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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ２年・かけ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小２教材こう授業する
  • かけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
岡田　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教 育出版『算数下』P.２ ～５ の授業プラン　である。　１ ．教科書・ノートを開く　「教科書２ ページを開きなさい。」「２ ページ…
対象
小学2年
種別
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小２教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍の教科書２年下Ｐ.14 ～ 16 を授業する。　本時は，挿し絵を効果的に使うことがポイントとなる。よって，教科書の挿し絵は黒板掲示用として拡大コピーをしておく。低学年の子どもたちにとっては，大…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小２教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「かけ算のしき」の授業を考えるにあたり，次の３つの論文を参考にした。　①『向山型算数教え方教室』No.８向山型算数に挑戦６論文審査「ことばをおしめ…
対象
小学2年
種別
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • ２年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • ひき算の筆算
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指導のポイント　１．お金を使って筆算の仕組みを理解させる。　２．基本型は短く，安定できるものにする…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年・２年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』「２年のふくしゅう」pp.70～72　２年生の学習が終わったこの時期に，今までの学習の総力をあげて，難問に取り組ませる。教科書の問題は11問あり，４時間で終わらせるようにな…
対象
小学2年
種別
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第5回)
  • 低学年／計算タイルチャレラン
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この「計算タイル」は，２桁の筆算ができれば簡単である。２年生のこの時期は，たし算の筆算は既に学習し，習熟している…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学年別ペーパーチャレランのユースウェア
  • ２年・ダイナマイトチャレラン
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．結論　盛り上がらせるには，　「上位３人入れ替わり制」　というシステムを取り入れよ。　　２．盛り上がらなかったチャレラン…
対象
小学2年
種別
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • さりげない個人指導
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．スタートを手伝う　３年生のＡ子は算数が特に苦手。　・　くり上がり，くり下がりの計算は指を使ってやっとできていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ２年・かけ算の文章題
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌・081ｐ.58～59木村重夫氏論文の『向山型「文章題」指導のステップ』を参考にしてやっていく…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別4月教材こう授業する
  • ２年・とけい
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.２～３）　１．指導のポイント　１．長針と短針があること，そしてその役割と関係をおさえる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ２年／ノート指導の我流脱出
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新しいページから　ノートには日付もページ数も書かせていた。ゆったりと使わせることもさせていた。しかし，ページの途中で終わったら，次時は同じページから使わせていた。次第に子どもたちのノートが銘々違う…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　信頼を失う“子どもへの対応”ＮＧ集
  • ×にはフォローを。遊び心で学習規律
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．×をつけるとき　授業中に問題をさせて，それを持ってこさせるときがある。そのときに苦い経験がある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　明るい教師キャラをつくろう
  • 笑顔がいちばん！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まずは笑顔と声と目線　笑顔で明るくはった声。教師がこの声を意識して出す。　「教科書20ページ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　参観授業：どの子も活躍する場面づくり
  • １人１人が活躍できる楽しい計算列車　小学２年生
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以下は『第７期教育技術の法則化64』（明治図書，編集代表向山洋一）の「クラス全員発表の計算列車」（岩松奈巳氏論文）を２年生用に修正追試したものである…
対象
小学2年
種別
小特集
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  • ミニ特集　まだ間に合う！学年末の学力補強
  • 小学２年生　かけ算の問題「単位量×いくつ分」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実力診断問題例　おさらが３まいあります。５こずつりんごがのっています。　りんごはぜんぶで何こありますか…
対象
小学2年
種別
小特集
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  • 特集　研究授業で試みる「新要領＆移行」の切り口24
  • 低学年／習得と活用と説明と移行措置の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明・習得させる授業　１年「ひきざん」　（東京書籍１年ｐ.73～74）　ご存じ研究授業の定番の「くり下がりのあるひき算」である。教科書通りに減加法を理解させ，百玉そろばんや練習問題で習得を図る。基…
対象
低学年
種別
特集
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  • ミニ特集　黒板を子どもたちの思考道場に
  • 問題作りを採点方式で
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.106～107）　問題作りの単元である。スマートボードに教科書を映し出し中央部分を赤で囲った…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業の「リズムとテンポ」を習得する秘訣
  • 視線の動き・一時に一事・整理整頓
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が心がけている「リズムとテンポ」を習得する秘訣は次の３つである。　１．子どもの視線の動きを小さくする…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
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連載・常設
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