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特集 教師修業 ライブで目から鱗の体験記
なぜ教え方教室に10回以上参加しているのか
教師修業は100回を目標に
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
廣野 毅
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
「教師の生き甲斐」と「教師の生き方」を示し続けてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
水野 正司
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
教育技術の神髄を強烈に体感「向山式跳び箱指導法」
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
村田 斎
本文抜粋
向山氏から電話が入る。 「村田先生、NHKからの依頼で向山式を使って跳び箱が跳べない子の指導をしてほしいのです、どうですか…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
いつも傍らに本誌があった
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
室木 義治
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
普通の教師にも発信の場が与えられ、価値ある情報と日本中の仲間を得た
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
『教室ツーウェイ』との出会いより、私は向山編集長との出会いが先だった。向山先生が多くの本を出していることは友達から聞き知っていた…
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小学校/中学校
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
授業づくりの奥深さを知った
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉田 高志
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
教育の「師弟制度」を「システム・シェア」する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
伴 一孝 「教育技術の法則化運動」がスタートした年に教師になった。向山洋一氏の本を「一気読み」し、授業の腕を磨いていくのが楽しくて仕方なかった。それは、「TOSS」になってからも同じだ。向山氏が示して…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
法則化激動期に教師になった
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
河田 孝文
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
「システム」を放送化する運動へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
甲本 卓司
本文抜粋
授業のうまい教師は、学級経営も上手だった。また、公務の仕事も速かった。 反対に授業の下手な教師は、何をさせてもいまひとつぱっとしなかった…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
社会貢献活動のシステム
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
松崎 力
対象
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
TOSS2が広がれば子どもが幸せになる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
木村 重夫
本文抜粋
なぜみんなTOSSやらないのかなあ。 二十代の頃からずっと思ってきた。こんないいことないのに。 教師として、ズシンと腹の底まで響く手応えは、いつだって向山実践だった。そして法則化、TOSS実践だった…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
「エビデンスある実践」「好奇心」「押し出し」三つのポイントを揚げ、前進する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
関根 朋子
対象
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特集
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
「スキルシェアリング」から「システムシェアリング」へ! 自分自身の意識改革を!
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
赤木 雅美
本文抜粋
向山氏は、今回、大きな変革を求めている。それが「スキルシェアリング」から「システムシェアリング」への変革である…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
向山洋一氏は十年後、二十年後を見通して叱ってくださった
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
井上 好文
対象
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
先生方の理科授業を支援する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小森 栄治
本文抜粋
一 新法則化シリーズを広める 三十一年前に始まった教育技術の法則化運動は、発問・指示が明確で追試可能な法則化論文が目玉の一つだった。多くの若手教師が論文を書いた。選抜された論文が明治図書から全十二期…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
「自由な表現をするために!」
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
神谷 祐子
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
TOSSランドUPの人材育成
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
赤塚 邦彦
本文抜粋
千。私がTOSSランド(http://www.tos-land.net/)に登録しているサイトの数である…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
学校づくりで教育復興
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
泉田 剛志
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小学校/中学校
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
親守詩大会の拡充発展
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤 道海
対象
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
社会貢献活動の広島に
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
今井 豊
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
酒井式をさらに広める
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
上木 信弘
本文抜粋
私は、絵を描くのが苦手だ。中学校二年、美術の成績は五段階で最低の一だった。 絵を描くのが苦手な私でも、絵の指導ができる指導法があった。酒井式である…
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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ホワイトボードの活用
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予定表黒板を作ろう
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
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国語教育 2024年8月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
楽しい体育の授業 2024年5月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 中学校
1年
「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
授業力&学級経営力 2024年2月号
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