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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 授業者全員，all in Englishの授業ができた
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
全100件(1～20件)
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • ミズ・ノアミの授業ノート２
  • 苦渋の中から生まれる素晴らしい授業，知的で愛らしい子どもたち
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．困り果てた末につくった授業が輝く　Ａ町1000人近くを教えると，途方に暮れることが山ほどある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • ミズ・ノアミの授業ノート
  • ＴＯＳＳ英会話で書くのが速くなったと中学生が言う
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．飛び込み授業の連続授業　初夏の風が舞う頃，彼女はふらりとこの町にやって来た。１年間Ａ小で英語を推進した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • ＴＯＳＳ英会話の公開授業が残したものは……
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．来年度は　どう続けていくのだ　11月末に公開研究が終わった。推進チーム例会を取った。今後について様々な意見が出た…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 子どもは英語の指示を空気のごとく受け止める～温室を一歩出て階段に上ると，風当たりはキツイけど見晴らしはよくなるよ～
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．英語の指示は子どもにとって空気だ　公開研究授業を控えた11月上旬のある月曜日。全校朝会でうれしいエピソードがあった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 「読まない　書かない　訳さない」の徹底には執念が必要だ
  • 大人のフィルターでは子どもの脳を語れない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．高学年団　試行錯誤のＴ１授業　運動会がやっと終わり，公開研究授業に向けて低学年団は本格的に動き始めた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 英会話授業は自分を省みて謙虚になれる素晴らしい試金石
  • だから，英会話授業は学校を変えるのだ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．２学期　担任だけで初授業　９月中旬。２年生の英会話授業だ。２クラスある。別々に約40分，Ｔ１は担任である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 校内研終わり15分は模擬授業
  • 翌週の授業予定のダイアローグを研修する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．初めの一歩は　クリックから　６月。４月１日付で決定した「校内研修の終わり15分には英会話模擬授業研修タイム」。これは好調にすべり出していた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • ＴＴと研修で授業イメージをつかむ
  • 学校の新たな文化模擬授業研修を入れる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．担任が授業イメージをつかむには　担任が，英会話授業のイメージをつかむには，文字で書かれた指導案集だけでは駄目だ。実際に授業を見ることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話を校内に広めた私の実践
  • 決戦は，４月１日だっっっっっっっっ！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．Ｔ１を交替！！！　“It's an apple.”　“It's a lemon.”　女教師の明るい声，子どものリピートの声がホールに響く。多目的ホールには70数名の２年生。担任の先生方がＴ１となっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 子どもを英会話好きにする英会話授業とは
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもが喜んで会話するダイアローグと無機質なダイアローグを見極め　擬制状況に工夫を凝らす　前・徳島県板野郡藍住東小学校　野網佐恵美…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業に使える楽しい英語ゲーム紹介とマニュアル
  • 「色」「形」でGuess What?
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
『TOSS英会話ダイアログ集66選』のDialogを教える。まずは「色」「形」の尋ね方である。これらがわかると，「もの」が何かを推測できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話キーワード
  • ダイアローグの可視化
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもが長く話すにはダイアローグの可視化が必要だ。　可視化とは文字を教えることでは，決してない
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • ＴＯＳＳ英会話での対応
  • 子どもに語る，同僚に語る，「読まない，書かない」理由
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．先生が文字を教えなかったわけ　「野網先生に〇〇も教えてほしかったです」　英会話のお勉強の感想を書いてもらうと，こう書く子がいるの。何だと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　英語ノートを分析する
  • ～５つのキーワードを押さえ「話すだけ」「聞くだけ」から「聴き話す」へ～
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．３つに使い分ける　英語ノートのカラーの絵。３つに使いわける。　① そのまま使う　② 使わない
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる６文ダイアローグの授業案
  • Where is ～ ? を使った６文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「先生はどこにいるの？」“Where is～?”で先生の居場所を尋ねよう。通常は建物の位置から教えるダイアローグだ。が，建物の名前は発音が難しい。荻野珠美氏は動物園で動物の場所を尋ねる授業をした。それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ＴＯＳＳ英会話キーワード
  • 音声言語
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
人類の「ことば」の獲得は「文字」よりも「音声」が先である。幼児が母国語を習得する過程とほぼ同じである。ＴＯＳＳ型英会話指導法もそれに準ずる。「聞く」「話す」が「読む」「書く」より先行する。すらすら「話…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　小学校英語始まる！　校内への提言15
  • ダイアローグを「言う」から文脈とロジックのある「自由に引き出す」へのスモールステップ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．「読まない・書かない・訳さない」の徹底　校内でＴＯＳＳ英会話を推進する。「読まない・書かない・訳さない」の徹底が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　英会話教材・教具　秘伝の整理・整頓術ベスト７
  • まとめる，立てる，時数を書く。これで職員全員気軽に使える
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．私物編　(1)　３つの基本　授業にすぐに使えること。これが，教材整理のコツだ。３つの基本は以下だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ＴＯＳＳ英会話キーワード
  • フラッシュ・カード
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
フラッシュ・カードは，英会話学習の基本教材だ。「実物」を見せて「ことば」を教えてもよい。が，それは乳幼児期に十分に言語習得の時間が取れる母国語での話だ。第２言語を学ぶ教室では，モノや事象を絵で「一般化…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもに大人気！15分の英会話授業
  • ダイヤモンド・ダイアローグで「自由に引き出し」「話す」
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．自由に会話する15分間パーツ　これは，４つのダイアローグを用いて，　Do you like ～ ?（上），Do you have ～ ? （下…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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