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特集 文章題指導の基本「イラスト図・線分図・面積図」
面積図は,テンポのよい指示で
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第16回)
問題解決学習が引き起こした悲しく,切ない授業参観
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
それは,あまりにも悲しく,切ない授業参 観であった。 そのTOSS女教師は,娘の通う学校に勤務 していた。家では親と子の関係が,学校では…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第15回)
向山型算数を一生の思い出として卒業する子どもたち
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今まで送り出してきた子どもたちの卒業ア ルバムを開く。そこには,6年間の思い出や 将来の夢がつづられている…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第14回)
「算数の教科書が進んでいる」それがとてもうれしい
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スイミングスクールに通うA君たちが,に こにこしながら集まってきた。そして「先生, 僕たちのクラスの算数,進んでいるね」と…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第13回)
個人懇談でできあがる「向山型算数サイクル図」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
常に笑顔が絶えず,おしゃべりも弾む。時 折爆笑さえも起こる。向山型算数に出会って からというもの,毎年行われる個人懇談は…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第12回)
算数の時間が待ち遠しくて仕方がない
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業の開始,それはいつも子どもたちに「授業ジャック」をされてしまう。 受け持った頃はよく「日付,ページ数は書いてありますね」ということを言っていた。しかし,今はほとんど言うことがない…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第11回)
一番できないと言われ続けた子が満点を取った日
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
A君の低学年のときの記録である。 【1年生】のみこみが悪くて困っている。 指を使って計算をしている…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第10回)
印象薄く目立たぬ子が自信をつけていった2つのドラマ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
おとなしいけれども,何事にもていねいに取り組む。まじめによく努力もする。言われたことは,健気に何でもやり通そうとする。Aさんは,そういう子だった…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第9回)
説明しないからこそ,ドラマが生まれる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
頬杖をついて,横を向いたままぼうっとしている。口は半開きで,目はうつろ。たまに動いたかと思うと,机につっぷしてしまう…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第8回)
向山型算数に満ちている驚くべき現象の数々
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
松崎 力
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算数・数学
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時間割の中に,「算数」という教科はある。 しかし,ただの「算数」では起きたことがないような現象が,「向山型算数」では頻繁に起こるようになった…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第7回)
子どもを凛々しく、たくましく成長させる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
A君を5年生で受け持った時,彼はかけ算九九をすべて言うことができなかった。 2の段や5の段のように,得意な段はあった。しかし,その段も,「に・いちが・に」と初めから言わないと「2×8」や「2×9」など…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第6回)
親と教師が授業論で盛り上がる空前絶後の指導法,それが向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
『先生,提案があります』 算数の授業を公開した後,ある母親から,授業に対する提案をいただいた
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第5回)
あたたかな雰囲気と笑いで包まれる個別懇談
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
「毎日が地獄でしたよ」 そういうA子の母親の顔は,安堵に満ちていた。毎年行われる個別懇談で,「地獄」という言葉を私が聞いたのは,この時が初めてであった…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第4回)
向山型算数で行う授業参観は,小さなドラマであふれている
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
窓側に座る女の子。我が子のノートをのぞき込もうとする母親。よくある光景だ。 しかし,その子の手がなかなか動かない…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第3回)
子どもが選ぶ好きな教科第1位は「向山型算数」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室の壁面には,子どもたちが自由に使ってよいスペースがある。多くの子が,オリジナルの新聞を書いて,掲示していた…
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小学校
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第2回)
親も子も,問題解決学習なんて大嫌い
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生,今日こそ,あの先生に言ってやります。このままだと,A子が可哀想すぎます。」 保護者との飲み会が始まろうとしていた時であった。一人の母親が私に訴えた…
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「親と子の証言!」向山型算数は公文を超える! (第1回)
親も子も,問題解決学習なんて大嫌い
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
うちの子,公文を習っているんですよ。 4月,A君を受け持って初めての家庭訪問のことであった。母親の方から,いきなりこう切り出された…
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第39回)
高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 答え 21 個 差の集まり÷1人分の差=人数です。人数 がわかれば,計算で求められます。 (6+4)÷(5−3)=5 5人です…
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ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
向山洋一氏の算数授業CD との出会い
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
「みんな点数いいなぁ。」 CDから聞こえる向山洋一氏の明るい声。 えっ,すごい。思わず身を乗り出す…
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
親も子どもも教師も,誰もが幸せになれる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
松崎 力
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算数・数学
本文抜粋
4 年生の「大きな数」の導入で,黒板に大 きな数字を書いて,「はい,大きな数です。」 などという緊張感のかけらもないような授業…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
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