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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • デジタル
  • スマホ・タブレットをもっと有効に活用したい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
江澤　隆輔
ジャンル
学級経営／教育学一般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • スケジュール
  • 手帳やメモをもっと有効に活用したい！【デジタル】
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
魚住　惇
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　手書きとデジタルの棲み分けをハッキリさせる　デジタルの時代だからといってiPadのみで全ての仕事をせず，手書きとデジタルのハイブリッド仕事術を目指しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • スケジュール
  • 中・長期のタイムマネジメントに強くなりたい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　「忙しい時期」をつくらない時間術の基本　先生の1年間の仕事の流れの中における繁忙期と閑散期を把握することで仕事量を平均化し，心と体の負担を軽減していきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • 朝の時間をもっと有効に活用したい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　眠ることを生活の中心に据える　よく眠るという目的のために，日中の活動の全てを決めていきましょう。眠りは生活のおまけではなく，中心であると心得ましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • 持ち帰り仕事，休日仕事をやめたい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　単元を見通した「大きな教材研究」をやっておく　ポイント2で「隙間の時間」を有効利用するためにも各教科の「大きな」＝「大雑把な」教材研究をやっておきます。主発問などの指導言や準備物などをノ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • 睡眠の質を高めたい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
三橋　美穂
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　毎朝決まった時刻に起きる　質の高い睡眠をとるために最も大切なのは，体内時計が整っていること。起床後は太陽の光を浴びて，朝食をとりましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • インプットの質を高めたい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
深見　太一
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　アウトプットを前提に学ぶ　いかに人に伝えるかを念頭に置いてインプットします。その意識をもつだけで，インプットの集中力が変わります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　速さも質も捨てたくない先生のための超速仕事術
  • １日のスケジュールを大公開！　仕事が速い教師のタイムマネジメント
  • ５
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
江澤　隆輔
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　1　すっきりした脳で仕事　　子育て世代の私にとって，退勤後の夕方から夜の時間は仕事の時間には充てられません。夜まで学校に残って仕事をすることはできますが，子供達との夕食やお風呂の時間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 英語
  • 学び続ける英語教師のためのおすすめ本４冊
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
江澤　隆輔
ジャンル
学級経営／教育学一般／外国語・英語
本文抜粋
『画像（省略）』　明治図書　（2020）　　４達人に学ぶ！　究極の英語授業づくり　＆活動アイデア
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 巻頭特別企画
  • (1)どのくらいの頻度で？どんな目的で出すの？　学級通信アンケート
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
今号の特集テーマは「学級通信」です。読者の先生方も幅広く情報を集めていらっしゃると思いますが，他の先生がどんなペースで学級通信をつくっているのか，学級通信にどんな意図や思いを込めているのか，といった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 巻頭特別企画
  • (2)あの先生に聞きたい！　学級通信づくりの工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「読みたくなる」学級通信にするためには，紙面づくりから時間のつくり方まで，様々な視点の工夫が必要になりそうです。そこで，アンケート結果をもとに，学級通信づくりについて「知りたいことランキング」を作成し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 保護者への感謝と敬意を　忘れない
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　「読みたくなる」ために「読みやすく」する　　学級通信に発行の義務はありません。つまり，保護者にとっても読む義務はありません。受け取ってもらえて感謝。見てもらえて感謝。お返事が来たらこの上ない喜…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 子どもの動きと声　保護者の声が見える双方向
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもの動きが見えるように　　これまでの学級通信は文字とモノクロ写真で構成されることがほとんどでした。コロナ禍により参観や行事等が減った今，我が子の学校での姿を目にする機会は失われつつあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 学級通信は，教師と子どもと保護者を繋ぐツール
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
三好　真史
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもの良いところを共有する　　まず1番に大事なことは，子どものよいところを学級全体で共有することです。友だちの悪いところは目につきますが，良いところはなかなか見つけられないもの。教師が紹介す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • みんなをつなぐ学級通信
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
金子　真弓
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子供たちをつなぐ　　「素敵発見」などと題して，子供たちの素敵なところや頑張りをシリーズ化して紹介していきます。「今日の一枚」などと題して，写真とともに掲載してもよいですね。友達の知らなかった一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 保護者に協力をしてもうらうための教師からの説明責任
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　保護者に向けて書く　　保護者は，授業参観など年に数回しか学校に訪れることはありません。そうすると，家庭からは学級でどのようなことをしているのかはあまり見えません。学級でどのようなことをやってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • 読みたくなる学級通信づくり私の３原則
  • 「私たちの宝物」と言われる心の手紙を書く
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
原則1　子どもと保護者の納得を生む発行方針を示す　　「なぜ学級通信を出すのか？」ということについての共通理解のために，発行方針を明示しましょう。学級通信は「must」な仕事ではありません。教師にとって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • あなたはどのタイプ？　学級通信のバリエーション
  • 日記＋コメント
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私の学級通信のつくり方　教室では毎日，様々な出来事が起こります。相手を思いやった優しい行動が見られたり，ふと温かな雰囲気になる瞬間が訪れたりと，切り取っておきたくなるような良い場面がたくさんあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • あなたはどのタイプ？　学級通信のバリエーション
  • 教師⇔子ども対談
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
細川　隆弘
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私の学級通信のつくり方　「ヒーローになりたい」　そんな願望は，誰の心の中にも少しはあるのではないでしょうか。それを実現するのがこの「教師?子ども対談型」の学級通信です。文字通り，対談を記事にしていきま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • あなたはどのタイプ？　学級通信のバリエーション
  • 保護者と双方向
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
平子　大樹
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私の学級通信のつくり方　私は学級担任をする中で，保護者に「Ｎｏ」を突きつけられたことがあります。「あなたの取り組みを理解することができない」そう言われました。教員になって6年目のときです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと読みたくなる学級通信
  • あなたはどのタイプ？　学級通信のバリエーション
  • 子どもと作成
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
私の学級通信のつくり方　私は学級通信を子どもと作成しています。学級通信には，「担任の思いを伝える」ということ以外にも「学校での子どもの様子を伝える」という意味合いもあると思います。私は学校での子どもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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