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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 実録　最初の３日間
  • 出会いへの期待に応える三日間
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
井関　和代
全100件(21～40件)
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 持ち上がり学級の点検修正
  • 学級の目標、組織、ルールを再点検せよ
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
１　何を点検するか　学級を持ちあがるとき、私は次の三つを点検する。　　（１）　学級の目標　（２）　学級の組織…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 持ち上がり学級の点検修正
  • ワンランクアップと細かい詰めを
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
本井　訓
本文抜粋
一　ワンランクアップを要求する。　持ち上がりの担任発表後、教室に行く。　持ち上がる子どもたちである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 統率者は担任であることを示せ
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
三日間で、私が一番気をつかうのは、子どものアドバルーンを見逃さないことである。統率者は、担任であることを毅然として示し、アドバルーンを叩く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 全員遊びを核に学級を開く
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
私の学級作りの核は、全員遊びである。全員で遊べるクラスは、人間関係がよくトラブルに強い。差別に敏感で仲間にやさしい。だから、遊びだけでなく授業中もよい雰囲気になれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 私の最初の３日間
  • 地獄の学級崩壊から身を守ってくれた黄金の三日間！
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
金子　史
本文抜粋
新採用の時、黄金の三日間の準備をせず、学級を崩壊させ、地獄の一年間となった。　昨年二度目の担任をすることになった。向山氏は、黄金の三日間にやることを次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • 学級担任を外されて
  • 学ぶことで自分を変えた　そして教師人生が楽しくなった
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
井関　和代
本文抜粋
とにかく先生の授業は、おもしろい。あきない。一生けん命になれる。　先生の笑顔もいい。頭もいいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力の育て方
  • 基礎学力保障三ヶ条
  • 学ばなければ前進できない
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
井関　和代
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学ばない教師は我流で苦しむ
  • 私が我流から脱したとき
  • 二万円は安かった！―教え方教室は最高の学びの場である。
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
井関　和代
本文抜粋
一、子供を許すこと　　一九九六年十一月、松山市の教え方教室に参加した。申込み番号一番、向山先生の真ん前の席だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数指導法の微細技術５
  • ミニ定規を使う
  • ミニ定規を使った人、花丸を書きましょう
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、筆箱の中にミニ定規　　四月、筆箱の中身を指定するときに、ミニ定規を必ず入れておくように伝える。全員が持ってくるまで算数の時間に「ミニ定規を持ってきた人？」とたずねる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 教師を助けてくれる教材・教具
  • 教室中がシーンとするうつしまるくん―誰でも、鉛筆の音だけが聞こえる十分間を作れる。
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
井関　和代
本文抜粋
かつて、教科書教材を視写させるとき、自分で手本を作っていた。　①子どもと同じノートに２Ｂの鉛筆で丁寧に書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 便利かつ力がつくあかねこ漢字スキル
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
井関　和代
本文抜粋
１　経済的　高知市では東京書籍の国語の教科書を使っている。一昨年度までは東京書籍版のあかねこ漢字スキルはなかったので漢字ドリルを使って漢字を教えていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 全教職員を当事者にする校内研修を構築する
  • 校内研修はシステムで運営する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　校内研修をシステムで運営する　毎月二十～三十分程度の特別支援教育ミニ研修を行っている。　年間十回程度の開催だが、年間でトータルすると三百分、五時間になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学力を伸ばす向山型指導法を共有するシステムを構築する
  • 向山型指導法を共有する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
石坂　陽
本文抜粋
一　巨大な事実が生まれ続ける　向山型指導法は、極めて大きな事実が生まれる。　テストの平均点が九十点を超える…
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小学校／中学校
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特集
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