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  • 特集　「平均点90点」を実現する向山型ノート指導
  • ２年／ノートスキルでやる気倍増！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「平均点90点」を実現する向山型ノート指導
  • 『ノートスキル』の効果を倍増させる教師の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．『ノートスキル』とは何か　昨年度本誌４月号で発表した『向山型算数ノートスキル』は予想を上まわる反響だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐトライできる「算数授業技量検定」誌上公開
  • つかみもリズムもまず追試！〈Ｄ表に挑戦〉
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．幻の検定　「春川さん，この間の模擬授業をＤ表の点　数にしてみようか」　とサークルで木村重夫氏に言われた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「向山型ノート指導」で平均90 点への布石
  • ２学年の授業開きに使うノートスキル
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．興味津々　12月。向山型算数の経験もなければノートスキルも初めての２年生をお借りした。　配布すると何も説明していないのに…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国２万教室から炸裂する「子どもの事実」
  • うっとりするノートが生まれたこの事実
  • 「一時一事」で１年生も書けるうっとりノート
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　Ｈ君は虫が大好きで，休み時間に捕まえて　きたダンゴムシを「先生，かわいいでしょ」　と見せてくれる，可愛い子である。Ｈ君に通…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「我流指導」の脱出から始まるプロへの道
  • こんな我流とはさようなら
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「お前は馬鹿」宣言はもうしない　Ｓがうつ伏している。服装や幼さなどに問　題があり，クラスでは浮いた存在。母子家庭…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別9月教材こう授業する
  • ２年・たし算のひっ算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数２上』Ｐ.77～78）　　１．挿絵を扱う　全員が教科書を開いたのを確認し，挿絵をさらっと扱う…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　子どもに学力をつける「シンプルな補助計算」
  • 平均点90点！口癖になった補助計算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実態からの出発　３年生の４月，実態調査をした。　(1) 繰り上がりのない計算20 問。　(2) 繰り下がりのない計算20 問…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 小数の10倍・100倍・10分の1・100分の1を効果的な矢印で指導する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．５年生「少数と整数」　の中の「10 倍，100 倍」で　ある。　啓林館の教科書Ｐ８に，　「少数も整数と同じように…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • 小２教材こう授業する
  • かくれた数はいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版算数２ 年上』P.68 ）　初 めての線分図を説明なしで教える。　「挿し絵に○を書く。数字を書き込む…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 「私，算数ができるようになったよ！」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
春川　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｓ子が頭痛を訴えるのは算数の時間だった。　１　１年生の４月。何事も初めてで，学校の出　来事全てに目を輝かす子どもたち…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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