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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • タテマエ文化を残した問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
全100件(81〜100件)
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 学習に参加することすら保証できない問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
土津　寛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習では，教師が見栄を張り，子どもの活動が奪われる。これを校内授業研で目の当たりにした
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 自分に甘く，子どもに優しくない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
媛山　愛子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある教室の昼休み。子どもは泣いていた。それは１人だけでない。何人も泣いている。どうしたのだろうか。よく教室をのぞくと担任が算数を教えていた。近隣校では有名な問題解決学習をすすめる教師。子どもたちは算数…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 問題解決学習で子どもは育たない！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
西岡　剛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学習問題とまとめがない授業は，授業とは言えない！？　全ての授業においてそうだが，最初に学習問題を書かなくてはいけない。学習問題は，子どもたちの声を拾い上げて作っていく。黒板やノートに書くときは，青…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 実態を見るだけでなく，毅然と指摘しないと授業は変わらない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．悪いところを指摘しないと変わらない　算数を研究している学校に勤務することが多い。学校が変わっても，学年が変わっても毎回同じような研究授業を目にする…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 教科書を使わず練習問題まで終わらない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
田村　治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書をほとんど使わない授業　教科書はまだ使わないから，出さなくていいです。　　私は最近，算数の公開授業を見る機会がないが，そのような言葉で授業が始まる公開授業が今もあると聞いている。聞くと，私が…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • ほとんど指導のない授業を初めて見た
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
岸本　伸明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある大きな研究大会での少人数３・４年生複式の授業を参観した。単元は，３年「あまりのある計算」（３名）・４年「面積」（５名）であった…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 問題解決学習は子どもの知性を踏みにじる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
山本　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「僕の出番はないよ」　保護者参観の前日，息子は母にそう言った。　「どうしてそんなことがわかるの？」と，母。「だって，先生から指名された人しか発表できないことになっているんだもん。無理だよ…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 子どものやる気を摘み取る時間
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
水田　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．研究授業にて　１年生の研究授業。たし算の場面だった。全校でも有名なＡくんのいるクラスだ。家庭環境が整っておらず，入学直後から遅刻・欠席が目立ち，１年生らしからぬ投げやりな態度，友達に対しての乱暴な…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 問題解決学習は，授業も校内研究もデタラメ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
東　太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．話し合いの余地はない　一昨年度，算数科で校内研修を行った。研究主任から「問題解決学習」で行うという話が出された…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 問題解決学習は教師にも子どもにも力をつけない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．45分間続く「騒乱」　「ガヤガヤガヤガヤ……」その騒乱は45分間途切れることはなかった。　初任者研修を受けていたときに見た算数の授業である。授業者は私と同じ初任者であった。黒板には１問だけ書かれた…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 参観日で見た問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
藤原　能成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「お父さん，どうして算数って答えが分かるだけじゃだめなの？わけを考えるのが苦手！」という子どもの質問にうまく答えられなかった。そんな長男の参観日。ＴＴで進められる授業は典型的な問題解決学習だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 見栄え優先，必然性がない授業
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある研究指定校，４年生，わり算の授業を見た。黒板にはたくさんのものが貼り付けられていた。　・　今日のめあてを書いた模造紙…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 市全体が問題解決学習推進
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
野原　小百合
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が初任者として採用された市の算数科の指導主事のほとんどは，強烈に問題解決学習を推進していた。そのため，市全体が問題解決学習を推進しているということになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 私が受けた卑劣な攻撃
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
川上　朝三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
最低の指導方法を強制する人は，やることも最低である。　問題解決学習は，子どもの事実をつくることができないばかりか，権力を使ったり，威圧的な態度に出たりして強制する管理職，教務主任がいた。私は，数々の卑…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 本当に「学び合う授業」になっているのか？
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前「学び合う授業」をめざした県レベルの公開授業に参加した。　２年計画の２年目の発表だ。　１年生くり下がりのあるひき算を参観…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 『地獄の算数』子どもたちの叫び
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
南田　翔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．地獄の算数　「地獄の算数だー！」Ａさんが叫ぶ。「地獄？」私には何のことだか分からない。給食の時間Ａさんの班で一緒に食べ，理由を聞いてみた。「どうして算数の時間が地獄なの？」「だって１年生のとき嫌だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 算数が苦手な子が泣き始めた授業
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
山田　太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●算数で授業改善ということだが……？　以前勤務した学校は授業改善の実践校に指定されていた。指導主事が来校し，「１つの問題をじっくり解くことで理解が深まるということもありますからね」と一言。『あぁ，問題…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 休み時間に怒鳴り声，ＡＤＨＤ児が震え上がる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
山川　開
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
10年ほど前，問題解決学習に熱心に取り組む教師と一緒に勤めたことがある。その先生の気合はすさまじく，よく怒鳴るのである。始業式の担任発表。その先生のクラスになった子どもたちが，一様に暗い表情だったこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 体育館で行われた３クラス合同授業
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
中橋　利之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
体育館に並べられた90あまりの机と椅子に座る４年生の児童。３人の指導者とそれを取り囲む参観者。そんな異様な光景の中で算数の授業は始まった…
対象
小学校
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 教科書・ノートを使わなければ学力はつかない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
鈴木　峰子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書・ノート使わない？　講師時代，算数の少人数指導を担当したことがある。学級ごとに様相が全く異なる。多くの学級に入ることができ，とても有意義な時間を過ごすことができた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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