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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 子どもＴＯＳＳデーで対応力を鍛える
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
井上　和子
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 遠い日の思い出　私の夏休み
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
夏休み、京浜教育サークルは二泊三日の合宿をしていた。　海の近い安宿が多かった。　房州、伊豆、知多、熱海、寺泊、メンバー十名ぐらい。若い教師の息吹きがあった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 夏こそライブに浸り、教師力を高める
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
水谷　美穂子
本文抜粋
たくさんの本を読むこと　よい授業をたくさん見ること　　授業が上達する秘訣だ。　夏休みは時間がある。いつもは時間に追われ読めなかった「たくさんの本」を読み、全国の先生方の「よい授業」をシャワーのように浴…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • セミナー三昧の日々
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
山本　昇吾
本文抜粋
１．夏の「黄金の三日間」　夏休みは、比較的遠出がしやすい。夏休み中もたくさんのセミナーが開かれる。外せないものを１つあげるとすれば、やはり…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 毎年「一歩だけ」踏み出すことを自分に課す
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
杉谷　英広
本文抜粋
一　夏休みに自分を変える　夏休みは自分を変えるチャンスである。自分を変えるとは、自分の考え方を変えることである。自分の脳を変えるのである。脳を変えるためには、具体的に行動を起こさなければならない。一度…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 夏の蓄積は、一定期間後に一気に現れる
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
太田　政男
本文抜粋
夏休みにしかできないことがある。　今の自分を、学級を変えたいなら、今までと何か違うことに挑戦するしかない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休みに教師力をみがく（私の教師修業）
  • 教師力は「非日常」の世界でこそ鍛えられる
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
日常の世界に埋もれていては教師の腕は向上しない。狂気のごとき「非日常」の世界でこそ、教師力は鍛えられる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　保護者が立ち止まる子どもの絵と工作―酒井式描画法・佐藤式工作法―
  • 初めて挑戦した酒井式
  • 子どもも教師も満足した「シャワーをあびるぼく・わたし」
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
井上　和子
本文抜粋
「今日はみんながシャワーを浴びて『キャー、冷たい！』と叫んでいるところを絵に描きます」　三年生の子ども達を前に私は、大げさに「冷たい！」と叫んでいるポーズをした。子ども達は「何かおもしろそうだなあ」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私は見た
  • 目から鱗のセミナー
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
井上　和子
本文抜粋
１衝撃！　のセミナー　「えっ、授業に点数をつける？」　今、目の前で繰り広げられている模擬授業のすばらしさにぼ～っとなっていた私は、向山先生の言葉がすぐに理解できなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
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小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 教師である我々が為すべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
発達障害の専門医である平岩幹男ドクターを招き、就学時健診についての学習会を開催したのが二〇一〇年…
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