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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦

    • 授業開始十五秒のつかみは「削り取る」ことで生まれる･･････津下　哲也
    • 普段の授業に自信がないからこそ、Ｄ表検定を受ける･･････岡本　直子
    • 毎日の授業がＤ表検定の場なのだ！･･････笠井　美香
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
津下　哲也／岡本　直子／笠井　美香
全100件(21〜40件)
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 授業技量検定受検は、学級崩壊からの生還の一番の近道だ
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
河田　真介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 言葉の並び一つにも意味がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
八幡　加奈子
本文抜粋
私が百回練習をしてから、ＴＯＳＳ授業技量検定を受検するようになったのは、三回目からである。　三回目の技量検定は、「四字熟語〜暗唱カルタ〜の授業」をすることに決めた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 悔しい思いをするから上手くなる
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
篠崎　孝一
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • ２度のＤ表受検で得た秒単位の時間感覚
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
衣笠　めぐみ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 納得のいく練習を重ねてＤ表検定に挑む
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
守屋　敏江
本文抜粋
わがサークルＭＡＫ代表、甲本先生はこうおっしゃる。　　練習につぐ練習をして、そして全部捨てる。そんな感じでちょうどいいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 授業開始十五秒の重要性を実感
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
今井　豊
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 仲間がいれば、修業も楽しい
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
佐藤　郁子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 何度も挑戦するから見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
上山　留美
本文抜粋
「まだまだ自分は検定してもらえるほどではない。もっと力をつけてから」　理由をつけ、逃げ出したくなる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 受験によって教師人生が大きく変わる〜検定受験は最高の教師修行法だ！〜
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
高橋　和夫
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 十九年目にして初めて全員が見えた
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
福井　三千穂
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • Ｄ表５つの評価項目を意識して、授業の力量を高めたい
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
梶田　俊彦
本文抜粋
１　何もできなかった模擬授業　「６５ページを開きなさい」　震える足を必死でこらえながら、声を絞り出した。声が声にならない。頭の中が白くなっていく。手が震える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • やってみて分かった３つのこと
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
浅川　清
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 極度の緊張感。そして、次を受けたくなるＤ表検定。
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
井川　裕子
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 漢字スキルのユースウェアチェック
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
津下　哲也
本文抜粋
教師になって十年が過ぎた。ほぼ毎年漢字スキルを採択してきた。ユースウェアを意識しながら指導してきたつもりだが、気がつくと、ユースウェア通りの指導ができていないこともあった。ユースウェア通りにできている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第1回)
  • 【追っかけ】堂々と言います！　「技量が低いから、こんなところにすがるのです」
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
笠井　美香
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 医師も認めたあかねこ計算スキル
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
津下　哲也
本文抜粋
２０１３年３月に京都大学で開かれた日本教育技術学会に参加した。大阪の安原ドクター（安原子どもクリニック院長）が、講座の中でスキルとドリルの違いについて、解説してくれた。特別な支援を必要とする児童に有効…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ドラマを創る教師たち
  • 五色百人一首で学級づくり
  • 五色百人一首の指導も学級経営も第一時が大切である
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
津下　哲也
本文抜粋
新卒以来、ほぼ毎年五色百人一首を行ってきた。　子どもたちは熱中し、担任した子どもが県大会で入賞したこともあった…
対象
小学校／中学校
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  • 初めての向山型授業
  • 向山型算数／クラスで一番できないＡさんが90点を取った向山型算数
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
津下　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「お」ってなんですか？　私は新卒の年に、向山型算数と出会った。　初めての教員生活。　右も左もわからない私に、学年主任の先生は、一冊のノートを貸してくれた。前の年、その先生が担任した児童の算数のノー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習のドラマ
  • ライフスキル教育／野菜嫌いのＫ君が変わった
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
津下　哲也
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 結局は人の力である
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
津下　哲也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学校は、目の不自由な方にとって過ごしやすい場所なのであろうか。一口に視覚障害についての学習といっても、アイマスク体験、介助体験、点字の学習など、様々な切り口がある。「学校という施設」に焦点を当て、授業…
対象
小学校／中学校
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