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【特別寄稿】学校の職員室に「働き方改革」を!
労務管理なき長時間労働を見える化する
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
内田 良
ジャンル
学級経営
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
給食
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
花岡 隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 給食は「守破離」でシステムをつくる 小学校における給食指導は,学級経営の一部として重要な役割を果たします。しかし,こうしたシステムは一度決めてしまうと,そのまま変更せずに運用されることが一般的です…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
掃除
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
花岡 隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 掃除のポイントは 最上位目的と余白 掃除のシステムをつくる際に最も大切にしているのは,掃除の最上位目的を伝え,子どもが状況に応じて柔軟に行動できる余白をもたせることです。私が子どもに伝えている最上…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
提出物
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
岡島 幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ちょっとした配慮 「〜しなければならない」という強制力がある指示は,「自分はこうしたいのに」という反発心が生まれがちです。特に学習ノートなどの課題提出においては,「いつまでに提出しなければならない…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
当番活動
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
岡島 幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学校生活を支え合う 新年度の準備をするときに,あなたは何から始めますか? 担任としての役割や1年間の抱負などの教育観や心構えを考えることは,とても大切なことです。しかし,いざ準備となると,学級目標…
対象
小学校/中学校
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
係活動
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
田中 翔一郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 当番活動と係活動の違いを明確に 最初のポイントは当番活動と係活動の違いを明確にすることです
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
自治・自立につながる!子どもとともにつくる学級システムのポイント
宿題・自主学習
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
渡瀬 将
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なんで宿題せなアカンの?」を解消する 子どもたちが必ず抱く疑問の1つ「なんで宿題せなアカンの?」は早い段階で解消しておく必要があります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
1か月でどこまで整える?「子ども主語」の生活&学習ルール 本当に必要な規律と不要な制限
生活ルール
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
佐橋 慶彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
必要な規律とは? @ 規律のグラデーション 学級の中には「ルール」「規律」「きまり」と呼ばれるものがたくさんあります。これらが綻んでいくと学級は崩れていくと言われますから,担任として教壇に立っていると…
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小学校/中学校
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
1か月でどこまで整える?「子ども主語」の生活&学習ルール 本当に必要な規律と不要な制限
学習ルール
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
藤原 友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
必要な規律とは? @ 「当たり前」ではない まず,「学習を始められる」状態を思い描いてみましょう…
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小学校/中学校
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特集 1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025
子どもの姿で見る学級開きから1か月後のチェックポイント
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
山上 祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チェック1 子どもの表情の変化を見取る 学級開きから1か月が経つと子どもたちは新しい学級での生活にも慣れ始め「自分らしさ」を発揮するようになります。そんな時期にこそ大切にすべきことの1つに「子どもの表…
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小学校/中学校
種別
特集
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クラス全員楽しく,安心してスタートできる!2025年の授業開き
授業開きで意識したいこと 4月の最優先事項は,「わかる・できる」の成功体験の繰り返し
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
大前 暁政
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「できる・わかる」の2つの視点 ポイントは,「1年後を見通した成功体験を用意すること」です。 1年後に,どういう学習者を育てたいのか。それを想定して,4月の授業をデザインするのです…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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クラス全員楽しく,安心してスタートできる!2025年の授業開き
「学び方・学ぶ力」を育てるための授業開き
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
難波 駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業開きの心構え 授業開きは,子どもたちが1年間の学びをどのように捉えるかを決める大切な時間です。この時期に,子どもたちが「学びは自分たちのものである」と認識することが,主体的な学びへとつながります…
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小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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ミドルリーダー発!「働き方改革」のマインドセット&実践事例 (第1回)
「働き方改革」の目指す先
半径5mの笑顔のために
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
生井 光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ポジティブな語らいを 今月号より連載をさせていただくことになりました,生井光治と申します。東京都で公立小学校の教員をして20年目を迎えます。そのような節目の年に,連載という機会をいただけたことを大…
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小学校/中学校
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連載・常設
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ChatGPTで変える教師の仕事 (第1回)
生成AIを活用して最高のスタートダッシュを!
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チャットGPTと始める新学期 期待と不安が入り混じる新学期。教員にとっては,さまざまな準備に追われる慌ただしい時期ですよね。今回は,そんな新学期のスタートダッシュを力強くサポートする生成AIの活用方法…
対象
小学校/中学校
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「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 (第1回)
先生,そのコピー,授業の一環ですか?
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
宮武 久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最初にある学校で起きた著作権トラブルを紹介しましょう。 いつも元気いっぱいの佐藤先生が,最近しょんぼりしています…
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小学校/中学校
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子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第1回)
見通しをもって行動できるカード
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 行動支援カード 行動を視覚的に示すことで,教師の口頭による指示を減らし,子どもたちの自立を促すことを目的としたアイテムです。私が受け持つ学級に耳からの情報を得にくい子どもがいて,その子をサポートす…
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小学校/中学校
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子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第1回)
[フルカラー版]見通しをもって行動できるカード見通しをもって行動できるカード
行動・時間割・着替え
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
4月。子どもたちに出会うその日から,学級づくりが始まります。私が目指すのは「子どもとつくる教室」です。子どもたちが自ら考え選択し,行動へとつなげることのできる姿を増やしていきたいと考えています。それら…
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小学校/中学校
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「スゴ論」 おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第1回)
生徒の学びを回収させる「りトライバル学習」とは?
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
識名 由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
0 「スゴ論」とは? 「生徒が分数を楽しく学ぶには?」「どうしたらイジメを減らせるのか?」先生の悩みは世界中で共通しています。悩みが共通するなら対策も色々な国で研究されているはず。腰を据えて読みたいけ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第1回)
合理的配慮を考える上で大事なことは「誤解」しないこと
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
佐々木 康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
合理的配慮って結局,何を,どうすればいいの? 「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律(障害者差別解消法)」が2016年4月より施行され,国や地方公共団体は「合理的配慮の提供」が法的義務として…
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小学校/中学校
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連載・常設
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【巻頭カラー】
子どもが動きたくなる,学びたくなる教室環境のつくり方
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『図(省略)』 ピンポンブー テスト前や単元の終わりに登場するアイテム。グループで問題を出し合い盛り上がります…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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【巻頭カラー】
子どもが安心して過ごせる支援を意識した教室環境のつくり方
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『図(省略)』 「eyeチョーク」を使用して視覚支援を意識した板書を目指しています。色の使い分けは子どもたちと共有しています…
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グラビア・扉・表紙
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読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
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