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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • ひと目でわかる工夫を書かせる３つの手だて「モデル提示」「ほめる」「個別評定」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 分数ならば，面積図を活用する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分数の計算には，　面積図　を使わせる。　　　　図は， ×を示した図である。　分数の計算は，およそ面積図で表すことができるのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 「体力派」の子どもの考えも予想する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの考えを予想　「先生がひと目でわかる図を描きなさい」の指導で，私が，一番頭を悩ませるところは，子どもの答えを予想するところだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 図をかかせ，説明をさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生，分数×整数の授業である。子どもたちは，下の写真のように図と説明を書いた。　　　どうしてこのようなことが書けるのか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 面積の定義に迫る！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ａ先生の「４年面積」の第１時を参観した。　「さゆりさんとあきらさん，どちらが勝ったか，線をひいてもいい，記号を書いても数字を書いてもいい，先生がひと目でわかるようにして教科書を持っていらっしゃい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 似た考えを束ねて分類し，ネーミングする　子どものかいた図を生かして問題を解く
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生「面積」で，複合図形の面積を求める問題がある。　啓林館『わくわく算数４年上』Ｐ.94　1では，左図のようなＬ字型図形の面積を求める。既習の長方形の求積の公式を利用して，多様な方法で求める問題だ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　研究授業＆協議会＝向山型で論点整理
  • 校内研究体制を向山型で変える
  • 「初任者研修会の50倍勉強になりました」と新卒教師がいう校内研修会
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．校内サークル参加者の感想　　勤務校で校内サークルを立ち上げている。　「算数研修部会」という内容であるが，中身は向山型算数である。次のような内容でやっている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　直前予想！ＰＩＳＡ型・文科省学力テストの傾向と対策
  • テストを使って授業し，答え方を教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室では，たくさんテストはするが，テストを使った授業をあまり見たことがない。　テストの研究授業などは，日本中探してもおそらくないだろう…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　２学期の「荒れの芽」を算数授業で発見し，つみ取る
  • 教科書を使い，確認とほめることで２学期算数授業を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級の荒れを取り戻す有効な方法は，何と言っても日々の授業を安定させることだ。　算数の授業の場合は，第一に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　算数アプリ・授業活用のワクワク例24
  • 〔低学年〕「算数はいちばん嫌いな勉強」というA君も夢中にさせたTOSS算数アプリ群
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSアプリランド「７になあれサイコロ」　算数の苦手なＡ君。担任した４月に，　「ぼく，算数の勉強がいちばん嫌い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第44回)
  • ＜今月のテーマ＞通知表所見スラスラ！子どもの活躍・描写のコツ
  • 〈１年〉所見を書くための情報を集め，名前を入れてほめる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．クラスの子どもたちがわかる所見　よい所見とは，その子どものことをとても具体的に書くことである。例えば，名前を伏せて子どもたちの前で読んでも「あ，それ，Ａ君だ」とわかるものがよい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第42回)
  • 励まし続けること　そして，教えてほめ続けることが100点への道
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　算数なんか，この世からなくなってほしい　　それがＡ男の口癖だった。　授業中も「算数が一番嫌いだ」とはばからないＡ男…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第27回)
  • ＜今月のテーマ＞トラブル発生！保護者の“信頼VS苦情”この対応で決まる
  • 〈６年〉親からの宿題の要求には，「共感」「目安」「子どもの事実」で納得させよ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「宿題をもっと出して下さい」　って，言われたら……　家庭訪問に行くと，よく言われる言葉がある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 分数と少数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．□囲みの定義まで一気にいけ　●啓林館『わくわく算数５上』ｐ.114　「分数と小数・整数の関係…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　発達障害の子の算数的特性と授業対応策
  • 授業中体を揺する対人不安なＡ児にも有効なセルトニン５
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１．扁桃体を育てるセルトニン５　アスペルガー症候群は，脳の奥にある「扁桃体」が関係しているという。「扁桃体」とは，好き嫌いを決めていく脳のことだ。簡単にいうと，周りみんなが敵に見えるという脳である。ア…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年・体積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数的活動　今回の改訂のキーワードは，算数的活動である。算数的活動とは何か。　児童が目的意識をもって取り組む算数にかかわりのあるさまざまな活動を意味しており，作業的・体験的な活動など手や身体を使っ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ６年・量の単位のしくみ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新教材「量の単位のしくみ」　平成21年度用東京書籍６年の補助教材として掲載されている単元。　単元目標は，以下の４つ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.80　１．基本型をノートに写させる　『向山型算数教え方教室』2005年10月号木村重夫氏の論文追試。挿絵を使う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・およその数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４下』Ｐ.27）　　１．難易度で順番を選択する　練習問題に取り組むときは，必ずしも１番順にしなくてもよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 何倍でしょう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数４年下』Ｐ.56）　１．「隠す」技術で余分な情報を排除　ここでは，関係図を手がかりに考えていく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第25回)
  • 教師の卵たちも模擬授業に挑戦！教育実習生とのＴＴ授業から学んだこと
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教育実習生の模擬授業　最近の教育実習では，教師の道を志す若者　たちがどうやって学んでいるか
対象
小学校
種別
連載・常設
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