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  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 向山実践は、生きる力を与え賜う
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
山西 浩文
本文抜粋
向山洋一教え方教室に参加する。ライブの参加は数々の教師修業の中でも一番楽しみなものである。受講のたびに微細な技術・指導法について最新の情報を入手できる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 自分に染み込んだ問題解決学習との戦い
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
一戸佐 登史
本文抜粋
向山型数学に取り組んで四年になる。それまでの十一年間は問題解決学習一筋であった。  一年目は、本に書いていたことの見よう見まねであった。2問できたらノートを持っていらっしゃい、などの片々の技術だけをな…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • 新米教師への保護者からの不満は子供の事実でのりきる
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
池田 潤
本文抜粋
新学期、始業式の翌日、クラスのA子から言われた。 「先生、このクラスはハズレのクラスなの? お母さんが言ってたし、B子ちゃん(隣のクラス)のお母さんも言っていたよ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 検証 実力アップ教材・熱中教具
  • 計算すきすきスキル君で今日も百点
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 好評「あかねこ計算スキル」 「計算すきすきスキル君を始めます」 1年生の私のクラスでは計算スキルをそのように呼んでいる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 子どもの事実で静かに、したたかに闘う
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
菊地 亨
本文抜粋
1 校内研での向山型算数での提案 七月の学団研で向山型算数による、授業研究会を行った。単元は「拡大図と縮図」の第一時の授業を行った。本校の研究の柱である、「小集団を活用した算数的活動」は一切行わずに進…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • 誠実に対応しても話が通じない保護者
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
樋口 正和
本文抜粋
新しく赴任した学校でいきなり六年生の担任をしてくれないかと頼まれた。 もちろん、自分にできることであれば断らないのが法則化流の仕事術である。前担任も残っているのに変だなとは思ったが引き受けた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 我流を自覚し、自己否定できる模擬授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
松本 俊樹
本文抜粋
一 見えない技術と思想 教え方教室でのQA場面。Qに答えながら向山先生は「お座り下さい」と一言。質問された先生は立ってお話を聞いておられたのだ。こんなかすかな心遣いまで学べる向山洋一教え方教室…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 公開授業は提案授業である。問題提起は何なのか主張する。
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
1 問題提起 町の基礎学力向上推進事業で、算数の授業を提供することになった。指導案には、次のものを盛り込んだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • あなたは、子どもが好きなんですか?
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
平永 正
本文抜粋
1 青二才と言われ 「あんたみたいな青二才にそんなことを言われる筋合いはない」 新卒の頃に学級懇談の席で母親に言われた一言である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 検証 実力アップ教材・熱中教具
  • 歓声・熱中・アンコール 五色英語カルタ
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
笠井 美香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「五色英語カルタをします」 五時間目が始まる十分前の私の言葉である。「やったー」の歓声とともに、子どもたちは机を移動し四人グループになる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 向山先生の講座は発見の宝庫
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
長谷川 敬志
本文抜粋
向山先生の講座は、新しい発見の宝庫である。  発見1 参加者への気配り  今年7月の岡山教え方教室でのことである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 「問題解決学習は問題である」と主張し続けた3年間
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
沼田 能昌
本文抜粋
「問題解決学習は問題である」と主張し続けた3年間  「どうしても小学校に赴任して思い切り法則化を実践したい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • 我が子かわいさのあまり……
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
教訓1・母親の言葉を鵜呑みにしないこと。 小学3年の担任だった時のことである。Aの母親から自宅に電話がかかってきた。同じクラスの子と、けんかして我が子の腕にあざができている……という内容である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 検証 実力アップ教材・熱中教具
  • 「じつれいじてん」を活用して短時間ではがきを書く
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
脇 規洋
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ワークシートの作成 「伝え合う能力を育てるじつれいじてん」の第一巻「手紙・はがきの書き方」を活用して、一人暮らしのお年寄りに葉書を出すことにした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 教え方教室で、我流を正す
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
廣野 毅
本文抜粋
今、向山型…が、広がっている。向山型算数・国語・社会・体育…。それらの多くは教え方教室から広まった(と思う…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 「教師の見栄」が問題解決学習の理念を温存させた
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
星原 一宏
本文抜粋
『改訂 小学校学習指導要領の展開算数科編』 (明治図書1989年刊) この中に伊藤説朗氏の次の文章がある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • ある自転車破損事件から学んだこと
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
岡田 健治
本文抜粋
ある時、六年生の担任をしていた時のことである。私が、まだ、二十代の頃だった。 職員室に帰ると、養護教諭のA先生の自転車のサドルが切られているとの知らせがあった。やったのは誰か、すぐに捜すことになった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 検証 実力アップ教材・熱中教具
  • スーパーとびなわの魔法
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
菊地 亨
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 初めて手にして 「俺もできた!」 体育のあまり得意でないNさんが突然、大きな声を上げた。 今まで一度もできなかった二重跳び、スーパーとびなわを手にして、初めてのチャレンジで数回できた。「先生、俺初…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 自分の冷たさを思い知る
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
齋藤 年国
本文抜粋
教師生活数年を経て、保護者の方から、 ○熱心に勉強を教えてくれる ○子ども達のことをよく見てくれる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 校内研究の軌道修正を図る
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
浅井 輝夫
本文抜粋
一 何が基礎・基本か 今年、来年の二年間にわたり教育事務所連絡協議会の研究委嘱を受けた。研究の柱は算数である。私が研究主任となった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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