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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
川田　英津子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ものとひとのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
川田　英津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が，キーワードを強調して問題文を読む。　1　のりものの　けんが　14まい　あります。　９にんの　こどもに　１まいずつ　わたすと，なんまい　のこりますか…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どんなけいさんになるのかな
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
濱畑　由紀恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.80～81　１．「数」を分解して数える　教科書を開かせ，次のお話から始める…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どんなけいさんになるのかな
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
藤田　明子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』「どんなけいさんになるのかな」pp.80～81　くり上がりのたし算，くり下がりのひき算の発展問題である…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
くり下がりのあるひき算では，シンプルなさくらんぼ計算を教えた。　ＴＯＳＳランド№7727410（「ひき算　さくらんぼ計算の指導３点セット」建尾邦子氏）の基本型を追試した。シンプルで無駄がなく，わかりや…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
高見澤　信介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.80～81「どんなけいさんになるのかな」　　１．授業のポイントは「文章理解」と「３点セット」にある…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どちらがおおい　どちらがひろい
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう①　平成21年度用　補助教材』ｐほ－４，ｐほ－５　向山洋一氏は，小学１年「長さくらべ」の学習で，次のことを子どもに問うている…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・どちらがおおい　どちらがひろい
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
杉谷　英広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日本文教出版『しょうがくさんすう１ねん』平成21年度用補助教材ｐ.４～７　　１．「活用型」「探究型」の授業…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
渡邊　俊郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』　「６　どれだけおおい」ｐ.46　１年生算数の基本は，　具体物　→　半具体物　→　抽象物…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.51　復習のページに次の問題がある。　みさきさんに　かずの　おてがみが　とどきました…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◎単元指導のポイント　１年生算数の最重要単元である。クラス全員できるようにさせるため，さくらんぼ計算をノートにていねいに書かせ，基本型を確実に理解させる。その上で，児童用百玉そろばんを使い，目で見て…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』ｐ.75　この単元のポイントは，次の２点である。　１．減加法の原理を百玉そろばんで理解する…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.79を開く。　3の例題まではブロックの図がある。しかし，その下の練習問題からはブロックの図がない。百玉そろばんを使う必要がある…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・くり下がりのあるひきざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.77～78）　　13－９のくり下がりの問題。教科書の挿絵で答えを確定した後，10の固まりからひくひき算のやり方をブロック図，百玉そろばんで考えさせる。同じ解き方をする…
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小学1年
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・くり下がりのあるひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
田口　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.79）　　１．さくらんぼ計算で唱える　教科書ではブロックによる計算の後，計算の仕方を「唱える」方法をとっている…
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小学1年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.42）　　はじめてのひき算である。この単元で，一番子どもたちがひっかかるのは「ひき算のイメージがとらえにくい」ということである。「帰る」「食べる」「飛んでいく」「使う…
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小学1年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
松村　雪子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.41）　　１．練習問題　Ｐ.41②は『しき』が，③は『こたえ』が書いていないので教師が補ってやる必要がある。教科書に書きたすので，スマートボードなどに映し出すと分…
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小学1年
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ものとひとのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挿絵から場面状況を把握する　スマートボードに教科書の挿絵を映す。　教科書の上の方に，先生が子どもに乗り物券を配っている挿絵がある。この絵を使って場面状況を把握する。教科書の上の絵。指で押さえなさい…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
角田　俊幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.71）　１．問題の場面をイメージする　教科書の問題を読む
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そりの台数」から「子どもの人数」をひ　くことはできない。カテゴリーが異なるから　である。そのために，「子どもの人数」を「そ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，次の２点である。　・文章を読み，たし算かひき算か判断する。　・問いの文に対応して答える…
対象
小学1年
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