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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
TOSSランド1億アクセス達成
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
久保 宏行
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
TOSSランドは大きく進化する
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
TOSSランドは、二〇一一年秋にアクセス1億を突破し、更に進化している。 四月からTOOSランドの大改訂にとりかかった。五社からプランを提出してもらい、一社と契約をした…
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小学校/中学校
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
祝! 1億アクセス!
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
1億アクセスとは、信じられない数字だ。 それだけ、役に立っているということである。 「手ごたえのある学級経営。子どもたちが熱中し、喜び、そして力をつけるような授業」の獲得は、TOSSランドを使いこなし…
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小学校/中学校
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
TOSSランド大改訂に携わるのがTOSS教師の仕事
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
なぜTOSSランドが無料で使えるか 新卒の頃、授業に困ったときに何かいい情報がないかとインターネット検索していた。授業に役立ったのは、TOSSランドだけだった…
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小学校/中学校
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
東日本大震災を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
大関 貴之
本文抜粋
東日本大震災から一年が過ぎた。復興には二十年がかかると言われている。二十年後の日本を支えていくのは現在の子どもたちである。一回でもいい。大震災からの復興を授業するのが私たち教師の使命である…
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
ついにTOSSランドが「第二のメタモルフォーゼ」をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
許 鍾萬
本文抜粋
一 TOSSランドの立ち上げ当時、向山洋一氏が繰り返し述べていたことがある。 法則化運動からTOSSへ、メタモルフォーゼする…
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ミニ特集 TOSSランド1億アクセス
「困った」を救うTOSSランドの魅力
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
和田 孝子
本文抜粋
一 自分の欲しい情報をピンポイントに調べられる魔法のサイト 授業前日になって、「どうしよう……」「困ったなぁ、何をしたらいいんだろう……」と思い悩むことがある。日中ならまだいい。同僚教師に聞くこともで…
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ミニ特集 被災地と結ぶタブレットPC活用授業
V―CUBEという画期的なアプリの登場
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
二〇一二年三月十七日に行われたTOSS学生全国模擬授業大会にてV─CUBEの実証実験が行われた。この会の最後の講座の谷和樹氏による提案授業の中で、V─CUBEが活用された。私も当日、スタッフとして会議…
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ミニ特集 アイパッド 授業での活用
ipadが「クラウド」活用授業を可能に
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
一 iPadがもたらす変化 二〇一〇年五月末。日本に携帯型タッチパネルガジェット「iPad」の販売が開始された。手に入れ、操作してみて衝撃を受けた。操作の簡易性や起動の速さ、持ち運びの便利さなどパソコ…
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特集 仕事の流れ激変!学校の教育システム 向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画(大塚の教育)─A》
補教割り当て順位表
『大塚の教育』三部作を読み比べるからこそ、向山氏の思想が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
「但し書き」から見えてきたもの 『大塚の教育』は三冊発行されている。昭和五十二年度版と昭和五十九年度版、昭和六十年度版である。五十二年度版は坂本茂信氏が教務主任であった頃のものである。五十九年度版と六…
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日間 すぐ役立つ26の指導パーツ
最初にクラスの仕組を作る Tプレ準備
[練習スキルの選び方]抜群の学習効果を持つスキル
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
一 「あかねこ計算・漢字スキル」の威力 教師になって九年。この九年間、毎年使っている算数の練習スキルがある…
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小学校/中学校
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特集
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
やんちゃ坊主が泣いて親への感謝
子どもの“生き方”を変え、保護者の教育観も変えた!
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
一 式を終えた子どもの感想 まずは二分の一成人式を終えた子どもの感想を読んでいただきたい。学校においてこんなにも子どもの心に大きな変化をもたらすイベントが他にあるだろうか…
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新任当時の挫折をこうしてのりこえた
子どもの信頼を得たいなら迎合するな
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
久保 宏行
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小学校/中学校
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連載・常設
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、TOSSの発明品である。 二つの発明がある。 第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
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小特集
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津 盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」 全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口 俊一
本文抜粋
一 失敗から生まれたとびなわシステム 中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司 崇人
本文抜粋
一 なわとび運動を導入する スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 スーパーとびなわの紹介に驚く 後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首〜十八年間やって一億円の価値はありました〜
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。 第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
一 思わぬところで出会う 職場で五色百人一首の話題が出た。 「五色に分けると覚えやすい」 「中学校に行って優勝した…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江 利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、 ・学級崩壊からの生還 ・学級のルール作りに最適 ・男女の仲がよくなる…
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国語教育 2022年10月号
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