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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第66回)
  • わり算で「逆転現象」が起こるのは向山型算数しかない
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第123回)
  • 高学年
  • 統計偏
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　10分後　長いろうそくは，毎分15÷30＝0.5（㎝）で，0.5㎝ずつ減る。短いろくそくは，毎分12÷60＝0.2（㎝）ずつ減る…
対象
小学校
種別
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第39回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　５円　多くの子は，ノートは消しゴムより100 円　高いことから，　110 － 100 ＝ 10　答え10 円…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第15回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　　１．の答え…Ａ　Ｂのこさは，　10 ÷（100 ＋ 10）× 100 ＝ 9.0909……（％…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ６年・直方体と立方体
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「立方体の展開図」お薦めサイト　展開図をかくという問題になると手が止まってしまう子がいる。　この子は，算数が苦手な子ではない。展開図が組み立てられていく姿がイメージできないだけだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別5月教材こう授業する
  • ６年・分数のたし算とひき算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『みんなと学ぶ小学校算数６年上』Ｐ.33）　単元最後の練習問題のページである。　ここでは，4の文章問題と5のまちがい探しについて述べる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • 2けたのかけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．式を確定する　1の①問題で，いきなり式を書かせるのはやや強引な感じがする。シールの挿絵を参考にして，すぐに「４×30」が出てくるとは限らないからだ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　“授業開き”プロは教科書をこう使う
  • 教科書を使う授業をしなければ学習規律は身につかない
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学習規律の意義は授業で示す　学習用具がそろわなくて苦労した経験はないだろうか。筆箱に目を向けると，赤鉛筆がない，ミニ定規を忘れる，先の丸い鉛筆を平気で使う，……という子が何人もいる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの集団力”を活用する授業戦略
  • “変化のある繰り返し”と“移動”でやる気を引き出す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．変化をいかにつけるか　昔，とある国では罪人に対する罰として，一定の土を運んではまた元の所に戻すという単調な作業を課す罰があっという…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点への布石！教科書を授業する「黄金の３時間」
  • スッと入れる作業指示を心がける
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生最初の単元「大きな数」第１時間目の授業である。（学校図書『小学校算数４年上』Ｐ.２～３）　１．開始30秒のつかみ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60～61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99～102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.114　学年末の復習のページである。よく見かけるのは，子どもに丸投げして，できた子から先生が答え合わせをしてやるというやり方である。するとどうなるか。できる子とできない…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岸　義文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.102　「102ページの問題をノートにします」　と，指示をする
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
青木　翔平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』p.90　１．復習ページのつまずきポイント　教科書のまとめのページや復習ページ，練習問題のページを進めるにあたって，よく見られる指導のつまずきがある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
井上　浩希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずきのポイント「歩合」　割合を表すのに，歩合を使うことがあります。歩合では，0.1倍を１割，0.01倍を１分，0.001倍を１厘といいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ６年「『算数のまとめ』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生算数教科書の「まとめ」。　一番重視するのは四則計算である。　東京書籍では，以下の問題がある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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