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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもが伸びる！上手な叱り方
  • 給食の場面―「命」を切り口にして叱る
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
澤田　健太
ジャンル
学級経営
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 巻頭論文
  • 叱ることは愛情―自信をもって叱ろう！―
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
中嶋　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 人は叱られて育つ　　生まれてからこのかた、一度も叱られたことがない人は、おそらく世の中に存在しないであろう。特に子どもの頃は、毎日のように親や教師から叱られた経験があるという人は、少なくないのでは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • ｢叱る｣と｢怒る｣―使い分けより教師の成長
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「叱る」と「怒る」の違い　　遠足の引率で、車道と歩道の間のブロックの上を歩いている子どもに向かって、「こらっ、危ない。降りろ」と叫んだのは、叱ったのか、怒ったのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • ｢叱る技術｣身に付けるための三つの柱
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
神部　秀一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　　本稿は、「叱る技術」の身に付け方について述べる。技術は、学べば身に付く。学びの大原則は、広く他から学ぶことである。先輩・同僚教師から、書籍から、そして目の前の子どもから学んでいく。意図的に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • 叱り方ステップ―叱る前・叱る時・叱った後―素直な心を育むことを目指して
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 叱る前　(1)叱る理由を教える　なぜ叱るのか。教育基本法に明示されている「教育の目的」をとげるためである。「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者（略）」この事実も告げ、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • ｢個への叱り方｣｢集団への叱り方｣―叱らずに叱る
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
城ヶ﨑　滋雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ叱るのか。それは叱ることによって、子どもに次の三つを自覚させるためである。　①自分の言動に気付く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • やってはいけない！ＮＧな叱り方―大丈夫？あなたの叱り方
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
高橋　一博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
正しく叱ることができれば、子どもとの人間関係を深めるだけでなく、保護者からの信頼を得ることができる。叱り方を間違えれば、子どもの信頼を失うだけでなく、保護者からの信頼も失う。実に当たり前でシンプルであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • 必ず叱る時・絶対叱らない時―見究めポイント―「激・理・情」のチーム連携
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
塚田　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　緊急学年集会　初任中学での出来事だった。昼休みに教諭Ｂの声で放送が入った。　「三年生は、二階ホールへ今すぐ集合しなさい！（復唱…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 叱り方の技術―基礎基本
  • ｢叱るとほめるのバランス｣は「ブレーキとアクセルのバランス」―車を走らせる＝子どもを伸ばすために
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
佐々木　智光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　先人の言葉から　「叱るとほめるのバランス」というテーマに沿って、まずは先人の言葉にあたってみた。長い年月を経ても残った言葉には重みがあり、現在でも十分に役立つことが多いからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • やんちゃ君を叱る―やんちゃ君の心へ「叱り」を届けるには？
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
阿部　雅之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
クラスのやんちゃ君。多くの先生方がやんちゃ君の、「扱い」に悩む。叱ると不貞腐れ、叱らないと調子に乗る。「やんちゃ」というだけあって周りへの影響も怖い。でも少し考えて欲しい。その時点で、やんちゃ君のペー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • すぐにキレる子を叱る
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
五十嵐　直也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ キレる子の特徴　　キレる子どもとはどういう子どもだろうか。　・ドッジボールをしていて、集中的に狙われたことにキレる子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • 優等生を叱る―だめなことはだめ。「叱られる」ことが貴重な機会と捉える
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
清寺　真実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 優等生を叱るとき　　授業態度は、まじめであり、運動も得意。何にでもやる気あるいわゆる「優等生」と呼べる子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • 高学年女子を叱る―なるほど！高学年女子の叱り方！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
内田　聡
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「これっ。」　六年生のＡさんが、突然給食中に教室へ入って来て、担任から頼まれた手紙を私の机の上にポンッと置いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • 仲間外しをする子を叱る
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
小出　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 絶対に許されない行為　　まず、「仲間外しは、相手を傷つける絶対に許されない卑劣な行為である」という正しい認識を教師はもたねばならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもの心にスッと入る叱り方原則
  • 反抗期・思春期の子を叱る―難しい?!反抗期・思春期の叱り方
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
佐伯　侑大
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生には関係ないやん！」「いちいちうるさいねん！」反抗期・思春期の子どもにありがちな反応である。こんな言葉が子どもから返ってきたとき、皆さんはどう対応するだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもが伸びる！上手な叱り方
  • 掃除の場面―「証拠」で叱る掃除場面での指導
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
久保　俊輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「叱る」以前の大前提として　まず、子どもが掃除のやり方を熟知しているかを確認する必要がある。私は低学年を担任したとき、自分が掃除している様子をビデオに撮って、子どもに見せたことがあった（特に雑巾を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもが伸びる！上手な叱り方
  • 休み時間・放課後の場面―悪いことだと気づかせる
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
上田　欣昭
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 休み時間での叱り方　　「自覚していない悪に気づかせる」　本人に罪の意識はないものの、じつは罪悪という行為もあるのです。教師はそんな場面を目にしたらきちんと指導すべきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 子どもが伸びる！上手な叱り方
  • 部活動の場面―支援の観点で、全員にとって効果的な「叱り」を
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
梶谷　真弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 中学校に支援の観点を　　特別支援の観点で、中学校の生徒指導文化を変える。この思いで、特別支援学校から中学校へ転勤してきた。自分のできるところから変えていく。今回は、部活動場面での入学当初の叱り方に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 特別支援の子どもに届く叱り方
  • 集中力のない子ども―「認める」ことからはじめる。信頼が築きにくい場合でも少しずつ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
佐古　時彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 補教の教室で…　教務主任をしていると、担任の先生が早退したり、欠勤したりする場合にクラスを任されることが多々ある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 特別支援の子どもに届く叱り方
  • 多動の子ども―頭ごなしは絶対ダメ！多動の児童はこう叱る
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
入口　謙太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今から六年前。新任の頃、六年生を担任した。新学期が始まる前に、校長先生に呼ばれた。　「大変だとは思うけどがんばって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
  • 特別支援の子どもに届く叱り方
  • 衝動的な行動をする子ども―叱る五つポイントとまわりの子の理解が決め手
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
柴田　佑佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特別支援の子を叱るポイント５　どの学年にも、衝動的な行動をする子どもが少なからずいる。階段で友達ちの背中を押したり、友達の腕に噛みついたり……。こちらがびっくりするようなタイミングで驚きの行動に出る子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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