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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
  • 分数と小数・整数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
竹森　正人
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・面積
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
上地　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』pp.２～11　【習得のポイント】　１．面積の基本原理をおさえる。　２．既習の求積方法を生かす…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・面積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
和田　匡史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.24　この単元での指導のポイントは，以下の通りである。　平行四辺形の面積の求め方を理解する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
中川　貴如
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』ｐ.87～89　リボンを2.5ｍ買ったら，代金は200円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
力久　友美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』　「小数のわり算を考えよう」（ｐ.95）　200÷2.5のようなわる数が小数の計算ができるようになった（習得した）としても，文章題で立式できなければ，活用する力がついたとは…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大阪書籍『小学算数５年下』ｐ.20　１．教科書通り進める　2.6ｍの重さが31.2㎏のパイプがあります…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小数のわり算の単元は，計算が難しく，できる子とできない子の時間差が大きくなってしまう。このような単元で，特に重要なことは，ノート指導を徹底することと，練習問題の仕方をシステム化することである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
河田孝文氏の小数のわり算指導を基に授業を構成した。　　１．向山洋一氏のわり算指導から学ぶ　わり算と言えば，あまりにも有名な向山氏のわり算指導の授業が，ＣＤとビデオで公開されている。その中に…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書通り進める　 　リボン2.3ｍの代金が92円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数÷小数
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年上』Ｐ.86～87）　　１．教科書を見る子を育てる　1指で押さえなさい。いっしょに読みます。さんはい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数÷小数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
上川　晃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
例題で，小数のわり算の筆算のしかたを学習した後，次の練習問題に進むようになっている。　（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.91…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のわり算を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．助走問題　簡単な文章問題でも，数が小数や分数になっただけで子どもたちは分からなくなってしまうことがある。教師があせって，説明すればするほど，子どもたちは分からなくなってしまう。まずは，数を簡単にし…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 高さくらべ（小数倍）
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
安部　克則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４種類のこけしとテープ図から，指で押さえながら高さを確認する。　「◯あは25㎝。◯いは50㎝。◯うは40㎝。◯えは20㎝…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
吉田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.４～５）　★Ｐ.２～３は教科書をそのまま読む程度で　軽く扱うが，公園のしき地の求め方は，きち…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 面積の求め方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.４～５）　平行四辺形と三角形の面積の導入である。　◆Ｐ.２図形の名前をみんなで読んでいく…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 倍とかけ算，わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
仲川　日頼
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数５上』Ｐ.90 ～ 91）　　何倍にあたるかを求める場合，わり算を使って求めることを押さえなくてはいけない。ここでは高さの関係を線分図から確認することが最も重要なポイントとなる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
勝田　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.６～７）　　指示１　６ページ。先生に続けて問題を読みなさい。　５の問題を読む。きちんと読んでいる子を誉める。◯アも読む…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のかけ算とわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
川島　正晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５ 上』Ｐ.77 ）　１ ．挿絵の扱い　Ｐ.77 ②小数のわり算。リボン屋さんで，女…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のかけ算わり算を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
上野　敦司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５ 上』Ｐ.86 ～87 ）　1 を教師が読む。次に全員で読む。右の表　を指でおさえながら道のりを確認する…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生，３ 月の教材に「割合とグラフ」が　ある。その第１ 時間目の授業である。　（大日本図書『たのしい算数５年下』Ｐ.66 ～68…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
  • 場合をあげて調べて
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
瀧口　泰広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓 林館３ 月単元「場合をあげて調べて」の　第２ 時である。　（啓林館『新版算数５年下』Ｐ.83…
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小学5年
種別
連載・常設
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