?」 怒る時についつい出てしまう口癖である。それに似たような言葉で
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 教師の対応で笑わせる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
甲本 卓司
本文抜粋
教師が笑う 教室で一番笑っているのは、教師である。これを勘違いしている人がいる。子どもたちを笑わそうと、テレビに出ているお笑いの真似なんかする。これが一番最低の笑いだ(どちらかというと下品なわけだ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 自由で平等な学級の笑い
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
椿原 正和
本文抜粋
一 向山学級にわき起こる笑い 向山学級の笑いの一つに「自己否定」の笑いがある。 「春」の授業DVDの冒頭で「上」という漢字を空書きさせる場面がある。一人の子どもが筆順を間違えた…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 教室を爆笑の渦にする教師のパフォーマンス術
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
一 体育の授業での爆笑アラカルト 三年生を担任した時の準備運動の一コマである。一〇〇名の合同体育第一時目である。体育の大好きな子どもたちは既に、整列をして私を待っていた。子どもたちの前に立った瞬間言う…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 楽しさを演出する
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
楽しいと思えば楽しくなる 今、一番楽しいのは『五色名句百選かるた』の時間だ。夏の句をやっている。空札の一回戦目は向山洋一氏の序句…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 教師が笑う、子どもも笑う
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 教師が笑う、子どもも笑う 子どもを笑わせるよりは、子どもを笑ってしまう方が多い。あまりにもかわいらしくて、つい、笑ってしまうのだ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 授業で知的な笑いを
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
松本 俊樹
本文抜粋
四年国語「白いぼうし」の最初の場面のしんしの言葉。「ほう、夏みかんてのはこんなににおうものですか…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • ジャガイモの話から人類滅亡を防ぐ?
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
馬場 慶典
本文抜粋
「ジャガイモをたくさん食べるアイルランドという国があります。昔そのアイルランドでたくさんの人々が飢え死にしてしまうということが起こりました。世界中でジャガイモに病気が発生したのです…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
  • 嫌な場面、面倒な場面にも笑いが起こると学級の雰囲気が明るくなる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
東原 希代子
本文抜粋
一 けんか両成敗 「は〜、チョンチョン」 げんこつに息を吹きかけ、けんかした子が出した手を指でそっと触る。ポカーンとした顔の子ども。痛そうだと覚悟していたのだ。しばらくして先生何してるの、とばかりに笑…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 夏休み教材研究の技
  • 夏休み教材研究の技・解説
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
夏休みが来ました。自分の自由に使える時間がとれます。日頃なかなか実践できないことに、時間を使いたいものです…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 夏休み教材研究の技
  • 図書館の活用
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
豊田 典子
本文抜粋
一 足を運ぶ前に確認する 図書館を活用して、教材研究を楽しく行いたい。せっかく図書館へ行っても、必要な本に出会えなかったら悲しい。必要な本が貸し出し中の場合もある。そんなことにならないように、図書館に…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 夏休み教材研究の技
  • 博物館・科学館の活用
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
吉原 尚寛
本文抜粋
博物館、科学館の活用法といえば、単に生徒を引率し、見学したり博物館の方に講演をお願いする程度になってしまう。これでは、本来の意味での活用にならない。博物館・科学館を「見学から活用へ」と変換することが必…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 夏休み教材研究の技
  • 旅の途中の資料集め
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
小宮 美穂子
本文抜粋
一 テーマを決めて写真を撮る 旅先でしか撮れない写真がある。デジカメで撮って保存しておけば、後で資料として活用できる。教材として撮るので、人物(家族)を入れない方がよい。ただし、建物など大きさを示すた…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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