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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 本時指導の準備と配慮
  • 指導案に書いた予想通り、「よっしゃー」の雄叫びが出た
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
木村　重夫
全100件(21～40件)
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業が決まってからどのように準備したか
  • 自分の実践、主張をすべて指導案に示す
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
佐藤　泰弘
本文抜粋
ある年、悉皆研修で研究授業に立候補した。研究授業をするとなると、通常とは違う準備が必要になる。指導案を作成すること。授業前の控え室、授業後の反省会会場といった場の設定。準備すべてを「人に見られる」とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業が決まってからどのように準備したか
  • まず、ノートを作ることから
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
平松　孝治郎
本文抜粋
研究授業の準備の最初は、ＴＯＳＳノートの表表紙に、大きく教材名を書くことから始める。　最近では、校内研究授業のためや公開発表会のために、「スイミー」「スーホの白い馬」「聞き耳ずきん」「モチモチの木」で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業で私が学んだこと
  • 評定を待ち望む状態で一二点・一三点を突破させる
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
初めての阿波踊り指導は大成功だった。　本番の前々日に「一〇点満点合格」で評定した。本音で一〇点満点の演技だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業で私が学んだこと
  • 「習得・活用・探究」に正対している向山型国語の指導パーツの精度を高め、討論の授業に挑戦する。
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
新里　誠
本文抜粋
一　「型破りの子どもが動く授業でした」　私の授業を見ての同僚の言葉。何が、型やぶりだったのか。別の同僚が言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業で私が学んだこと
  • 子どもがよく考え、発言する授業にＴＯＳＳでの学びあり
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
桑原　陽子
本文抜粋
１　普段していることが研究授業に　理科の授業。天気の変化を扱う単元。　授業に準備したものは、スマートボード。映し出すものは、集めておいた新聞の天気の欄四日分をスキャナーで取り込んだものと、ＴＯＳＳラン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業に役立つ本
  • 基本書と教科書と先行研究にあたる
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
一　役立つ基本書　研究授業そのものとしては次の三冊が必読である。　Ａ「向山流・授業研究の方法」Ｂ「教え方のプロ・向山洋一全集20・授業研究で教える力を伸ばす」Ｃ「研究授業のやり方見方小事典」いずれも明…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業に役立つ本
  • 向山実践をひもとく
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
勇　眞
本文抜粋
研究授業をする際、まず一番に目を通すのは、　　一、向山実践　　である。向山氏を追いかける教師にとってこれに勝る書物はない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • ＴＯＳＳ２が広がれば子どもが幸せになる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
なぜみんなＴＯＳＳやらないのかなあ。　　二十代の頃からずっと思ってきた。こんないいことないのに。　教師として、ズシンと腹の底まで響く手応えは、いつだって向山実践だった。そして法則化、ＴＯＳＳ実践だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 新たな教育手法を生み出し問題提起する
  • 【向山論文の分析】「桃太郎の要約指導」だけでは不十分である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　要約の古い常識を打ち破った指導　社会科授業の名人・有田和正氏が向山式要約指導法を絶賛したという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 燎原の火の如く拡大した向山型・ＴＯＳＳ型授業
  • 新卒でも平均90点を達成できる向山型算数
  • 自己変革の決議で一歩踏み出そう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　教科書を教える決意　新卒でも平均九十点を達成できます。　そのためには、向山型算数を真摯に学び続けるのです。向山型算数は、教科書「を」教える指導法です。教科書「で」教えるのではありません。教科書を教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • 個と集団、どちらも伸ばす日記指導
  • 「努力のエビデンス」毎日書く行為を数値で自己評価させる効果
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　日記指導の三つの段階　向山洋一氏は、日記指導には三つの段階があると言う。　①　毎日書かせる　②　長く書かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 算数編〈保存版〉　90点を保障する授業システムはこれ！
  • 教科書：問題がすべて解けるようになるシステム
  • 教科書チェックとノートチェックで学力向上の習慣を身につける
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　教科書のすべての問題を解く　算数の学力を全員につけるための、分かりやすい目標はこれである
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黄金の１週間を貫く“学級開き８原則”
  • 向山型学級づくり５つの基本ステップ
  • 【責任の所在を明らかにする】「チェックの仕組み」と「担当者」を決めよ
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　責任の所在を明らかにする　「クラス目標」が決まった。　次は、クラス目標を実現するための「仕組み」を決める。「仕組み」とは「当番」と「係」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深～い理由
  • あなたの授業のエビデンスレベルを上げる
  • 《算数》算数のエビデンスの王道は「クラス平均90点突破」
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科の最も明快で公正なエビデンスはこれである。　クラス平均90点突破　「子どもに考えさせる」として、教科書を見せない算数問題解決学習の授業がよいかどうかは「クラス平均90点突破」したかどうかを検証す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • １　×１問だけ解くのに１時間もかける→○指導書の１・５倍進むペースが理想
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
１　算数問題解決学習の定番風景　算数の問題解決学習の授業には、定番の風景がある。　①　教科書が机の上にない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 算数
  • 算数授業システムは教科書に支えられる
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　授業開始でつかむ　チャイムでバラバラと教室に帰ってくる二年生。待たずに授業を開始する。　「６の段！　さんはい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育困難の原因はどこか─議会でのＱＡ実態レポート
  • 我が県、我が地域で議員さんに質問してほしい事項とその理由
  • 《関東》埼玉から動く！　議員質問を裏付ける算数ノート資料集めが緊急の課題だ
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
衝撃的なニュースが走った。　昨年９月の埼玉県議会で、埼玉県議会議員が次のような質問をした。（太字木村…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 教えずに叱る授業
  • 怒鳴る教師は、子どもから自尊心を奪い、信頼感を失った
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
１　日本一の算数雑誌「向山型算数教え方教室」の、次の連載が注目されている。　　中・高・塾教師の告発状…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 親守詩の実践
  • 親守詩は誰でも作れる
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
１　親守詩を広めるために必要なもの　親守詩を広めたい。学校の授業で作ってもらえれば安定して広まる。一般の方にも作ってもらえれば、飛躍的に広まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業開始をスムーズにする常識６
  • １　授業の準備はいつさせればいいですか
  • 国語と算数の時間を利用して「授業の準備ができる子」を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　朝から準備させる　２年生の朝。全員立って朝の挨拶である。　木村「おはようございます」　子ども「おはようございます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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