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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
子どもの激変を示す証拠
統計から見る子どもを取り巻く環境の変化が新型学級崩壊の一因となっている
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
戸村 隆之
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
突然ふりかかるトラブル 病休・退職まで追い込まれた人も多い TOSSは、誠実な教師を守りたいと思った
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 それは教師なら誰にもおきる。 突然、事件にまき込まれる。 その事件は「とんでもない」ようなことなのだ。「こんな馬鹿なことがあるのか」というようなことなのだ…
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小学校/中学校
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊とは何か
親心の崩壊をふせぐ日本の子育て
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 新型学級崩壊とは何か ベテランで力量のあるはずの教師のクラスが崩壊する現象 もちろん、教師に原因があることも多い…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊とは何か
新型学級崩壊を定義せよ
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
根本 直樹
本文抜粋
原因は一つではない。 多重である。 子どもの側にもあり、(保護者、地域にもあり)、学校のシステムの中にもある…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
私の学級崩壊状態を振り返る
新型学級崩壊は学級の機能が停止する
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
村野 聡
本文抜粋
1 実 態 発達障がいの診断が出ている児童は一人もいない。しかし、私が見て傾向が顕著な児童がこれだけいた。ほとんどが男子だ…
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小学校/中学校
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
私の学級崩壊状態を振り返る
三月三十一日まで持ちこたえるための七箇条! 転んでもただでは起きないタフさを持て!
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
椿原 正和
本文抜粋
一 逃げるな! 正対せよ! 学級の荒れは、体験した教師でなければ辛さも解決策も分からない。まさに格闘の連続だ…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
子どもに無関心「親心」の崩壊
今こそ家庭教育に必要な伝統的子育て
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
伊藤 道海
本文抜粋
一 「親心」を失った日本の子育て 四月二十日、衆議院議員会館で行われた第二回「親学」推進議員連盟総会。向山洋一氏の講演後の質疑応答の際、山谷えり子議員から次のような質問が出された…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
虐待の連鎖 我が子を叩いて育てる親
叩かれて育った子は、人を平気で叩く虐待の連鎖は大人しか断ち切れない
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
一 思い出 私は、両親に一度も叩かれたことはない。怒鳴られたことも記憶にない。「勉強をしなさい」と言われたこともない。戦後の復興の中で、皆が貧しく、皆が生きることに精いっぱいの時代だった…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
発達障がいの子への対応の間違い
知識と対応を学ばなければ指導できない
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 複数の発達障がいの子が存在している 発達障がいの子への基本的な対応の知識は、教師にとって必要不可欠である…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
学校のシステム不在
優れた学校のシステムは細部にあらわれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
許 鍾萬
本文抜粋
一 向山洋一氏は、教師のプロとしての力は大きく分けて二つあると言う。 一つは「授業力」。 もう一つは「教育課程を編成できる力…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
「できない子」の放置
成功体験のある授業の繰り返しが学級崩壊から生還する鍵である
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 最大の原因は教師にあり 「学級が荒れる原因を一つあげよ」と言われたら、次のことを即答する
対象
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
教師養成・新卒指導のデタラメ
勉強しない担当教師が引き起こした悲劇
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
新牧 賢三郎
本文抜粋
1 新卒教師担当教師の問題点 教師の教育技術は、良い意味でも悪い意味でも、伝承される。向山洋一氏(TOSS代表)が提唱した教育技術法則化運動は、まさしく、良い意味で教育技術を伝承させようとした運動であ…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊を乗り越えるには
勇気をもって変身しよう
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 学級崩壊にならないために もし、今学級崩壊を起こしてしまったとしたら、それを立て直すのは、至難のことだと認識しなければならない…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊を乗り越えるには
もぐらたたき状態からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一 七年前に受けたショック 七年前、現在の勤務校に転勤してきたとき、目の前が真っ暗になるようなショックを受けた。今までの常識や指導法だけでは、子どもたちは騒乱状態のままであった…
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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊を乗り越えるには
秩序を守るのは最初が肝心
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
太田 聡美
本文抜粋
関わることへの不安を取り除く 新型学級崩壊の特徴は @2学期になって突如として起こる。 A崩壊は一気に進む…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
日本が発信する新時代の教育文化!TOSS2の新たな活動 新たな教育メディアの創造〜TOSSランドからTOSSメディアへ〜
TOSSアプリランドで授業が変わる
TOSSのデジタルコンテンツ第二ステージへ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
一 スマートフォン、タブレットが広がっている。学校でもタブレットが採用され、授業で使われているところもある…
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小学校/中学校
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特集 教育界で圧勝“TOSSスキル&教材”大集合
徹底比較! 優れた教材・教具はここが違う
かけ算指導ならどっち?かけ算九九表とかけ算九九計算尺
三つの活動で九九を覚えられるかけ算九九計算尺
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
TOSSかけ算九九計算尺(東京教育技術研究所)は、向山洋一氏が開発した教材である。 第一の特徴は…
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特集 “向山型学級集団づくり”を生み出す法則
ピンポイントでお悩み解決!向山型楽しい集団づくりの法則
みんなが平等の給食指導
教師が仕切って、楽しく給食指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
ある日の戸村学級六年生の給食指導を紹介する。 一 全員で協力して配膳 四時間目の授業が終了し、給食準備が開始。配膳台を準備する当番が、配膳台を用意。給食当番は、白衣に着替えて食器などを廊下から運んでく…
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特集 学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
学力向上を実現するこの教材教具を活用しよう
PISA型対応テキスト(算数)でB問題対応力を鍛える
算数読解力を身に付けるための算数B問題スキル
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
学力テストB問題に対応する力をつけるには、 類似した問題を解かせること が必須である。 過去の問題が、ホームページで公開されている。この問題を毎年チェックし、実際に解いてみる作業を行うことがきわめて重…
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特集 学び合い―TOSS授業技量検定で何級?
ここがおかしい 学び合いの矛盾点
年度末に教科書が終わるのか
算数の問題解決学習が「学び合い」と称し広がっている
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
年度末に算数の教科書が終わるには条件がある。 @教科書の全ての問題を A授業の中で扱っていること…
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小学校/中学校
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特集 放課後の子どもが育つ!社会体験活動
教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
「手紙の書き方」体験活動で手紙大好きに
手紙の書き方体験授業の広まり
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
戸村 隆之
本文抜粋
一 テキストの広がり 日本郵便が行っている「手紙の書き方体験授業」が全国に広がっている。今年度から小学校、中学校に加えて、高等学校用のテキストが作られた…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
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特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
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説明文の発問&言葉かけ 小学校
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