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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • How many～are there～?/There are～.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
佐藤　いずみ
ジャンル
外国語・英語
全100件(1～20件)
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • ダイアローグ指導で大切にしたいこと
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ型英会話指導法でのダイアローグ指導はとびっきり楽しい。　以下は，ＴＯＳＳ型英会話指導を受けた６年生の感想である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • Here you are./Thank you.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
大國　佐智代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．始業式から使える　とても簡単ですぐ使えるので，是非お勧めのダイアローグ。それが，　　Ａ：Here you are…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • May I open the window ?/Sure.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
風間　麻江
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話では，モノを用意することが大事だ。しかし，毎日の学校生活。そう簡単にモノを用意する時間がない時がある。そんな時すぐに行え，しかも身近に使えるダイアローグをご紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • Who is this ?/He（She）is～.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
４枚の写真を使って楽しく，“Who is this ?”の会話の練習ができる方法を紹介する。　しかも，このダイアローグは，写真からクラスの友達へと発展できるところがいい。身近な友達の名前が出てくるので…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • Whose pencil is this ?
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
奥井　利香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
以前，サークルで井戸砂織氏が，“What's this made of ?”の授業を構想中のとき，模擬授業で竹とんぼの後，竹というようにフラッシュカードを「もの」「材料」という順で提示した。その繰り返…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • What's wrong ?/I have a～.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
阿部　梢
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　対象学年　６年生（２年次　20時間目以降）　２　新出ダイアローグ　What's wrong ?　I have a～. / Take care…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる２文ダイアローグの授業案
  • What's your favorite～ ?/I like～.
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．自分の好きなことが話せる授業　児童にとって内部情報を楽しく会話できる。自分の好みを言える授業，それが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる４文ダイアローグの授業案
  • What do you want ? を使った４文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
谷岡　聡美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．授業のねらい　英会話の授業は，楽しく，子どもの実態にあったものにしたい。　　１　子どもが理解しやすい明確な状況設定を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる４文ダイアローグの授業案
  • Why not ? を使った４文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
服部　容実
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．授業のポイント　“話したい！”と思う授業は， ダイアローグの意味が直感でわかる。そのために，子どもにとって身近な状況設定を考えた。遊びに誘われて断りの理由を答えるという子どもの日常生活にもよく見ら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる６文ダイアローグの授業案
  • Where is ～ ? を使った６文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「先生はどこにいるの？」“Where is～?”で先生の居場所を尋ねよう。通常は建物の位置から教えるダイアローグだ。が，建物の名前は発音が難しい。荻野珠美氏は動物園で動物の場所を尋ねる授業をした。それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる６文ダイアローグの授業案
  • Have you ever eaten～? を使った６文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
水野　彰子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「現在完了は難しい」と思いがちだが，そうではない。難しいダイアローグでも，ＴＯＳＳ型英会話指導なら，子どもたちにとって楽しく，わかりやすい授業ができる。本授業では，楽しい状況設定と楽しいアクティビティ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる６文ダイアローグの授業案
  • Where were you ？ を使った６文ダイアローグ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
荻野　珠美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
この授業のポイントは，次の２点である。　①　変化のある繰り返しで楽しく練習する　②　子どもが意識する間を作らない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる！手ごたえのあった私の45分の授業
  • スマートボードとＴＯＳＳランドがあれば，楽しく授業ができる!!
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
赤嶺　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
①実施学年　３年生　１年次　19時間目　②新出ダイアローグ　Do you like ～？　Yes, I do. / No I don't…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる！手ごたえのあった私の45分の授業
  • 分かりやすい状況設定，インフォメーションギャップを利用したゲーム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＡＬＴとともに，楽しく授業ができた45分を紹介する。　状況設定が分かりやすく，アクティビティーも必然性があるものであり，子ども達も楽しみながらダイアローグを習得していった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英会話が楽しくなる！ ２～６文ダイアローグ12の授業案
  • 英会話が楽しくなる！手ごたえのあった私の45分の授業
  • 楽しい活動をテンポよく行って大成功！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
山田　仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「子どもたちが笑顔でとても楽しそうに授業を受けていたのが印象的でした。」　「子どもたちの明るい声が教室中に響いていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　英語ノートを効果的に使った，楽しい英会話の授業
  • 英語ノートを効果的に使った，楽しい英会話の授業
  • 教師の工夫でいくらでも楽しくできる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．英語ノートの活用　新年度より，「外国語活動」が移行期に入る。それぞれの都道府県，区市町村，そして各学校で様々な研修が行われる。そのなかで「外国語活動」の内容について検討する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • ＴＯＳＳ英会話での対応
  • 『学習指導要領解説』はＴＯＳＳ英会話の応援書！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
槇田　健
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ英会話での対応　まず何をすべきか，は決まっている。　①『新学習指導要領』を熟読すること　次も決まっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • ＴＯＳＳ英会話での対応
  • 子どもに語る，同僚に語る，「読まない，書かない」理由
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．先生が文字を教えなかったわけ　「野網先生に〇〇も教えてほしかったです」　英会話のお勉強の感想を書いてもらうと，こう書く子がいるの。何だと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • ＴＯＳＳ英会話での対応
  • 具体的に授業を語る武器としてのＴＯＳＳ英会話
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ英会話での対応　ほかのいかなる研究方法であろうと，ＴＯＳＳ英会話と代われないことが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • カリキュラムの整備
  • 「読まない，書かない，訳さない」が大原則
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八代　真一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムの整備　１ 計画的に進める必要がある。　カリキュラム整備までのタイムスケジュールを考える。本格実施の平成23年度まで残り２年余りである。よって，「２年間もあるのかあ，時間はたっぷりあるなあ…
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小学校／中学校
種別
特集
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