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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • 個人内で一度競わせる・子ども同士のチェック機能をつくる・家族を巻き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 〈巻頭特集論文〉指導の原理原則
  • 教室大熱中のペーパーチャレラン「基本的な指導の流れ」を確認しておこう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ペーパーチャレランを手に入れる　　『ＴＯＳＳペーパーチャレラン全集』（全４巻）をお勧めする
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 〈巻頭特集論文〉指導の原理原則
  • わくわく熱中！算数ペーパーチャレランの原理原則
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．クラスをペーチャレ熱が席捲　「先生，ペーチャレやっていいですか？」　クラスで一番やんちゃな子が，言ってきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • ペーパーチャレランに星野学級超熱中どっさり印刷して，黒板を上手に使って交流させよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
星野　裕二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
下記は2008年２月に星野がＴＯＳＳ・ＳＮＳのダイアリーに書き込んだ文章である。　当時６年生を担任しており，算数は１月半ばには教科書の内容が終わり，復習に明け暮れていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • ペーパーチャレランを楽しみながら，算数の公式を定着させる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
鈴木　崇之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「円の面積は，半径×円周率？？？」　親戚の中学生が話していた。　小学校時代の公式を忘れてしまっていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • 休み時間，隙間時間などいつでもやりたくなる！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
上西　恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてのペーパーチャレランは「グーチョキパーチャレラン」　１年生の子どもたちに初めて行ったペーパーチャレランは，「グーチョキパーチャレラン」（『ＴＯＳＳペーパーチャレラン全集①』に掲載）。算数の時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • 大好きな給食時間を忘れるくらい熱中する！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
田上　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（『ＴＯＳＳペーパーチャレラン全集①』ｐ.47）　　１．ルール説明のポイント　「裏表印刷」で200枚ほど用紙を用意しておく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • あの子も熱中，チャレランの底力をみた！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．代授でチャレラン　算数の少人数指導を担当して５年目になる。学級担任ではないが，ぜひ「チャレラン」をやりたいと思っていた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数学力を保証する“年間システムづくり”
  • 教科書チェックの時間設定が最重要である
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本方針　授業は，教科書に従って進めます。　指導方法改善加配として，算数の習熟度別学習を担当して２年が過ぎる。２年とも，年度当初にまず確認したのはこのことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
  • 得意気な顔がいとおしかった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳ鹿児島機関誌『教育維新』で，「向山氏の算数実践を収集し，分析し，その秘密を探る」という連載を書いている。重いテーマだが，これを続けることにより，向山実践を見る目が全く変わった。そして自分の授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「問題解決学習」を向山型でつくり変える
  • 悪しき常識を修正する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『小学校算数６年上』Ｐ.71）　　「単位量当たりの大きさ」の中の「速さ」の導入場面である。指導書によると，このページで１時間扱いである。指導書に書いてある「学習の流れ」を引用する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築
  • 「芸」を極めるのに近道はない
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いいか，西田。強くなるためには，いっぺんにいくつものことをやらなきゃいけないんだ。　大学時代，柔道部の先輩から言われた言葉だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室中を熱中させる「難問１問選択システム」
  • 考える力をつけるための二重のシステム
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳ鹿児島ＭＬで以前，「考える力」に　ついて話題があがったことがある。その時私　は次のように書いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年・倍数と約数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数６年上』「１　倍数と約数」ｐ.４～19　学図「倍数と約数」の単元では，３つの基本型に集約できる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　通知表所見「子どもの成長」こう伝える
  • 向山型算数なら通知表でも具体的にほめることができる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で授業をしていると，「板書」「写す」「なぞる」「丁寧さ」「そろえる」「ノート」「説明」「難問」「百玉そろばん」など，子どもを具体的にほめる場面がたくさん出てくる。それらを忘れないように補助簿…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ６年／システムに負けない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
サントリーラグビー部監督の清宮克幸氏が，ＮＨＫドキュメント「スポーツ大陸」で，次のように語っていた…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
  • 段取りと趣意説明が大切である
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
とにかく最初が肝心である。年度初めの超多忙な時期に，担任の先生方と連絡会をもたなければならない。時間を効率的に使うために，「何を確認するのか」を事前に文書で配布しておく。下は昨年度，４月４日に配布した…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／私が陥る我流ワースト2
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書を教える」ことは，「教科書をなぞる」ことではない　　向算をかじり始めた頃，教科書をなぞることに終始していた。上から下に，教科書に書いてある通りにぎくしゃくと進めた。テンポもリズムもない，ただ速…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 心地よく向算をするための微細準備8つ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．黒板用ミニ定規　角材に取っ手をつけてすぐに作れる。チョーク置き場に８本，常備しておく。　２．貸出用三角定規・分度器・コンパス…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合とグラフ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校図書５年「割合とグラフ」の単元の基本型は，56ページの「よし子さんの考え」である。　①分数→②比べられない→③わり算→④小数という流れである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　算数学力テスト　読み取り＆答え方の指導
  • 日々の授業で「短く」「何度も」鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．わざと間違えてみせる　単位を間違える子どもがいる。テストを返されてから「そうだった」と気づくようだ…
対象
小学校
種別
小特集
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