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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
山川　直樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・分数と小数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』「分数をくわしく調べよう」pp.34～35　１．数直線で等しさを確認
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・分数と小数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
八代　真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.30　コラムに循環小数について載っている。　『１／７の不思議』である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
木村　理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐｐ.８～９　平行四辺形と三角形の面積では，「既習の求積公式から求められることを知ること」，「底辺と高さがわかること」が習得につながると考える…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ずらす」とわかりやすくなる問題がある。　例えば，平行四辺形の面積だとこうなる。　　　平行四辺形は長方形となり，とても考えやすくなる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
小林　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.２～４　１．変化のある繰り返しで習得させる　この単元は算数的活動の単元である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
牧野　一朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数５年上』ｐ.108　　１．算数的活動を取り入れる　新学指導要領の解説書には，この単元の算数的活動として次のことが書かれている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・概数の計算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年上』ｐ.20～21　概数は，３年間を通して学習するので，どの学年でも基本型を確実に習得させることが極めて重要…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・概数の計算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算の見積もりには，２つの例題がある。どうしても指導時間は２時間必要になる。１時間目は啓林館５年下ｐ.20を扱う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・図形の角
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
湯泉　恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.６　多角形の内角の和を求める問題。　 3　下のような図形について，角の大きさの和をくふうして調べましょう…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
浅尾　真治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ますの数で面積を求める　教師が1①をゆっくり読む。　指示　それぞれの四角形の辺の長さを測り，辺の横に書き込みなさい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
青木　勝隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.５～６）　１．（Ｐ.５）サイトで視覚的に示す　「三角形の面積の求め方」について，３つの考え方が示されている。いずれの考えにせよ，一番下の１行，「どのような求め方でも，長…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
長谷川　敬志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
日付，ページ，題，の確認後。　１．いきなり問題（十分の一に挑戦）　『○１』と言って，板書１を書く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • わり算と分数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
三好　保雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．苦手な子が自信をつける　２÷３＝２／３となる。　３÷４＝0.75と商を小数で表すのは計算が苦手な子にとっては少々つらい。しかし商を分数で表すこの方法は，わられる数を分子へわる数を分母へ移せばいいだ…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 平行四辺形と三角形の面積
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
佐藤　志保
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.３）　平行四辺形の面積を求めるには，高さがど　こかを見つけることがポイントである。横崎…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 図形の面積
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
堀場　弘喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『算数５年下』Ｐ.２～３）　１．基本用語，当たり前の概念について　発問する　黒板に長方形を書き，６㎝2と記入する…
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小学5年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数をくわしく調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.17 ～ 18）　　１．図から「同じ大きさ」を理解させる　日付，ページ数，題を書かせる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 同じものに目をつけて
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
泉　範子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.23）　　本時は，相殺の考えで解決をはかる問題である。その過程では，問題場面を適切に表現するために図や線分図を使うことがポイントとなってくる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数のたし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数５年下』Ｐ.17 ～ 18）　問題文を読ませる。　４―７　lのコーヒーと　２―７…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 平行四辺形と三角形の面積
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
前田　亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５年下』Ｐ.８～９）　ノートに日付，タイトル，ページ数を書か　せる。　□１を全員で読む…
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  • 小５教材こう授業する
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
池田　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版算数５ 年下』Ｐ.14 ）　日 付，ページ，題を書かせる。　１ 番の問題，ア，鉛筆君の言葉を，声をそ…
対象
小学5年
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