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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学級で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【理科】科学ショーや科学劇で伝えたい理科の楽しさ
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
福井　広和
ジャンル
授業全般／学級経営／理科
本文抜粋
理科授業におけるまとめの学習は、理科新聞をつくったり教科書を読んでテストをしたりするだけではない。時には目先を変えて理科発表会をしたり、科学劇をしたり、短歌づくりをしたりするのも楽しいものである。総合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【英語】英語を話す楽しさを、発表する子どもも見ている人も感じる発表会にする
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
これまで学習した内容を使い、発表する子どもも見ている人も英語を話す楽しさを感じることができる発表会を目指したい。そのために、これまで習ったダイアローグを使ったシンプルな会話場面を楽しく、わかりやすく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【音楽】行事を通して子どもを育てる気持ちを持つ
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
小室　由希江
ジャンル
授業全般／学級経営／音楽
本文抜粋
一　行事を通して子どもを育てる　学習発表会で学習の成果が見えるようにするために、教師に最も必要なことは、行事を通して子どもを育てる姿勢である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【美術】「今の私から、なりたい未来の私へ」展～中学校・美術館・地域・大学との連携を通して～
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
久保田　美和
ジャンル
授業全般／学級経営／図工・美術
本文抜粋
一　はじめに　平成二三年度、千葉県立美術館との連携校となった。私自身は学芸員と鑑賞の授業一時間程度を行えばという気持ちであった。しかし話を進めていくうちに「地域・美術館と連携した本校の美術展を開催」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学級で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
草村　久美子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
《文化的行事を実施する際に必ず心がけたいポイント》　①　学級児童のよさが十分に発揮できる内容であること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学年で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
貝沼　浩晃
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　伝統文化にふれる　古典などの伝統文化にふれることは、新学習指導要領でも強調されている。　　五色百人一首大会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学年で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
飯田　清美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級担任として、また音楽専科として数々の学年行事を行ってきた。その中でも子どもたちと保護者に大好評だったベスト５を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学校で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
大串　正弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　定番　学習発表会　これはネーミングこそ違え、殆どの学校で行っている定番行事である。本校の場合は「式見っ子発表会」という。保護者や地域の方々をお招きして秋に行う。次のような内容である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 企画規模別・私のオススメベスト５
  • 学校で行う文化的行事＝オススメベスト５
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
岩切　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校規模での文化的行事のうち、経験上、特に効果的だった五例を紹介する。　親子参加型展覧会　展覧会場の一角に「手作りコーナー」を設置し、ドングリや松ぼっくり等の木の実、乳酸菌飲料のプラスチック容器や竹ひ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 文化的行事と特別支援を要する子―体験者が語る配慮点
  • 教師の見栄が、発達障がいの子をつぶす
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
小松　裕明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
行事で教師の見栄が子どもを潰す場合がある。見栄えをつくるための行事指導が、とりわけ発達障がいの子を切り捨てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 文化的行事と特別支援を要する子―体験者が語る配慮点
  • できないことはなにか、見極めて教える
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
吉田　晴美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
特別支援を要する子は、グループ活動が苦手である。他の子は、周りの子がすることや言うことから察して動けるが、特別支援を要する子は動けない。低学年の時は特に、教師がその子のわからないことを見極めて、一つ一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 文化的行事と特別支援を要する子―体験者が語る配慮点
  • 安心して取り組める環境づくり
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
澤田　英一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　不安定になりやすい原因　発達障がいの子にとって、「学芸会」は様々な場面で不安定になりやすい行事だ。次のような点が挙げられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 文化的行事と特別支援を要する子―体験者が語る配慮点
  • 一部参加でもよし、どの位置で何をどの程度まで参加させるかを明確に示し、保護者を安心させる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
近江　利江
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「うちの子休ませます」の裏に…　今回は運動会についての事例だ。年に一回しかなく、そして丸一日大音量の曲が流れ、各学年の徒競走ではピストルがなり、支援学級の児童にとっては苦痛そのものの行事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 拍手喝采！足を止める作品掲示のポイント
  • 【廊下の掲示】装飾やレイアウトの前に考えたい三つのこと
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
児童が一生懸命につくり上げ、綺麗に掲示した作品を、できるだけ多くの人に、気持ちよく見てもらうために心がけたいことは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 拍手喝采！足を止める作品掲示のポイント
  • 【空き教室の掲示】開かれた桜台小学校の美術館
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
竹内　祥子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
桜台小学校は、開校当時は二〇〇〇名を超える児童数でスタートしたマンモス校であった。特に、運動会を二日間に分けて（奇数学年と偶数学年で）行ったこともある創立四二年目の学校である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 拍手喝采！足を止める作品掲示のポイント
  • 【地域に告知―行事ポスター】短時間、全員参加の運動会ポスター作り
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学校に掲示（当日用）　上の写真は運動会の掲示で、学校の中央通路に貼り出されたものです。全校児童数が五一名の小規模校のものですが、どの規模の学校でも応用可能です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • “文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
  • 写真の撮り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
髙濱　正伸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
様々なドリルや本を作ってきたが、「写真集も出しているんですよ」と言うと、驚かれることも多い。もちろん、五十オヤジ（私）の水着姿の本などではない。普段接している子どもたちを撮ったスナップ集だ。『思い出に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • “文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
  • 映像の残し方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
國眼　厚志
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「教科書劇」を録画ＤＶＤ編集　筆者は毎年三月に行われる「六年生を送る会」で必ず劇をすることにしている。他の学年は歌や合奏、群読などを行うが、やはり劇というのは観る者を圧倒する。笑いや感動があり、誰にも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • “文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
  • 学校ＨＰのヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
稲垣　令子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ブログでリアルタイムに発信　“取り組みの過程が伝われば、行事はさらに盛り上がる”　　本校では、学校ＨＰを毎日更新して、学校生活の様子を日常的に伝えている。管理職も参加して全職員で毎日発信する職員ブログ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • “文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
  • 学級通信のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　目に見えないドラマを綴る　子どもの活躍が伝わる学級通信のヒント。それはズバリ。　イベントに臨む、直前の生徒の動きと思いを綴る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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