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  • 特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
  • ペアで協力して仲良くなる
  • 中学校/小運動会
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
辰巳 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい  ペアで協力して関係を深める。  「小運動会」は1時間の中で種目をいくつかつくり、勝者を決める取り組みである。ペアは出席番号順でもよいし、席が隣同士などでもよいが、実際の人間関係をみながら教師…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
  • ペアで協力して仲良くなる
  • 中学校/チームビルディングにつながるペアゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
辰巳 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい  楽しく取り組みながら、チームの結束を強くする。  (1)数数え ペアになり、向かい合って同時に123と唱えるだけのゲーム。最初は「123123123」と3回上手に言えるか練習する。次に、10…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
  • グループで協力して仲良くなる
  • 中学校/リア・ハンド・ホップラ
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
辰巳 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい  間違いを楽しみながら隔たりのない関係づくりに役立てる。 「リア・ハンド・ホップラ」はカードゲーム「UNO」(順送り、リバース、スキップ)を身体でやってしまおうというもの。一見難しそうだが、身…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
  • グループで協力して仲良くなる
  • 中学校/エッグドロップ
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
辰巳 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい  チームで協力して課題解決に向かって取り組む。  ●1 行い方 4人1組になって取り組むプロジェクト。ルールは簡単で、ストロー10本とミニセロテープ1巻を使って、卵を保護する構造物をつくる。そ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心も体も温まる!学級遊び&イベントコレクション
  • 心がポカポカ温まる! ペアやグループで協力して楽しむ「教室ゲーム」
  • 中学校
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
辰巳 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 マシュマロ・チャレンジ  ねらい 目標到達のためにどのような話し合いがよいのか知る。チームで課題解決するために必要な方法や視点を発見する。失敗を許容できる雰囲気が大切であることに気づく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第1回)
  • 諮問文を踏まえ注目したいこと
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
田村 学
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領の改訂に向けて具体的な議論が始まった。令和6年12月25日,中央教育審議会に大臣からの諮問文が提出された。およそ10年に一度の教育課程の基準を見直すタイミングがやってきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第1回)
  • 中学校/学級通信第1号は「リセット」から始めよう
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
小ア 良行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
過去の失敗体験から,人間関係や学習に不安を抱えることがある中学生。マイナスな気持ちをリセットして,自分と友達の成長を信じる心構えをつくります…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ミドルリーダー発!「働き方改革」のマインドセット&実践事例 (第1回)
  • 「働き方改革」の目指す先
  • 半径5mの笑顔のために
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
生井 光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ポジティブな語らいを 今月号より連載をさせていただくことになりました,生井光治と申します。東京都で公立小学校の教員をして20年目を迎えます。そのような節目の年に,連載という機会をいただけたことを大…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第1回)
  • 生成AIを活用して最高のスタートダッシュを!
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チャットGPTと始める新学期 期待と不安が入り混じる新学期。教員にとっては,さまざまな準備に追われる慌ただしい時期ですよね。今回は,そんな新学期のスタートダッシュを力強くサポートする生成AIの活用方法…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 (第1回)
  • 先生,そのコピー,授業の一環ですか?
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
宮武 久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最初にある学校で起きた著作権トラブルを紹介しましょう。 いつも元気いっぱいの佐藤先生が,最近しょんぼりしています…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第1回)
  • 見通しをもって行動できるカード
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 行動支援カード 行動を視覚的に示すことで,教師の口頭による指示を減らし,子どもたちの自立を促すことを目的としたアイテムです。私が受け持つ学級に耳からの情報を得にくい子どもがいて,その子をサポートす…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 「スゴ論」 おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第1回)
  • 生徒の学びを回収させる「りトライバル学習」とは?
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
識名 由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
0 「スゴ論」とは? 「生徒が分数を楽しく学ぶには?」「どうしたらイジメを減らせるのか?」先生の悩みは世界中で共通しています。悩みが共通するなら対策も色々な国で研究されているはず。腰を据えて読みたいけ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第1回)
  • 合理的配慮を考える上で大事なことは「誤解」しないこと
書誌
授業力&学級経営力 2025年4月号
著者
佐々木 康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
合理的配慮って結局,何を,どうすればいいの? 「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律(障害者差別解消法)」が2016年4月より施行され,国や地方公共団体は「合理的配慮の提供」が法的義務として…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • ダウンロードOK! 小学校・中学校イラストカット集 (第12回)
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
いたの なつみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信,お手紙,小テストなど学校で使える季節のイラストです。 下記より無料でご利用いただけます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • アツく学び,温かくつながる!「ゆるアツ」学級経営 (第12回)
  • 教師の「アツ」さの真髄
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
葛原 祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「アツ」さの真髄 教育の世界で「アツい」という言葉は,しばしば誤解を招きます。単なる声の大きさや感情の高ぶりと混同されることも少なくありません。しかし,私が提唱する「ゆるアツ」における「アツさ」は…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 深読み!最新教育ニュース (第12回)
  • 新年度予算を巡る攻防
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
中西 茂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
80点か61点か 国の新年度当初予算案は普段,12月中に確定します。そのため,報道も年内でひと区切りになることが一般的です。しかし今回は注目が集まったためか,朝日新聞は1月4日付朝刊で今回の予算折衝に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業名人の発問の法則 (第12回)
  • [社会]「なんとなく見映えの良い発問」から脱却する
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
林 大志郎
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
1 ねらい,知識,発問の整合性を高める 最近では,インターネットを通じて,様々な授業実践に触れることができます。学びの場が広がっていることを感じるとともに,他者からの「いいね」が多くもらえることを重視…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 発達障害のある子のための環境デザイン 実践編 (第12回)
  • 社会じゃ通用しないと言われる子
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
大西 真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
発達障害への支援や配慮が進む中,一方で支援を受ける子ども達の将来を心配する声を耳にします。 「子どものうちは大人や友達が配慮して接してくれるかもしれないが,社会に出ればそんな配慮なんてない。だから配慮…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • サンバ先生の1日1技 (第12回)
  • 様々な場面で「最高」を目指す/次の学年を意識して1か月の過ごし方を考える/他
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
サンバ先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
様々な場面で「最高」を目指す 2日(日) 例えば「連続忘れ物0」「指名なし発表回数」「給食配膳タイム」「帰りの準備タイム」など,クラスで数値化して記録しているものがあれば,この1か月はこれまでで最も…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第12回)
  • 「学びの多様化学校」に学ぶ未来の学校づくり
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
塩瀬 隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
2024年12月25日,文部科学大臣は中央教育審議会に対して「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方」について諮問しました[1]。そこで掲げられた課題の第一点目には,「学ぶ意義を十分に見いだせず…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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