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  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • 重さ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
武藤　慶治
ジャンル
算数・数学
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年4月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
算数・数学
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年4月号
著者
大西　真紀子
ジャンル
算数・数学
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生にとって，わり算は楽しくもあり，難しくもある教材である。どの子も「楽しい」「わかった！」と感じられるような授業をしていきたい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 百玉そろばんと九九計算尺で支援を要するＡ君も楽しく計算
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３までしかわからない　Ａ君はもごもごとしか話をしない子だった。何かあるとさめざめと泣くだけで，何があったのか話もしない子だった。筆圧も弱く，何を書いているのかわからない。文字が全て斜めに傾き，縦長…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・長方形と正方形
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.74～75）　この単元でおさえるのは次のことである。　１．直角　２．長方形…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 一時に一事，ほめ，励まし続けることで変わったＡ君
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．崩壊クラスのボス　以前，３年生を受け持ったときのことだ。　前年，この学年の一クラスは崩壊していた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 百玉そろばんが障害児を救った
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できないものはできない　新採用の年。２年生の担任だった。クラスにＡ君という子がいた。絵を描いても形にならない。ひらがなもきちんと書けず，数字もあやしい。個別指導もした。休み時間に教室に残して教えも…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第8回)
  • 教師も子どもも変えた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてのＴＴ授業　勤務校では，３年生の算数にＴＴ授業が　入っている。初めてＴＴ授業をした年。私は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 保護者も認めた算数の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．向山型算数を知る前　新 採用の時。テストの採点が終わり，職員　室で名簿に転記していた。ふと見ると，隣の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • 筆箱
  • １～３年／かわいさよりもシンプルさを大切に
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆箱は箱型に　「新入生保護者説明会」で，１年生で準備してほしい文房具について説明する。明文化されているので，その内容が基本となる…
対象
小学1，2，3年
種別
小特集
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は，子どもの事実を大切にしているか
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　すぐにやめたその理由　一昨年度，普通学級にいたとき，私もクラスで百マス計算をしたことがあった。しかし，すぐにやめてしまった…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全4ページ (30ポイント)
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60～61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99～102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
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小学校
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