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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • かすかな伸びに気づくための放課後の孤独な作業
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 通知表を書く前からの気配り2点
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学年末，Ａさんの保護者から頂いた　お礼の手紙　本人と家族と先生しか知らないけれど，解　らなくて玄関に入るなり泣き出した引き算…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 作業指示→称賛で成功体験を積ませよ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
雪入　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の授業で使われる作業指示。そ　の根底にある向山氏の優しさ・あたたかさも　私たちは学ばねばならない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 算数授業での微かな変容を見逃さず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
渡辺　佳起
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
通知表の時期になると，クラスの中に数名，　なかなか書くことが見あたらない子がいる。　落ちつきのない子，おとなしくて発言のない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 努力したこと、感心したこと、その子なりの印象的な出来事を書く
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
通知表を書く上で，もっとも重要なことは，　誰が読んでも，誰のことかパッと分かるよ　うに書く　ことである。そのためには，抽象的な表現は…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 指導から生まれる事実と価値づけで所見を書く
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
勉強の苦手な子に赤鉛筆指導をしたり，黒　板を写させたりしながらも，クラスの子全員　に同じことをさせていく。だから，所見欄に…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　“そそっかしいケアレスミス”防止指導
  • ミスをなくすには唱えさせて書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ミスが見つけられない２年生　（授業では確実にできていたはずなのになぜテストで間違えているのだろう…）こんなふうに思った経験はないだろうか。２年生を担任したときに，くり上がりのたし算とくり下がりのひ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ／ＬＤの子どもを巻き込む「開始1分間」
  • 言葉を削る！スピードアップ！数入れ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
児童用百玉そろばんは算数の授業の導入に最適の方法だ。しかし，うまく子どもたちを巻き込めなかったことはないだろうか。私がそうだった。自分の授業をビデオに撮り振り返る岡惠子氏の「千里の道」という修業を追試…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　「落ちこぼれそうな子」に使うプロの個別指導
  • どの子もできるようになりたがっている！自信がつくと変わる！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
すぐに学習の準備ができない子，学習用具を整えられない子，整頓が苦手な子，一度に２つ以上のことをすることが苦手な子。このような子たちが「落ちこぼれそうな子」になると思う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 女☆ＤＥＥＰ研究会は私を変えた！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．女☆ＤＥＥＰ研究会との出会い　「向山洋一教え方教室」に参加するようになり，懇親会に出るようになり「箱根合宿」の存在を知った。そして，私がＤ研の先生方にお会いしたのは，2003年12月の箱根合宿だっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 「ことばを削る」ことで変わった!!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時間内に終わらない　「キンコンカンコーン」　チャイムが鳴っても，問題が残ってしまう。　残った問題は次の時間。そんなことがよく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成！
  • 低学年はリズムよく楽しい詰めで！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ひきざん(1)での失敗　83.9 点。「ひきざん(1)」でのクラス平均である。繰り下がりのない簡単な計算のはずである。しかし，平均点は90 点どころか，85 点を割ってしまった。原因を考えた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
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小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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