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この記事に関連する記事の検索結果
  • 新・教師の声
  • さり気なく、綱紀粛正
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 新・教師の声
  • 赤鉛筆だから美しいノートができる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
川井　裕香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
おととしまで，私自身は赤鉛筆を使っていたが，子どもたちには，赤ボールペンを使わせていた。何かひっかかるものがあった…
対象
小学校
種別
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  • 新・教師の声
  • セミナーで優れた「お手本」に学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
元村　恵利子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あれほど変わらなかった口調が変わっている！」カセットデッキから流れてくる自分の声　に，驚いた
対象
小学校
種別
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  • 新・教師の声
  • ノートでわかる子どもの変化
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　１学期で100冊使った　子ども達はそのまま，担任だけ替わる形で２年生の担任になった。最初の学年会で，「ノートは１年生の時の続きを使う」と決まった。まだたくさん残っているからという理由だった…
対象
小学校
種別
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  • 新・教師の声
  • どの子もできるようになりたがっている！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
福岡　美智雪
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年前，４年算数のＴＴ担当となった。はりきって教材研究をし，教具を作り，プリントを作った。授業は，もちろん教科書を全く使わない問題解決学習…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 新・教師の声
  • 向山型算数の優れたパーツに学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　赤鉛筆の威力　昨年度担任していた１年生のＡさんは，入学当時鉛筆も満足に持てないし，ひらがなは読めない書けない，数の対応もできない子だった…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 新・教師の声
  • 100点の連続で自信をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
松井　靖国
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもに自信をつけるのは計算スキルだ　新学期，計算スキル２回目の子どもの感想。　「ぼくは，今までテストではそんなに100点をとれなかったけど，これでは100点をとれたので，すっごく，すっごくうれし…
対象
小学校
種別
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  • 新・教師の声
  • 教師を変える、子どもが変わる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年，校内の授業研究会を，「わり算の筆算」で行なった。　事後研究会では以下のようなご批判をいただいた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 新・教師の声
  • 向山型算数をどの子も求めている
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨 年度の５ 年生に算数の授業の　感想を書いてもらった。向山型算　数のよさを具体的に書いた子がい
対象
小学校
種別
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  • 新・教師の声
  • 向山型算数で幸せを感じる瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2001年4月号
著者
飯田　清美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は「向山型算数１年生」の教　師である。　振り返ると，今年１年なんとた　くさんの幸せな瞬間をもらったこ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山型算数実物ノートと指導のポイント (第12回)
  • 瞬時に，つまずきを見抜く
書誌
向山型算数教え方教室 2000年9月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　間違いに気付いたのは，ノートをコピーして 10カ月が過ぎた頃である。　既に年度が代わり，私は担任ではなかった…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 男社会の向山型算数に，女教師たちが挑んでいった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　私の算数セミナーデビューは，第５回。2000年４月８日仙台でのことだった。初参加のセミナーで，初めての発表だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ６年・分数のたし算とひき算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』ｐ.19～21　【授業のポイント】　・　面積図を筆算の形で扱う。　・　面積図から基本型につなぐ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 向山氏から赤ペン指導をいただく
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　女Ｄ研に学んでいて素敵なことがあった。　向山洋一氏からＡ４判２枚の赤ペン指導をいただいたのだ。向山氏の直筆である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「できない子」をできるようにした凄腕教師100物語
  • 「風」でなく「型」で指導したときに子どもたちは変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を始めて10年が過ぎた。　「先生の算数の教え方，分かりやすいです！」　子どもたちの言葉は，教師冥利に尽きる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　文章題―子どもの予想外の反応への対応策
  • 和なのに差と答えた子どもたち
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算はできているのに　分数の導入の時間だった。分数の概念から基本型を教え，分数たし算の練習問題を８問解かせ，黒板にも書かせ，全員ができた状態の後③の文章問題に移った…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　算数授業構成の基本「説明しない・教えない」指導法
  • 「終わった人は待ってなさい」は説明しない授業を作る
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　板書にも，説明しない教えないは存在した。練習問題を板書するときの指示について述べる。練習問題を早く終えた子に対しての指示「終わった人はちょっと待ってなさい」は説明しない・教えない授業を作る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年
  • 図をつかってかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２下』Ｐ.58～59）　授業の流れ　１．①問題を教師読む。一緒に読む　①「テープをなんｍか，かいました。その…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「文章題」よく分かる指導はここが違う
  • 子どもも支持する昔の教科書から、宝をどっさりいただく
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　２教科書を見比べていただきたい。この間　26年。　（東京書籍『昭和54年版・あたらしいさんすう１』Ｐ.87…
対象
小学校
種別
特集
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 子どもの微かな声を拾って授業の腕を鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　数年前，算数授業のテープ起こしをした。　そこから授業の克服すべき弱点が見えてきた。　文中のＢ男は翌年ＡＤＨＤと診断された…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「黄金の３日間」でする学力づくりの布石
  • ノートのとり方をきちんと教える
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　向山型算数授業をしていて比較的スムーズ　にいくシステムがある。私のリズムテンポに　子どもたちがくいついてくる，ということで…
対象
小学校
種別
特集
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