関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • Ｄ表ライセンスの各項目には、授業の根幹が詰まっている
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
藤井　優作
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • リーダーだからこそ模擬授業に挑戦するのだ！
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
松藤　司
本文抜粋
二〇〇四年四月東京でのＴＯＳＳセミナーで本誌副編集長の石黒修氏が授業技量検定に挑戦した。　向山洋一氏の評定は四段であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • 授業の代案を示さなければならない
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
勇　眞
本文抜粋
サークルで、ＴＯＳＳ授業ライセンスＤ表模擬認定講座を行った。　審査は、勇眞（初段）と勇和代（初段）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • 子ども役になったサークル仲間の声が授業を磨く
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
浅川　清
本文抜粋
１「一言でいってみて」　サークルで模擬授業の検討会をする。　まずチェックするのは、組み立てである。ここがまずければ、細部をいじっても仕方がないからである。その際に、確かめるのは「この授業で何を教えたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業　我がサークルでの学び
  • 「知る」と「できる」は大違い
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
二瓶　祐子
本文抜粋
模擬授業は、本やセミナーで学んだ〈知識〉と、実際に授業でそれができる〈技能〉との違いを教えてくれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業、私の体験
  • 授業技量検定に挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
村田　耕一
本文抜粋
毎年恒例のサークル春合宿で、ＴＯＳＳ授業技量検定が行われた。　１　雰囲気が違う　会場内は、重苦しい雰囲気に包まれていた。慣れた場所、顔見知りのメンバーばかりなのに、いつもと雰囲気が違っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業、私の体験
  • 普段の授業がすべて出る。
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
西野　俊太
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業、私の体験
  • 授業で勝負する
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
板倉　美江
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • 模擬授業、私の体験
  • サークル独自の認定証
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
田村　治男
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • これだけ知っていれば怖くない！　最新教育キーワード集
  • ADHD・LD・AS
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
藤井　優作
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教科教育の指導法を脳科学で検証する
  • 文科省提唱「脳科学と教育」は、向山型指導とほぼ一致
  • 一字読解指導
  • 一字読解指導は、脳を育て、国語の基本を学ばせる指導法だ。
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
藤井　優作
本文抜粋
一　一字読解指導で救われる子　一字読解指導は、子ども達が大好きな勉強の一つである。本年度は一学期に、四回行った。回数を重ねるごとに、子ども達の歓声が大きくなっていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • そして私は我流を捨てた
  • サークル参加で人生が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
藤井　優作
本文抜粋
一　サークルの門を叩く　日はとっくに沈み、街灯の明かりも十分でない道を、私は時計を気にしながらサークル会場へ急いでいた。汗だくになりながら走り続け、やっとの思いで会場に到着。扉の前に立ち、緊張が高まっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ドラマを創る教師たち
  • ユースウェアの大切さに目覚めたとき
  • ユースウェアー通りにやれば、個別指導の時間が生み出せ、学習の仕方も身に付く。
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
藤井　優作
本文抜粋
漢字スキルを採用できれば、漢字指導は半分成功していると言ってもいい。　しかし、ユースウェアーに我流が入っていると、その効果は激減する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 循環型社会への授業のドラマ
  • コーン袋の授業／保護者も巻き込んで、低学年から環境学習をする。
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
藤井　優作
本文抜粋
二〇〇五年の夏休みに、サークルで王子製紙春日井工場へ見学に出かけた。最新の施設・設備と同時に、高いリサイクル率、品質のよい紙つくりに目を見張った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＴＯＳＳ版教員採用試験必勝ガイド
  • これを知れば怖くない！キーワード別最新教育事情
  • 特別支援教育
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
著者
藤井　優作
本文抜粋
１　特別支援教育とは　「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告（2003年３月28日）には，次のように書いてある…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ