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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • 間近に見られる、触れられるから効果絶大
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
田畑　典子
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • ソーシャルスキルは子どもの「考え方」「行動」を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「ソーシャルスキルかるた」が、日本中の教室に広まっている。　それは、教室に「ソーシャルスキルかるた」をとり入れると、雑然としていた教室がまとまるようになり、ルールが守られるようになり、みんな「いい子…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • 全員で大合唱！「下の句を言うことでの大盛り上がり」と「取る前の静寂」が快感
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
関澤　陽子
本文抜粋
一　二学期の始業式からソーシャルかるた　四年生のクラス、二十八名での実践。　一学期、五色百人一首をほぼ毎日行ってきた。ソーシャルスキルかるたをやるのはこの日が初めて。「ことわざ編」を使用し、導入した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • できてるタイミングで、リズムよく合言葉のように唱える
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　合言葉のようにリズムよく　ソーシャルスキルかるたの文一つ一つが子ども達に学んで欲しい内容ばかりです。　中でも、「あいさつはしましょう」「ぶつかったらごめんなさい」「椅子はいれましょう」などついつい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • 一年生に教えたいルールが、楽しみながら身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
今年度、一年生を担任している。　「ソーシャルスキルかるたは、一年生にぴったりですよね」　サークル員の話を聞いて、早速私もソーシャルスキルかるたを行うことにした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • 「〇〇ことば」がＡ君を変化させた
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
朝長　唯
本文抜粋
「うるせー」と乱暴な言葉遣いをしたり、友達が嫌がるあだ名で呼んでちょっかいを出したりするＡ君。ソーシャルスキルかるたの一枚の札をきっかけに、「優しいＡ君」になろうと変わってきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
  • ソーシャルスキルかるたの事実！　効果は絶大！
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
高橋　久樹
本文抜粋
一　一年生でも四月から　本年度、初の一年生担任になった。そんなおりに、「ソーシャルスキルかるた」の発売。四月に入りすぐに購入した。しかし、いつ頃から始めることができるのか？　初の一年生だけに一歩が踏み…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 私が指導技術にめざめたとき
  • 技術を伝えてくれる論文との出会い
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
田畑　典子
本文抜粋
一、　教育は「科学的」ではない　中・高の免許しか持たず、小学校での教育実習の経験もないまま、私は助教諭採用で小学校の教壇に立った。大学では、化学を専攻し、卒業までの二年間は毎日実験に明け暮れていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • テキパキ仕事術で乗り切る３日間のスケジュール
  • ３日間を攻めきるための，こんな工夫・心がけ
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
田畑　典子
本文抜粋
第３日目　スキル・テストなどの仕分け朝学について説明（１時間目）国語・漢字スキルの使い方　（２時間目）当番・係り活動について決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 教師である我々が為すべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
発達障害の専門医である平岩幹男ドクターを招き、就学時健診についての学習会を開催したのが二〇一〇年…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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