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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
  • 体験活動を生かした授業づくり―学びの過程で体験活動を生かす―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
上原　進
ジャンル
学級経営
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 巻頭論文
  • 新学習指導要領が目指すもの
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
鈴木　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ なぜ今、教育改革なのか　新学習指導要領の策定が着々と進められている。今回、教育内容も教員養成も、コンセプトから大きく変化することとなる。この教育改革の主旨を正しく共有し、現場での活動に反映させてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 図解　新学習指導要領が始まるまでの流れ
  • 実施までには様々な準備がある
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 告示から実施までを俯瞰する　新学習指導要領が告示され、それに基づいて各学校で授業が実施されるまでのプロセスは、簡単に言うと次のようなものとなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード①育成すべき資質・能力
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
髙木　展郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「育成すべき資質・能力」とは　中央教育審議会教育課程部会「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」（以下「審議のまとめ」）が、平成28年8月26日に出された。そこでは、今までのようには「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード①育成すべき資質・能力
  • 資質・能力に基づいた目標と評価
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
齊藤　一弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 資質・能力と目標と評価との関連　ロボット記者がツイッターでリオ・オリンピックの成績をリアルタイムで速報したり、人工知能ががん治療を進めるために必要な遺伝子解析を短時間で行って最適な治療方法を提案し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード①育成すべき資質・能力
  • 資質・能力を育成する授業のイメージ
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 中教審の「審議のまとめ」から　資質・能力を中心に据えた次期学習指導要領の改訂が目指すのは、学習の内容と方法の両方を重視し、学びを質的に高めること、である。つまり、学習内容はもちろん、方法の改善、こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード②カリキュラム・マネジメント
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 今次改訂の諸課題をつなぐ　カリキュラム・マネジメント　目の前の子どもたちが変化の激しい社会を生き抜くと共に、協働的に未来を創り出していくために、どのような資質・能力を育むのか、日々の授業をどのよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード②カリキュラム・マネジメント
  • 各教科等の授業計画とカリキュラム・マネジメント
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
重見　将史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ カリマネの第一歩　学校は多様な要素が複雑に関係し合う中で教育活動が行われる場であり、教職員をはじめ、家庭、地域社会、教育行政、そして子どもたち自身が、それぞれその一翼を担っている。多様で複雑である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード②カリキュラム・マネジメント
  • 学級活動計画とカリキュラム・マネジメント
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
國分　享子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級をカリキュラムマネジメント　新年度、新しく出会った子どもたちを前にして、いちばん初めに考えることは「目の前の子どもにどのような力を身に付けさせたいか（目標設定）」ということである。次に「どのよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 社会の変化と求められる学び　多くの未来予測からも明らかなように、目の前の子供たちが活躍するであろう２０３０年の近未来においては、人工知能の革新的進化などに象徴される、想像以上の大きな変化が現実味を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
  • グループ学習を生かした授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
小島　亜華里
ジャンル
学級経営
本文抜粋
グループで学習する良さは、単に情報が増えるということだけではなく、自分とは異なる視点に気づいたり、伝える・聞く・質問する・答える活動を通して、新たな課題を発見したりすることにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
  • 言語活動を生かした授業づくり―生活科―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
玉井　一行
ジャンル
学級経営／生活
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
  • 表現活動を生かした授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
石井　真澄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 生活科における表現活動　生活科では、表現活動が欠かせない。子供達は、言葉、絵、動作、劇化などによって学習活動の様子や自分の考えなどを表現する。その意義は大きく2つ。①振り返り、②自分の考えや願いの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード③主体的・対話的で深い学び
  • ＩＣＴを活用した授業づくり―主体的・対話的な授業を創るＩＣＴの活用法―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
石堂　裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ツールは目的に応じて　教育の情報化に伴い、数年前と比べると、教室には、プロジェクターや実物投影機、大型モニター等が常設され、利便性の高いタブレット端末を活用した授業もめずらしくなくなっている。ホワ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード④学習評価とその方法
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「審議まとめ」における記述　中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」（二〇一六年八月二六日）においては、「資質・能力のバランスのとれた学習評…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード④学習評価とその方法
  • パフォーマンス評価の具体例―理科―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
長野　健吉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 単元の目標　ものが燃えるとはどういうことか、そのことを児童に追究してほしい。この問題意識から、パフォーマンス課題を中心とした小学校６年生の「ものの燃え方」の単元作りを行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード④学習評価とその方法
  • ポートフォリオ評価の具体例―総合的な学習―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
原田　三朗
ジャンル
学級経営／総合的な学習的な学習
本文抜粋
１ 学習ビジョンの共有　年度の始まり、「総合的な学習の時間」のスタート時に、次の2つのことを子どもたちと確認した。1つは、『総合チャレンジブック』づくりについて、もう1つは「総合で付けたい力」について…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑤インクルーシブ教育
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
樋口　一宗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ インクルーシブ教育とは　インクルーシブ教育とは、一般的には障害のある子供が障害のない子供と共に教育を受ける形態を指す。近年、この言葉をよく聞くようになったのは、国連の障害者の権利に関する条約が我が…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑥外国語教育
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
吉田　研作
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ はじめに　次期学習指導要領では、小学校英語の導入学年が３年生から、また、５年生から教科として取り入れることになっている。しかし、そのためには様々な問題を解決しなければならない。特に、5・６年の教科…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑦道徳の教科化
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
白木　みどり
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 「特別の教科　道徳」　授業づくりの基本　平成二十七年三月の『小学校（中学校）学習指導要領』の一部改正の告示に伴い、「特別の教科　道徳」では、いじめ問題の対応の充実、発達の段階を踏まえた内容の体系化…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • あなたの学級は大丈夫？　「11月の荒れ」チェック＆対策ナビゲート
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
行事疲れ、友人関係の変化、学力差など、原因は様々ですが、「11月の荒れ」はどの学級にも起こり得る問題です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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